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1、第 1 页 文明礼仪伴我行演讲稿 600 字范文1 特征码 wycJOoDodyUjoTKRtHth 【文明礼仪伴我行演讲稿 600 字(一)】 每当清晨，当地一缕阳光洒到我的床前，文明礼仪便开始 了它一天的奇妙之旅。 你们看!蔚蓝的天空下，鸟儿在自由自在的翱翔，那是因为 有文明礼仪在。你们听!小鸟站在树枝上问好，那清脆的唧唧喳 喳的的叫声，飘到了海角天涯。那是因为有文明礼仪在。可是， 当你看到那些随地吐痰的人时，他都会被小鸟嘲笑。当你看到 有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。当然， 文明的创造更需要我们动脑，在草丛里竖起文明告示牌，在拥 挤的大街上，把文明用语从嘴中轻轻说出来。
2、 而且要写一些关于文明礼仪的小诗，我也准备了一首：文明在 奇妙的旅行，没有去过的地方我们也要注意，当我们呼吸着新 鲜的空气，吐出文明的药剂，那么，你已经做到了文明礼仪。 那时，你已经做到了文明礼仪。那是有趣的游戏，就看你在不 在意，请尊首文明礼仪。 当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，文明 礼仪还在继续工作，他已经很累了，这是我们应该帮助它。我 记得我看过许多文明广告：我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里， 第 2 页 不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰这些都是我们应 该做的，文明就是生活中的点点滴滴，要打开文明之门，就必 须从生活中的小事做起，人人都有一站文明灯就看你会不会开 启它。每
3、当你打开文明之门，他会为你打开新的天地，每当你 开启了文明之灯，他会为你照亮航程，每当你体会了文名他会 为你变成导游灯，每当你发现新的秘密他会为你指引人生。文 明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字 文明，永记“文明礼仪伴我行。 【文明礼仪伴我行演讲稿 600 字(二)】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫姜轮，来自六年级三班。今天我演讲的题目是文明 礼仪伴我行 。 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华 古人向来重视“礼仪” ，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基 础。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民 族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如
4、果不遵守社会 文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前， 曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语 的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰” 、 “禁止吸 烟” 、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答： 第 3 页 “因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。 ”为此， 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也 是国耻。 ” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天 安门广场，随处可见口香糖残迹，40 万平方米的天安门广场上 竟有 60 万块口香糖残渣，有的地方不
5、到一平方米的地面上，竟 有 9 块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我 们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。 在我们 身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如， 有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路 队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座， 不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂 礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形 象，而且还能影响着我们自己今后的成长。 梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未 来的接班人，文明
6、礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康 成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边 的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地 上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让 我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行， 第 4 页 让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心 携手，争当社会文明礼仪先锋。 老师们，同学们，文明礼 仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人 间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 六年级:姜轮 【文明礼仪伴我行演讲稿 600 字(三)】 “礼仪”这词大家并不陌生，但你们明白什么叫做礼仪吗?
7、礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养 的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非 常崇尚礼仪，其他国家称中国为“礼仪之邦。 ” 孔子曰：“不学礼，无以立。 ”孔夫子的这句话意思是就是 说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是 有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个 人的修养，礼仪无孔不入，如果你在重要场合口吐脏话，衣衫 褴褛，那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚，谈吐 大方，就肯定会得到别人的好感，甚至会引起对方对你的重视! 我就深有体会 会：昨天，我与我的几个朋友去森林公园，在公交车上，人很 第 5 页 多很挤，我听到一阵
8、哭声，我看见原来是一个婴儿和她妈妈被 人群挤来挤去，我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们， 可是我的朋友们就一直在说我傻，这使我有些矛盾，不过这也 让我想到了一件事：小时候我十分顽皮，在我二年级开学的时 候，我遇见了她，可以说她对我有极大影响，她就像我生命旅 途中引导我跑向“阳光大道”的“交警”一样。她在讲台讲话 讲地慷慨激昂，而我在下面讲地也是津津有味!她“请”我去办 公室，办公室里她一边用手抚摸我的头，一边告诉我她告诉我 了文明礼仪的重要性。 她的温柔使我被深深感触了，也正因如此，我养成了良好 的文明礼仪。所以我决定让座，我请她们到我的座位上，而我 站着。我这小小的举动，让周围的人议论着
9、我，我脸通红，像 熟了的苹果。 回来时，我让我的几个朋友和我一样让个位子，可是他们 都不肯，还在大庭广众面前爆粗口，就算想暴粗口也要下车呀! 真没面子。哎，这孩子一定没学好文明礼仪。结果他俩被公交 车里的人鄙视了，脸也是通红!( ) 文明礼仪从小做起，这很重要，可不要像我的几个朋友一 样没礼貌! 【文明礼仪伴我行演讲稿 600 字(四)】 古人说过：“不学礼，无以立。 ”对一个人来说，礼仪是思 想道德水平、文化修养、知识水平的外表;可对祖国来说，礼仪 第 6 页 却是生活习惯、品德的反映。 文明礼仪是中国传统的美德。古代的孔融让梨讲述的 就是文明礼仪的故事。东汉末年，孔融的父亲买了一些梨回家，
10、 父亲特地选了一个最大的梨给孔融，可孔融却摇摇头说：“这 个梨应该给哥哥吃，我是最小的，应该吃最小的梨。 ”父亲听完 后十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让，这让父亲很欣慰。 这个故事告诉我们，做人应该懂得谦让，文明礼仪应该从小做 起。 在我们的日常生活中，文明礼仪也是无处不在：在公交车 上，给别人让座、捡起一张不起眼的纸屑、不践踏草坪、随手 关灯、遵守通交规则、见到老师熟人问声好都是 文明礼仪的表现。在请别人帮忙的时候，加个“请”字，事后 说声“谢谢” ，简简单单的三个字，却给别人留下了好印象。 可是，在校园里，总有些不文明的行为经常出现。校园中随处 丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出
11、的脏话，怎能不 教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明 代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始， 行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。 知而不行，只是未知。 ”我们接受文明礼仪的教育，自己却 吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有 什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上 下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 第 7 页 文明需要大家来参与，文明需要大家共同来营造，让我们 从我做起，从身边文明礼仪伴我行 【文明礼仪伴我行演讲稿 600 字(五)】 “礼仪”这词大家并不陌生，但你们明白什么叫做礼仪吗?
12、 礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养 的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非 常崇尚礼仪，其他国家称中国为“礼仪之邦。 ” 孔子曰：“不学礼，无以立。 ”孔夫子的这句话意思是就是 说不学会礼仪礼貌，就难以有立身之地。由此可见文明礼仪是 有多么的重要。所以我们必须要从小学习礼仪!礼仪是反映一个 人的修养，礼仪无孔不入，如果你在重要场合口吐脏话，衣衫 褴褛，那就有可能受到别人的鄙视;但若如果你衣冠楚楚，谈吐 大方，就肯定会得到别人的好感，甚至会引起对方对你的重视! 我就深有体会：昨天，我与我的几个朋友去森林公园，在 公交车上，人很多很挤，我听到一阵哭声，我看见原
13、来是一个 婴儿和她妈妈被人群挤来挤去，我一想我应该尊老爱幼主动让 出位子给她们，可是我的朋友们就一直在说我傻，这使我有些 矛盾，不过这也让我想到了一件事：小时候我十分顽皮，在我 二年级开学的时候，我遇见了她，可以说她对我有极大影响， 她就像我生命旅途中引导我跑向“阳光大道”的“交警”一样。 她在讲台讲话讲地慷慨激昂，而我在下面讲地也是津津有味!她 第 8 页 “请”我去办公室，办公室里她一边用手抚摸我的头，一边告 诉我她告诉我了文明礼仪的重要性。 她的温柔使我被深深感触了，也正因如此，我养成了良好 的文明礼仪。所以我决定让座，我请她们到我的座位上，而我 站着。我这小小的举动，让周围的人议论着我，我脸通红，像 熟了的苹果。 回来时，我让我的几个朋友和我一样让个位子，可是他们 都不肯，还在大庭广众面前爆粗口，就算想暴粗口也要下车呀! 真没面子。哎，这孩子一定没学好文明礼仪。结果他俩被公交 车里的人鄙视了，脸也是通红! 文明礼仪从小做起，这很重要，可不要像我的几个朋友一 样没礼貌!