【演讲稿】校长竞聘演讲稿4篇.docx

《【演讲稿】校长竞聘演讲稿4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】校长竞聘演讲稿4篇.docx（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 校长竞聘演讲稿 4 篇 特征码 NWYZBRiUKkYuHxDGiTue 【校长竞聘演讲稿一】 尊敬的教育局领导、雷店中学的各位领导老师： 大家好! 我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个 公平竞争、推荐自我、参加校长竞职演讲的机会。我今天演讲 的内容分为两部分：一是我个人的基本情况;二是我对当好一名 校长的思考。 我叫付跃君，今年 43 岁，石镇老屋湾村人,本科学历， 1988 年参加教育工作,是市骨干教师、中学高级教师、现任英 山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育 学会会员。 我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担任过语 文教师、政治教师、班

2、主任、文科教研组长、年级组长、教务 员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。 在 24 年的教育生涯中,21 年在毕业年级任教、15 年从事学 校教育教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在 课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、 优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思 第 2 页 想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满意，深受欢迎。 积极参加教研教改，发挥骨干教师的传帮带作用，四优评选中 多次获奖，有 15 篇教研论文和教育叙事在报刊发表,其中自 有源头活水来 、 激发学生兴趣 激活课堂教学在教育部主管 的中学政治教学参考上发表。在学校管理

3、中坚持制度管人、真 诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了 参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。 回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校 负责人，我都敬业爱岗，服从组织，顾全大局，清正廉洁，勤 奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开 朗，深受同事欢迎。 雷店中学一个“让智慧飞扬，让心灵奔放，让理想起 航”的圣地,在县教育局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历 任校长的带领下,经过雷中人 15 年的共同努力，已成为一所发 展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无 私奉献，勇于探索，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、 现代化的方向不断迈进，

4、已形成了以科学管理为核心，师资队 伍建设为基础，教育科研为先导，全面发展学生素质的办学理 念，学校工作得到了社会各界人土的肯定，成为英山农村义务 教育发展的一面旗臶。今天有机会参加雷店中学校长竞聘，在 这里接受组织和雷店中学的的挑选，是对我过去工作莫大的肯 定和鼓励，我倍感荣幸。如果不能来到雷店中学担任校长职务， 第 3 页 我也毫无情绪，并将饱含深情地一如既往地热爱英山教育、忠 于英山教育。 如果能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度 实现可持续发展?下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精 神，我谈一谈我个人肤浅的认识。 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和国家中 长期教育改

5、革和发展规划纲要 ，大力推进素质教育，全面提高 教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满意教育。围绕 “办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念， 按照“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教 育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教师待遇好的农村优 质学校。 一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程 1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教育质量的关 键。 管理必须服从和服务于教学中心工作。以教学管理为例， 我们要坚持轻负担、高质量，认真实施素质教育，面向全体学 生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时， 不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过

6、严格执行 教学计划，克服无序竞争，才能真正保证素质教育的实施。 强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、 求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢 第 4 页 挑重担，少推卸责任，多改变自我，少埋怨环境，多干活，少 得利，勤服务，无亲疏” ，从而带领群众完成学校各项教育教学 任务。 强化管理，需要社会和家长的认同和配合，我们要建立从 班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增 强学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德 育教师队伍。 2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生 主观能动性和积极性的重要保证。 我们学校所取得的成绩，都离

7、不开广大教师的主观能动性 和工作积极性。学校的主人是教师和学生。 “以人为本”应是学 校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以教师为本。 学校领导对教师应该坚持多表扬、多关心、多接近，使教 师感受到自己是被他人尊重的;学校领导办事公道，不论评奖晋 升，表扬或批评都要尽量公平合理。学校领导还必须以身作则， 具有牺牲精神。特别是在目前教师待遇还不很高的情况下，学 校领导更要注意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能 引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。 为了稳定教师队伍，必须在感情留人、待遇留人的同时， 要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激 发人的积极性的永恒动力

8、。用事业留人，用教师身旁的先进典 型激励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开 第 5 页 展校内的“述职” 、 “评优”等活动，从党内到党外，从干部到 群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范， 不断给学校注入新的活力。以人为本，必须确立学生的主体地 位。对学生，我们提出“自律、自修、自理” ，强调自我约束、 自觉学习、自我管理，培养学生具有良好的学习习惯和学习方 法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、积极创新、自 强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生 会的领导，一贯重视并强调学生的自我教育和自我管理，凡是 学生能够操作的尽量放手，让学生去做。 3

9、、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是 实现办学目标的重要条件。 实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本 思想的重要体现。全面实施素质教育必须建立对教师及其劳动 的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励 机制如：教师考核办法 、 学生评教方案 、 名师工程和 青年教师培养工程以及最佳教职工评选方案等。从某 种意义上来讲，这也是检验教师实现人生价值的客观标准。还 应该鼓励青年教师“冒尖” ，对脱颖而出者给予表彰奖励，并及 时推荐优秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面 按政策规定给予倾斜。 为了培养正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应根 据具体问

10、题积极进行有意识地疏导和“灌输” ，对当前社会和学 第 6 页 校的一些热点问题进行宣传介绍，分析说理，开阔了教职工的 视野，提高了思想水平。 4、以人为本，发扬民主，推进各项改革，实现民主治校。 随着以人为本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、 关心人、激励人为出发点，充分激发个人的工作热情，发挥个 人特长，团结协作，群策群力，促进学校工作全面发展的良好 局面。 还权于教师，事关学校改革与发展以及教师们普遍关心的 重大事项，将由校委会形成方案交全体教师讨论并公决，把民 主落到实处。 同时，我们积极发扬民主，强化以教师为主体的教职工代 表大会的工作职能，以公平、公正、公开为原则，实行民主办

11、校，切实保障教职工参与民主管理。每学期都要召开教代会， 认真实行校务公开，充分相信群众，尊重群众的民主权力，扩 大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作情况的定期 通报和工作计划的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知 情权和监督权，使每个人都能关心学校的工作。 二、树立正确的教师观、学生观 ，全面推进质量建设工程。 我们应该怎样做教师?教师应该怎样对待学生?我将两个问 题结合起来思考，应该构成办高质量高品位教育的关键。我觉 得应该遵循“尊重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。 第 7 页 1、教师应该真诚尊重每一个学生 所谓尊重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已 经进入一个资

12、讯极其发达的时代。旧时代的人，其知识来源、 对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很容易和 父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯， 几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲 们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及知 识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但 所获得的资讯，已经出现一道道“代沟“，由孩子们的眼光来看 我们，应该是我们 out 啦! 所以，教育者一定要尊重学生。尊重每一个学生的个性， 尊重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向， 尊重学生成长的过程和规律。 2、教师应该真心关爱每一个学生 所谓关爱，就是理解

13、学生情绪、感受，把握学生的心理发 展走向。 开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能 叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候，你能否从一段作 文、一个文字题的解答判断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的 时候，你知道某个题目哪些学生会答得很漂亮;而另几名同学会 遇到一些困难吗? 教育是一门交流的艺术。只有充满尊重和关爱学生，才会 第 8 页 与学生有效沟通，并顺利实现教育的目标。 3、教师要学会引领学生健康成长 所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发 展的内在动力，培养其自我认知和自我控制的能力。 一根柔软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推进。 孩子的教育也是如此，不

14、要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长 过程中，成功和失败都是教育和引导的契机。所以，我们要做 学生的引领者，用语言和用行动告诉孩子：学会思考和判断， 学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所 说的“引领“。 4、教师要乐于并且致力于成就学生 所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实 现成功与卓越。我们学校办了一期优秀教师介绍专刊，有两位“ 优秀骨干教师“的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学 生并不买账，甚至反感到“刻骨铭心“。这件事对我的触动很深。 教师应该做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。 学生不是一个需要管教的对象，教师的责任，首先不是“监督“ 而是“

15、发现“;高明的教师要接纳学生的差异，视每一个学生为独 特的、有价值的个体;发掘每个学生的长处，同时也包容他的短 处，通过扬长避短，培养孩子的自信，最终帮助他们获得成功。 三、加强校风建设和安全教育，全力推进安全稳定工程。 第 9 页 校风，是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学 校精神文明建设的重要标志。 在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线， 带头搞好教育教学工作，按教育规律办事;关心教职工生活，多 为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在教师教风方 面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、 互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课 标的发展

16、。 在学生学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学 习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标 创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良 好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立安全隐患排查 制度，经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工 的生命安全和财产安全。 四、改善环境，广辟渠道，切实加强学校经济建设，为学 校持续发展提供支撑保障。雷店中学是雷店镇的第一张名片， 经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收 节支，切实维护好校办产业;二是继续改善教师办公条件和师生 的生活条件，提高教师培训费用预算，并加强健康教师的建设 步伐。三是争取筹建

17、中考奖励基金，重奖中考有功之臣。四是 着力提高教师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。 各位领导、同志们，如果我有机会与雷店中学的同志们共 第 10 页 事，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一 道风雨同舟，携手共进，共同创造雷店中学更加辉煌的明天。 我相信在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心协力，把雷 店中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性 的山区特色学校的愿望一定能实现! 雷店中学的明天一定会更 美好! 【校长竞聘演讲稿二】 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好! 非常荣幸参加这次竞聘活动，感谢你们给我搭建这一展示 自己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞聘

18、优势、设想 规划等汇报如下，望各位评委认可和支持。 一、个人基本情况 我叫 XX，现年岁。年参加教育工作，中共党员，本科学历， 中学一级教师。现任*二中副校长，分管教学工作。 二、任职优势： 1、熟悉管理，经验丰富 从教二十二年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者， 先后担任过*乡中教导主任，副校长、校长、*乡中心学校 校长，*中代校长。主抓过教学工作、政教工作、后勤工作， 熟悉学校工作的各个环节，积累了较为丰富的管理经验，曾带 出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者。 第 11 页 17 年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是 5 年政治管理工作，还是 12 年副职的协调工作;无

19、论是木植街 的山高水远，还是县城的现代繁华;无论是初上讲台的意气风发， 还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守， 把自己所从事的事业看得高于一切。环境的变迁，磨练了我的 意志;职位的加减，成就了我的人格。无论前面的路多难走，我 都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之后见彩虹。 2、精通业务，勇于创新 参加工作之初，就任教初三数学课。良好的教学方法，耐 心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。兼任教研组长、 教导主任、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业 班的主要课程。一晃二十年，教的是主课，钻的是业务，育的 是学生，收获的是成绩和经验。 教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没

20、有开拓创 新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉励自 己，要给学生一滴水，教师有一碗水是不够的，有一桶水也是 不足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头 参加各种教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众 长，夯实自己的教育理论知识和专业技能。 洋思中学教改经验报告，使我深受启发。同样的农村联办 初中，洋思却能创造出十年无差生的奇迹，洋思全新的办学理 念、新颖的课堂模式，以及先进的管理制度和补差经验，都深 第 12 页 深地吸引了我。于是， “深化教学改革，践行洋思经验”这一教 改主题，我是走到哪里带到哪里。 “先学后教，当堂训练”这种 教学模式我们已熟练掌握， “

21、兵教兵，堂堂清，日日清，周周清” 等补差习惯也已逐渐形成。 3、熟悉校情，成竹在胸 近水楼台先得月，我在城关二中工作近六年，熟悉这里的 一草一木，一师一生，我的为人和能力已得到师生的认可;学校 的问题、困难也历历在目，我若竞选成功则能举重若轻，轻车 熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。 三、规划设想 尊敬的各位评委，今天我肩负着城关二中 600 余名师生的 重托和希冀走上竞聘席，成功的梦想如影随形。若能走上校长 岗位，我坚决做到以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱! 我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部; 用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命 鞭策自己。 同时，还

22、要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况，努力 解决好当务之急的几项工作。 针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学 情绪高涨这种现状，我会通过加强特色教育来提升学生的综合 素质，激发学习兴趣，实现学生从厌学到好学，从好学到乐学 的良性转化。 第 13 页 首先，积极响应教育局“国粹进校园”活动，选择容易入 门的书法、绘画项目，专设特色机构，狠抓特色教育，打造特 色名校。抛砖引玉，提高学生素质，提升办学品位。 在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶 着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基 础知识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力 求学生步入初一听

23、得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性 循环。 “问渠那得清如许，为有源头活水来” 。面对我们二中近几 年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜 沉舟、背水一战，依托洋思教学模式，借鉴即墨二十八中、昌 乐二中的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻 身仗，以较高的质量羸得良好的声誉，以良好的声誉吸引充足 的生源，以充足的生源羸得社会的认可和关注，让城关二中走 上良性发展之路。 另外，我们二中的校舍紧缺，设施落后，学校餐厅和学生 宿舍，仍属 D 级危房。我要充分利用县政府、教育局已将学校 餐厅、宿舍立项这一契机，借助北店街正在成为县城中心、基 础建设如火如荼的有利时机，筹措

24、资金，建设学生餐厅、宿舍 楼，改善办学条件! 各位评委，做为这次竞聘的积极参与者，成功与否都将是 我进步的阶梯!失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用 第 14 页 自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正!成功，我只有 用百倍的努力来践行我的诺言，回报您们的赏识与厚爱! 最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲： “我没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水! 谢谢大家! 【校长竞聘演讲稿三】 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好! 我是*号演讲员，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事 制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径， 这必将推动我县教育管理工作再

25、上新的台阶。我演讲的内容可 概括为：“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推 进四个突破” 。 一、坚持“一个原则” 就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工 作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学 生学得开心，让每位教师教得舒心。作为中心校校长，要始终 把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选择， 始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好 奖赏。在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。 要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所 用，情为师生所系，和为师生所谋” ，围绕这一原则，最大限度 第 15 页 地激励师生

26、工作学习的积极性、主动性和创造性。 二、实现“两个转变” 一是实现角色上的转变。即实现过的的“外部协调型”向 “内部管理型”上的转变。在“人民教育人民办”已经推移到 “义务教育政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管 理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校 长的职责。 二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向 “当校长有多大责任”上的转变。作为中心校校长，要常怀责 任之心，要经常给自己施加压力，压力变动力，促进工作业绩 更加突出。MBA 管理学上有这样一句话：“技术只占 10%，责任 却占 90%”，可见，责任决定行动，有责任心的人一定有一颗 “认真的心” ，在平时

27、的工作中，要认真安排好中心校的每项工 作，这句话包含三层意思：一要认真，认真是基础不能应付;二 是要做好，好是目标;三是每项工作而不是一项工作。可能是喜 欢做的事，也可能是不喜欢做的事但必须做的事。因此，中心 校校长只有强烈的责任感谢，因为强烈的责任感可以激发工作 的热情，可以促使中心校校长出色地完成工作任务。 三、完成“三个目标” 在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我 有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心 校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力创建中心校。 第 16 页 奋力打造中心校。 四、推进“四个突破” (一)质量建设上的突破 学校的中心工作是教学，

28、而质量是学校的生命线，中心校 的工作要始终围绕着质量的提升而开展。在新的学期中要继续 推行集体备课和推行听课制度;继续实施五个一和二二一工程; 完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量;在抓好教育 常规工作的同时，重点抓好 18 年级的质量抽测工作，毕业班 分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综 合名次再提高。 (二)学校管理上的突破 为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循 四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节;遵循每周不定时 督察的环节;遵循每月下发工作简报的环节;遵循第学年对学校 质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。 (三)队伍建设上的突

29、破 各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话， 我一定会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹 和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护 学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个 春天的到来! (演讲完毕，谢谢大家!) 第 17 页 【校长竞聘演讲稿四】 尊敬的各位评委： 大家好! 我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同 时也感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长 的机会。 我是来自铜鼎学校的*，现年 31 岁，本科学历，中共党 员，中学语文一级教师。2000 年芷江师范毕业后分配到铜鼎中 学任教至今。12 年来，本人主要从

30、事中学语文教学，期间还担 任了 6 年班主任和年级组长，4 年的办公室主任。在这 12 年里， 本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面 的能力得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。 曾多次被评为“优秀教师” “优秀班主任” 、 “教育教学先进个人” 等 我今天在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点， 不管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正 抱着一颗积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。 我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势： 一、事业心强，工作认真负责;作风正派，无不良嗜好;居 安思危，具有忧患意识，思想开放;具有创新意识，能与时俱进。 这为我

31、的工作提供了强而有力的思想保障。 二、有一定的学校管理经验。本人所学专业为行政管理专 第 18 页 业，通过学习本人掌握了一定的管理理论、管理原理和管理方 法。有了较为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了 一定的提高。同时， 12 年的教学工作，也让自己所学的管理 知识学有所用，本人曾担任过 6 年的班主任，对于班级目标的 确立，班委会的管理，班级文化的建设等有了一定的经验。班 级是一个小家，学校是一个大家，一个学校的管理将比一个班 级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之处，我相信班级 管理的经验对学校管理可以起到很好的借鉴作用。 三、对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过校长一职，

32、但 4 年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体 的认识。担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度 的订立，教师的职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同 时还经常协助各部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟 悉，同时自己的工作能力也得到了很大的提升。 如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句 24 个字概括 第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不 可能“事无巨细，亲力亲为” 。我将虚心学习，尽快适应工作， 竭尽全力做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时 向校长反映学校的管理动态与发展趋势，提出自己的意见供校 长参考，同时在执行校长指令时，做好老师们的思想

33、工作，认 真听取老师们的意见，统一思想，团结一心做好学校的各项工 作。 第 19 页 第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育 为辅，这是我 12 年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教 师的师德师风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当， 打击了教师的工作积极性，必然造成学校工作的一盘散沙。思 想教育工作必须得到学校的充分重视。我认为要建立教师的激 励奖惩机制，绩效工资就是很好的办法，一定要坚决落实而不 能只做表面文章，但教师的思想工作不能仅限与此，更应该注 重教师的成长、制度的公平、公正，体现教师的价值，关心教 师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要善于引导， 可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生保持一 个健康向上的心态 三、认真工作，踏实做人。 “不可以一时之得意，而自夸其 能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。 ”，不管工作多艰难，我 都将坚持不懈，团结同事，共同为学校的进步竭尽全力! 谢谢大家!