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1、第 1 页 有关市模拟考试研讨会发言稿 特征码 rnrtJqbjNvIxKQglqaiU 研析模考，找出差距，逐步提高应试能力 夯实基础，加强训练，争创历史中考新高 九年级历史复习冲刺阶段的思考和对策 一、对吉安市中考模拟考试历史试题的质量分析 这套试题能坚持考查学生学习能力为目的，命题形式成熟， 材料新颖，质量较高，难易适中，适应范围广，是严格按照中 考说明的要求命题，具有较高的参考价值。纵观全卷有以下特 点： 注重考查学生对基础知识难得理解，所考查的知识点都 是中考说明要求掌握的内容； 命题选材新颖，更贴近学生的生活实际和社会生活，有 利于提升学生的学习历史分析历史的能力； 本试卷图文并茂
2、，紧跟时政焦点热点，涉及学生关心或 感兴趣的材料，符合学生的心理特征，有利于激发学生的思维； 注重学生的自主探究能力培养，符合新课程理念，具有 新意和导向性，对我们的教学有促进作用。 二、我校考生这次模拟考试情况和存在的问题 第 2 页 我校考生在这次市模拟考试中总体成绩较好，但两极分化 较严重，不少学生难题丢分多，容易题因没有仔细审题而失分 也不少；存在优秀率不高，尖子不尖，差生面广，部分学生成 绩失真等现象。 在阅卷中发现学生答题失分的原因有： 一是审题不清。不少学生拿到试卷匆忙答题，没有认真读 题，对材料进行思考分析，因此经常答非所问而丢分；甚至简 单的问题言不由衷、词不达意的乱写几句，
3、或者在书上抄一段 完事，失分严重； 二是基础知识不熟，基本技能缺乏。平时没有熟悉教材， 考时翻书不到位，耽误时间，马虎应付；还有些学生时间安排 不当，连容易题都没有时间看题，而胡乱做答，缺乏应试能力； 三是语言表达能力差。在开放性问题回答时，有些学生语 言表达干涩，没有应用历史语言，还有错别字太多，遇到难题 是胡乱作答，或者干脆不做，在试卷中常见不鲜。 三、最后冲刺阶段的教学对策与措施 目前，本组已完成了第一轮复习，正在进行第二轮复习 （综合、专题复习） 。 第 3 页 以四本历史教材为本，以中考新评价为辅导，抓基础知 识教学不放松，对中考说明的考点分析到位，并要求学生读和 背（可以统一适当安排一天一个时间读历史） ； 通过模拟考试和总复习金卷的自习演练、试卷讲评，加 强对学生进行答题技巧的训练，培养学生的审题能力、答题能 力等应试能力； 由于时间紧迫，老师综合复习要求准备充分、高效、容 量大，有针对性的重点复习； 对所有教材知识进行整理、梳理，形成复习思路，再打 印成数页材料，发到学生手上，考试时可以代替课本，减少学 生翻书时间，争取考试更多时间； 对一些开放性试题的问答，可以给学生适当补充一些要 点，抄在书上考试时备用。 对班上差生上课打瞌睡或扰乱课堂秩序的现象，希望班 主任配合解决。