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1、第 1 页 教师节老师发言稿1 特征码 YMNCfaWzqaQwPnTwnNAU 尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家好! 九月天高云淡，九月稻谷飘香，九月硕果累累，九月笑语 绵绵，在九月这个清风飒爽收获的季节里，又迎来了老师您的 节日-教师节。在这里，我谨代表全体同学们向辛勤耕耘在教 育这片热土上的老师们道一声节日快乐，您辛苦了! 昨天的 xx 由低谷走向辉煌，今天的 xx 星光灿烂，奕奕生 辉。高一、初一的同学，你们是 xx 新鲜的，充满活力的血液， 张开双臂拥抱你们的 xx，更是钟灵毓秀，底蕴深厚，奕奕良师， 荟萃于此。学长、学姐从这里起步，折蟾宫之桂，追蓬莱之阳， 今天的你们，将继续
2、承载包头 xx 莘莘学子，攀登书山，遨游学 海之豪情，以苦作舟，以勤为径，再谱新的华章。 相比其他学校，xx 没有宽敞的校园，但作为一个 xx 人， 站在这里，我想用一句诗表达我的心情，为什么我的眼中常含 泪水，因为我对这土地爱的深沉。 我们无法忘记，当群星闪亮的时候，是您-我亲爱的老师， 不辞辛苦地在灯下笔耕不辍，当万家灯火辉煌共享天伦之乐时， 是您在教室里不知疲倦地辅导，多少娇艳的花蕾在您的手中欣 第 2 页 然绽放，多少株枝折叶败的小树在您的修剪下茁壮成长。 秋风轻吻，在 xx 这片肥沃的净土上，您耕耘不停，xx 的 昨天是您用手捧起的一轮朝阳，在汗水和澎湃的激情中蕴育着 力量，xx 的
3、今天是您用肩扛起的烈日，在碧空，白云间倾诉着 金色的畅想，xx 的明天将会是您头顶起的骄阳，在您的注视中 走向成功，迈向远方! 看着一张张的新面孔，我明白新一届的进入，也意味着毕 业年级即将走出，在这里我想告诉高三和初四的同学们，我们 是等待破茧的彩蝶，是准备接受六月洗礼的海燕，是将要在考 场上实现诺曼底登陆的战士。今天是我们恩师的节日，也是我 们誓师的时刻了，夸父逐日，道渴而死，精卫填海，矢志不渝， 十年面壁，三年铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙，面 对六月沙场，面对六月鏖。 今天我们向全校师生宣誓，困难面前，绝不低头，挫折面 前，绝不弯腰，笑傲六月流火，今日我们以 xx 自豪，明日 x
4、x 以我们骄傲，同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“ 我的初四学弟学妹们，xx 的十连冠属于你们，我高三的同学们， 前所未有的辉煌由我们来创造。我们要在 xx 唱出无悔青春，我 们让梦想飞越千山，我们向心中的象牙塔呐喊，我选择我成功。 【教师节老师发言稿二】 尊敬的各位领导,各位老师: 第 3 页 你们好! 面对同行，面对我的老师，在第 26 个教师节来临之际，站 在这熟悉的讲台，激动之情难以言表。在这里，我首先向我的 老师，致以节日的问候!冬去春来,时光漂移,岁月为您们染上了 淡淡的霜华!向和我一道战斗在教学第一线的同行们问好!在我 们的节日来临之际，让我们一起欢呼，一起歌唱! 老师
5、是平凡的，处在农村的我们更是如此，走在街上，淹 没于人群之中，我们宛如沧海一粟!渴饮凉水，饿以充机，我们 是地地道道的人间平民。在这里，我想大多数老师和我一样， 没有坐过飞机，乘过火车。虽然我们走在世界的前列，接收和 传播着先进的人类文化，但我们仍然要奔走在围城之内，用我 们的双手，打造属于我们自己的一砖一瓦。 我们是平凡的，处在孩子们当中，感受到童心的真挚，远 离尘世的芳华，年复一年。我们是平凡的，耕耘于三尺世界， 洒一抹汗水，种一份希望，收获孩子们成长的背影。 从教十年，一只只的小鸽子从我眼前展翅远去，感受孩子 们展翅的依赖，回忆孩子们回头的凝眸，总感到一份感动，一 份欣慰。我从不自居我们
6、教师伟大，但至少心底多一份从容， 那份从容来自我们对孩子们无私的希望;那份从容来自我们对孩 子们衷心的帮助;那份从容来自我们心的无私-因为我们时时 想把别人的孩子培养成国家的栋梁。 拥有从容，拥有自己的平淡与善良。愿这份从容的心境能 第 4 页 在再一个 23 个教师节的时候始终如一。 再一次向我的老师们致以节日的问候!我的同行们，我的朋 友们，在今天这个属于我们自己的节日里，让我们为我们心里 的那们份从容而歌唱!让我们一起振臂欢呼! 祝天下的老师们节日快乐! 【教师节老师发言稿三】 尊敬的领导，亲爱的同仁： 你们好! 在这秋高气爽的日子，在这诗意盎然的季节，我们又迎来 了收获的时候。特别是今
7、天，全体教师齐聚一堂，共庆我们的 节日，我相信你和我一样，心情都是无比激动的。 还记得以前教师节的时候，当听到尊师重教时，我的眼眶 突然湿润了，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强 大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十来年。 在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观 望，但我最终找到了自己的坐标，找到了人生的本命教书育人， 为人师表。 是校园这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮 起潮落，坚守 第 5 页 守心中的宁静。在这里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞， 语言与思维飞翔，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。 我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花;操
8、场上，我和学 生一起声嘶力竭的呐喊;课堂上，我与每一个学生共同探索科学 的奥秘当明信片从外校寄来，学生感激说因为一路有你，这时 候我觉得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一 份份的感动：学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。 我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业 可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都可以选择，假如你 发现、创造、体验了人生与职业的美丽，你就一定是幸福的。 教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中， 因为，树德的教师，发现、创造、体验了教师这个职业独特的 美丽。 在我们心中，教师不仅是职业更是事业，教育对象不仅是 学生更是朋教育不仅是科学更
9、是艺术，教育不仅要关注今天更 要关注明天。所以，树德的教师是幸福的我们可以骄傲的说， 教师，不仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最美丽的 职业。 老子说：上善若水。我们教师像水一样，甘居于下;像水一 样，润物无声;我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著 坚韧;像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业 第 6 页 于无声。每一届的*学子不管离开母校多久，都会回来看望老 师，在他们眼中*的教师是一首诗，含蓄但不晦涩;*的教师是 一幅画，清淡却很高雅;*的教师是一棵松，正直而不媚俗。 几年来，它让我们坚信：人生的魅力是事业，教育的事业 让我们永葆青春;与学校一样，我们永远年轻。朋友们，让我们 融合在一起，凝聚力量，再接再厉，共创*小学之腾飞!