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1、江苏城市职业学院五年制高职会计基本技能教育与训练（3）教学要求2009级会计专业用第一部分 说明会计技能训练是五年制高职会计专业的一门主干专业实践课程。其任务是使学生掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必需的珠算、点钞、电子计算工具的应用等基本知识和基本技能，为学生学习专业知识和培养职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定基础。促进学生智能的发展和优良个性品质的形成，加强学生职业道德观念，熟练掌握珠算、点钞等基本技能，并达到规定的技能等级标准；掌握计算器功能和辨别人民币真伪的方法，为适应就业的需要打下扎实的基本功。本学期所开设的“小键盘运用训练”是会计技能训练中的
2、重要组成部分，是会计从业人员所必备的基本素质内容之一。为了帮助学生更好地学习和训练，提高阿拉伯数字的输入速度，省校制作了会计技能教育课件，并附有小键盘训练软件，以供师生选用。第二部分 小键盘运用教学内容一、小键盘介绍小键盘是电脑传票数字输人的主要工具，它由四则运算符号“、一、*、”键，Enter 键，小数点键，数字1 一9 键和NumLock 数字指示键等五部分组成。 二、小写数字输入的指法电脑传票小写数字输入是先看小写数字、然后输人数字的过程，比大写数字输入简单，数字输入中正确的指法对于提高输入速度和准确率有很大的影响，因此我们必须遵循正确的指法进行操作以达到快速、高效的目的。1、准备姿势（
3、1）身体坐正，传票本放于键盘左下方，以免因为翻动传票时误输入数字；（2）右手在小键盘上自然张开，中指放于基准键“5”字上，食指在数字键“4”上，无名指在数字键“6”上，大拇指在数字键“O”上，小拇指放于回车键上。2、手指分工总的原则：将手指的移动范围控制在最小的范围之类。基本键位：食指、中指、无名指分别放在4、5、6键上（1）食指负责输入l、4、7键；（2）中指负责输入2、5、8键；（3）无名指负责输入3、6、9键和小数点键；（4）大拇指负责输入0键；（5）小拇指负责输入+、Enter键。3、注意事项（1）培养正确的输入习惯，坐姿端正、自然，指法正确，严格按要求输入；（2）输入数字时要保证“N
4、umLock”指示灯亮起；（3）数字之间不要有空格和标点符号等无关字符；（4）若发现输入有误，可用“?”键和翻页键（PgDn和PgUp）进行修改；（5）用指尖输入数字，切忌用指面输入数字，输入时要注意“轻点快弹”；（6）初学时在输人一页数字后，手指要马上回复到基准键上，这样有利于熟悉数字之间的间隔，防止输入错误；（7）输入时必须盲打；（8）保证处于半角状态。半角字符占一个字节宽度：1234567890 全角字符占二个字节宽度：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 三、账表算1、建立一张空白电子表格,将光标移至要输入的位置2、账表放左上方桌面上（可用用一张电子表格数字或珠算练习纸替代）3、读数
5、和输入：眼睛看着账表中的数字，右手击键输入数字四、传票算（一）传票的翻页传票输人比一般的数字输人难度要高一些，因为它有一个翻页的过程，而这个过程对传票算的速度和准确率是非常重要的，因此，必须从以下这些方面去努力练好基本功。1根据传票本的设计和小键盘的位置，要求用左手翻传票，右手输数字。2翻页前先把传票本墩齐，为了方便翻页，运算前应先将传票捻成扇形，方法是：(1）左、右两手先轻轻捏住传票左、右两端（拇指在上，其余四指在下），为捻成扇形做好准备。(2）然后用右手捏紧传票，并将传票右上角以右手大拇指为轴向怀内翻卷，翻卷后左手随即捏紧，右手放开。(3）重复上述动作，直到把传票捻成幅宽适当、票页均匀的扇
6、形，最后用夹子夹住传票的左上角，把扇形固定下来。3传票捏成扇形后，左手的小指、无名指和中指自然弯曲压在传票的左端，其余二指自然伸开做好翻页准备。然后，用大拇指和食指进行翻页，当大拇指翻过一页后，食指即放于其下面将传票夹住，同时，大拇指伸向下一页作翻页的准备。翻页的角度不宜过大，以能看清楚数据便于输人为准，并在看数、默记、输人等动作上能协调一致，以利于提高输人速度。切忌在未看完数字或数字未记住又未输人完前就急于翻页，这样需再次掀动传票，形成忙乱现象。4当输人该页末二位时，默记末位数，随即用大拇指将页码掀起，将其夹至中指和食指之间，紧接着计算下一页。5翻页时要用大拇指的指腹去掀票页的刃边，不要用大拇指、食指搓捏票页。6为了方便翻页，可放一海绵缸在键盘左上角，以备湿润手指之用。（二）传票数字输入电脑传票小写数字从O 一9 均衡分布于每一页中，每组数字以“元”为金额单位，输人数字时要求在元和角之间输入小数点，一组数字输人完毕后用回车键转换到下一页。第三部分 考核经过一定时间的训练，由市组织考核。可选择以下两种形式之一进行：1、选用一种小键盘数字输入训练软件，进行阿拉伯数字输入速度考核，以每分钟输入150个阿拉伯数字为合格。2、选用一张普通四级珠算练习纸进行考核，以20分钟时间为限，达到普通四级水平为合格。 责任教师：陆伟新 2010年9月