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1、第 1 页 英语演讲稿 ：三年级家长会英语教师发言稿 特征码 tDrWhcWtuxWzvhvfffEY 各位家长，下午好! 作为您孩子的英语老师，我也盼望着与您交流，共同探讨 孩子成才的问题。英语学不好，在今后的社会中就难以立足， 英语都起着很大的作用。两个月来，部分同学，进步的跨度相 当大;也有很多同学保持了原有的水平，不过，还有一些同学需 要更多努力。 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的 问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实要学好英语， 课上占 40%，其余的 60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记 忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的 时间巩固新
2、学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每 个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所 有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力 都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记， 但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识， 要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别 的同学拉下差距。 一个星期，接触英语的时间，只有三节课，120 分钟，刚 第 2 页 好 2 个小时，期间让孩子说的时间又有多少?接触语数的时间一 个星期又有多少?所以孩子英语学的怎么样，首先看他时间有没 有充分利用够。 在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短
3、 则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督， 要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学好英语和智 商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。因此孩子们需要再努 力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩 不仅直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子将来的英语学习! 那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的 60%补回来呢? 英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时 间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间 为自己学习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这 些方面下功夫。 首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根 本就不能有什么发展。不
4、会听就不能说，学了英语就是要说， 那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有 多少学生真地做到了呢?听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。 所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和 口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使 自己的听力和口语都提高一个层次。 接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人 第 3 页 交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇 敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说 英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多， 对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要 说。在学校
5、，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去， 这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。 接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。 ”学英 语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语 言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还 是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读 出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的 最基本的学习习惯了。每天一定要读 20 分钟左右的英语，绝不 因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女 还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许 会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙 洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。