《【演讲稿】在全区十大杰出青年教师表彰大会上的发言范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】在全区十大杰出青年教师表彰大会上的发言范例.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 在全区十大杰出青年教师表彰大会上的发言范例1 特征码 iTRhRjpYzgAFtrMsHYNo 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！在这庄严而神圣的五四青年节之际，能够参 加全区十大杰出青年教师颁奖典礼并能代表往届的杰出青年教 师发言，我感到非常的自豪和荣幸。首先，对获得本届全区十 大杰出青年教师这一殊荣的老师们表示热烈的祝贺，并致以崇 高的敬意。 全区十大杰出青年教师的评选，是由区教育局团委发起的 一项非常神圣而严肃的树模行动，面对全区七千余名教育工作 者及社会各界的监督和关注，从德、能、勤、绩等各方面的综 合素质进行严格的层层筛选，使一批批有进取心、有责任感、 思想进步、能力超
2、群、业绩突出的青年教师脱颖而出，这不仅 使这些年青有为的教师劳有所得，更重要的是为全区广大教师 树立了非常好的典型。这既是对我们的认可和肯定，更是对我 们的鼓励和鞭策。 多年来，区教育局团委始终如一地开展多种形式的活动， 以青年教师为龙头带动，使得共青团、少先队渗透到学校各项 工作中的方方面面并发挥着巨大的作用，结出了累累硕果。德 育、安全等方面的争文比赛、美文诵读、书法绘画比赛、雏鹰 第 2 页 争章、科技发明、手拉手一助一、爱心捐助、感恩教育、我能 行教育等等各项活动主题明确、特色鲜明、教育性极强。即有 知识性、又有技能性；即有参与、又有管理。即丰富和活跃了 青少年的学习和生活，又使学校的
3、管理工作更加谐调；即加强 了学校的德育教育工作，又使广大师生多项技能在活动中得以 升华。而全区十大杰出青年教师的评选又是区教育局团委各项 工作中的一朵奇葩，为我们全区教师队伍又进一步增光添彩， 为社会各界了解教师这一神圣职业又打开了一扇窗口。 参加工作十多年来，我一直在农村工作，把整个身心全部 投入到教育事业中来，致力于教育教学的改革和研究。XX 年通 过考试选拔担任 xx 联校校长职务，XX 年荣获全区十大杰出青 年教师称号。十几年来，特别是获此殊荣以来，取得了点滴成 绩，受到了上级领导、社会各界、同事们的一致好评。下面谈 一谈我工作中的几点感受。 一、加强学习，提高自身素质。 俗话说：干一
4、行、爱一行、专一行。教育这一行业担负着 培养一代代新人的重任，来不得半点差错，容不得丝毫马虎。 一位教师在一生的教育生涯中，会对几百名学生产生极其深远 的影响，在学生身上留下自己的影子。因此，打铁还需自身硬。 多年来，从一名普通教师、教研员兼团委书记、业务副校长到 现在的校长，一步步的全身心的投入，最重要的一点就是不断 地学习、不断地充实自己。不但要学会博览群书从中汲取必要 第 3 页 的知识，还要学会学习每个人的长处来弥补自身的不足；不但 要熟练的驾驭教师本职工作，还要学会广泛涉猎以达到教育和 各行相通；不但要熟练掌握必要的理论知识，还要力求达到理 论与实践的紧密结合。特别是在素质教育和教育
5、改革阔步前进 大环境中，要真正做到从学习到实践到创新，踏踏实实地走好 每一步，否则将会随时被时代的新潮所淹没。 二、搭建平台，促进教师专业成长之路。 好的教学质量来自优秀的教师队伍。为加快我镇教育事业 的快速发展，积极参与“名师带徒”和“结对帮扶”工程，对 骨干教师、学科带头人进行重点培养，从上好每一堂课入手， 通过评选优质课、教学能手等活动，积极参与听课、评课、推 课，不惜花费代价，为优秀教师提供一切便利条件，搭建成长 平台，引领教师走专业化发展之路，促进了教师素质的全面快 速提高。几年来，我镇有近二十位教师在各科中获区级优质课， 十余人取得区级教学能手称号。 引领教师扎实有效地开展课 题研
6、究工作，提升课改实验水平，提高教学教改的实效，是创 建高效课堂地有力保障，这为我们教育教学工作带来了生机， 注入了活力。XX 年作为课题研究组的负责人，立项的市级校 园文化与学生成长课题研究和区级的后进生的转化课题 研究现均已结题，研究成果受到了上级主管部门的肯定。XX 年 组织并带领教师参与课改经验交流和综合实线活动等校本研究 及校本开发工作，我镇中心小学精心编辑的样本课程可爱的 第 4 页 家乡获市级优秀校本课程二等奖，各级领导均给予高度关注 并纷纷提词，并成为全区乡镇第一本校本课程。11 年作为课题 研究组负责人，立项市级班级文化与构建和谐师生关系课 题研究正在紧张进行当中。我镇中心小学
7、 XX 年顺利通过了市级 教学示范学校验收，11 年又被评为全区教育教学工作先进单位。 三、育人环境取得长足发展。 许局长经常讲：“怎么样才算是一位好校长，眼里能看到 工作，现实中能干成工作、干好工作，即不能吹一吹动一动， 又不能不切实际、好高骛远，这就算是一位好校长” 。因此，根 据联校制定的学校建设发展规划，积极争取各级领导对我镇的 大力支持。几年来共争取资金 500 余万元对学校危房进行改造， 对校园进行绿化、美化，对道路进行硬化。同时，积极配置高 标准的现代化教学设施，现三处完全小学均配置了微机室共 116 台，多媒机投影仪 5 台，语音室两个。全镇每位英 英语教师均配备教学点读机。为
8、师生们创造出优雅、舒适的工 作和学习环境。走在了全区的前列。 健康向上、清新和谐的校园文化氛围对师生的健康成长、全面 第 5 页 发展会起到潜移默化、春风化雨般的作用。和谐的校园文化要 体现在外显物质文化氛围的营造和内在的师生精神文化建设两 个方面。我认为环境熏陶促进师生成长、促进学校发展，校园 文化氛围要突出本校的特色，不能强搬他人，只做表面文章， 要实现外在美和内在美的完美统一。特别是内在的精神文化建 设应从小事做起，从一点一滴做起，扎扎实实地把和谐之风吹 入每个师生的心灵深处。为此，我们联校扎实地开展了“六个 一”活动。1、每位教师每天至少和一位学生面对面的谈心。 2、每位教师每天至少给
9、一位学生写几句赞赏的话。3、每位教 师每天当着全班同学的面赞美一位学生。4、每位教师每两周至 少写一篇教育心得体会。5、每位同学每天和一位教师或一位同 学说几句心里话。6、每位同学每天至少做一件好事。 同时，从去年春季开始，以少先队组织为主，我们还开展 了“师生共创各谐校园活动” 。每个教师每个挂牌上岗包括 上课、课间值班、早、中、晚间值班。每个班每周选出一到三 名学生佩戴“监督卡” ，对师生的行为进行监督，对教师工作不 当的地方，有监督、上报和批评权。 另外，学校的安全、卫生、纪律、用餐、就寝等方面，学 校的少先队组织都发挥着巨大的作用。 通过这些活动，我们走出了一条师生共同参与、师生共同
10、管理、师生共同分享的管理工作新路子。所有师生在互相关怀、 互相赏识、互相监督中，体验、共享着美好的学习和生活。 第 6 页 四、幼教工作走在了全区的前列。 幼儿教育是教育事业的重要组成部分，是基础教育的基石， 是人生教育的起始阶段，是孩子智力开发的关键时期，改革和 发展幼儿教育对提高国民整体素质具有深远的历史意义，我们 决不能让我们的孩子输在人生的第一起跑线上。几年来，我们 联校对所有九处幼儿园进行了整改，使幼儿园单独成院，并进 行了绿化美化，共累计投入资金 100 多万元。教学器材、玩具、 电教设备、大型组合玩具累计投资达 30 多万元。先后招聘幼儿 教师 24 名。给幼儿教育创造了宽松、舒
11、适的环境。XX 年暑假， 我联校又成功取缔了两处非法办园，为我镇幼儿教育的良好发 展打下了坚实的基础。镇中心幼儿园是我镇甚至是全区农村幼 教工作的一面旗帜，领导班子团结进取，全体教师敬业、乐业， 现已被评为市级示范幼儿园。省、市、区有关领导多次视察我 中心幼儿园，均给予了充分的肯定。一份耕耘，一份收获，我 于 1999 年被评为全区优秀教师；XX 年被评为全区中小学爱国 主义教育工作先进工作者；XX 年被评为全国反馈教学法先进个 人；XX 年被评为全区十个杰出青年教师，全区“四五”普法先 进个人，全区优秀党总支书记；XX 年被评为聊城市优秀教育工 作者；11 年被评为全省图书发行工作先进个人，
12、全区校改工作 先进个人等荣誉称号。 我们青年教师是学校的未来，是新时期实施教育改革的排 头兵，肩负着学校持续发展的重任。所以，作为青年教师应不 第 7 页 断修炼，自我完善，提高整体素质。在充分认识和遵循教师发 展规律的前提下，努力寻找科学的途径和方法，使自己成为一 名专家型教师。有以下几点和大家共勉。 重视知识的积累、拓展和延伸。我们在日常工作中发现， 许多青年教师在课堂教学和常规管理方面仅仅停留在书本的知 识和理论上，缺乏对具体事物的分析和判断，缺乏机动灵活性， 缺乏知识纵向和横向之间的联系，缺乏知识的延伸和拓展。遇 到问题难以应对，上课时教学语言单调乏味，组织教学生硬， 板书凌乱，抓不住
13、重点。处理问题简单粗暴过于草率，不能用 辩证的目光看待问题。这充分表明知识与经验的积累不足。因 此，解决这些问题最好的方式就是学习，学会读书，学会向有 经验的老教师学习，不断的学习才能不断的进步，绝不能有丝 毫的懈怠心理和满足感。 学会反思。著名心理学家波斯纳提出过这样一个教师成长 的公式：经验反思成长。无论在教学中，还是在管理中， 反思有利于教师经验量的积累，有利于教师经验质的提高，有 利于教师经验准备性的提高。反思要侧重于教学设计、课堂组 织与管理、学习活动的促进，学校活动的开展、学生个性的发 展和思考、师生关系的沟通、自我评价和评价学生学习和行为 习惯等方面。现在许多教师都有了开博写教育
14、教学反思的习惯， 我从中也学到了不少的东西。 学会研究。现代教育需要教师具有判断能力、分析能力、 第 8 页 处理问题能力、整合能力、发散思维能力和潜能开发能力。这 就要求教师首先要具备科研能力。很多教师认为科研是学校的 事，是一个很难的事，这是畏难情绪和不自信的表现；有的教 师则认为要搞也得有个省级、市级的立项课题，这是好高骛远 的思想在作怪。事实上，我们要研究的问题无处不在，只要我 们善于发现问题，从发现的问题出发，对困惑的问题进行释疑， 对问题的 解决进行探索，就是一种很好的应用性研究。许多论文和课题 就是从身边的小问题小事件挖掘延伸出来的。只要我们带着问 题去思考，总会有所发现和创新。
15、课题研究重要的作用就是培 养了我们一种科研意识，在实施过程中提高了内在素质。 学会大爱。用爱的激情去点燃前进的动力。既然我们选择 了这一行，就要认真去爱我们的事业，我们的工作，我们的校 园，我们的学生。有爱，你才会拥有一切。 最后，预祝各位教师抓住这一良好契机，让我们共同携手， 以百倍的热情，比、学、赶、帮，在自己平凡的岗位上尽心尽 力地做好每一项工作，不断增强教书育人、以身立教的社会责 任感，努力实践教师誓词所作的庄严承诺。乘素质教育之长风， 第 9 页 以深厚知识功底为船，以教育科研为桨，披波斩浪，驶向更加 完美的教学境界。用青春和热血去挥写人生的壮丽篇章，为教 育事业发展作出更大的贡献！