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1、第 1 页 教师演讲稿：用爱心打开学生心灵的窗户 特征码 QWwQIesqBEFkIfooFseL 一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先 有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育.”推而广 之，要有良好的教育，必先有优秀的教师. 有人把教师比作“托起明天太阳的人”.这个比喻很恰当.“托” ， 不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动 物.教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我 们全部的爱心来阐释这“托”的含义. 没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户， 更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者.只有有了爱心 的依托，我们才能
2、培养出一支高素养的队伍，一支属于 21世纪 的队伍. 古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说 了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学 生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们. 作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生.他任校长、书 记，省内外社会兼职达 38项之多，他没改过一篇作文，没考过 一次试，以 1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考 试 135名学生都达到了升学分数线; 全市 14所中学，超过 600 第 2 页 分的考生共 30名，魏书生班占了 10名;全市总分第一、二、三 名及语文 、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名
3、都是 魏书生班的学生.”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了， 同样是一名老师，我多么想像他一样啊. 毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的， 有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那 就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是-对学生的爱 和尊重. 他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止.他对学生的尊重， 就如成人之间的你我关系.从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自 己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了, 我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生 叫到家里.但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯 了错，我还是会站在老
4、师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自 己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时 的感动,而不是心甘情愿的折服.所以当我从教室里出来，有些 被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本. 可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他. 魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏 老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民 主，学生给老师最好的成绩.因为魏书生放弃了高大，所以他收 获了亲近和成功. 第 3 页 假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱 学生， 把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点， 那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟.作为教育工 作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代.他们有 自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷 信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的 全部爱心去感动他们. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!” ，在座的同行们，在我 们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么 样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心 灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚 信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒!