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1、案例分析中年丧子（心理访谈）,实验一,实验项目名称： 案例分析：中年丧子（心理访谈） 实验时间：2014年11月5日 实验课时：2课时,实验目的,1.总结视频中资深心理专家所采用的方法及具体步骤，从而学习“角色扮演”这一危机干预技术。,2.尝试通过真实案例分析和评估不同当事人经历危机事件后的状态。,实验内容及要求,1.实验内容： 观看案例分析：中年丧子（心理访谈），并以小组为单位进行讨论，最后各小组代表总结观点。,2.实验要求 能够对当事人的状态进行评估，基本掌握“角色扮演”这一危机干预技术。,实验仪器或材料,多媒体教学设备一套、中年丧子（心理访谈）光碟一张,实验过程或活动记录,1.观看中年丧
2、子（心理访谈）短片。,2.分组讨论： 总结视频中资深心理专家所采用的方法及具体步骤 比较两位当事人在经历危机事件后的不同表现，并分析原因。 分享感受和启发。,实验过程或活动记录,3.各组总结观点,4.课后完成实验报告,角色扮演技术,五大要素 1.辅导者 2.剧本 3.扮演者 4.观看扮演的人（支持、鼓励、烘托；体验和思考） 5.舞台,角色扮演技术,功能 1.澄清 2.疏导情绪 3.塑造行为 4.成长心智,丧失,丧失的类型 1.重要他人的死亡 2.重大疾病、临终病人 3.工作 4.分离与离婚,被剥夺权利的悲伤,丧失,干预阶段 1.第一阶段震惊、悲伤、焦虑 2.第二阶段悲伤 3.第三阶段寂寞 4.第四阶段愤怒和内疚 5.第五阶段抑郁 6.第六阶段重新关注未来,