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1、第 1 页 歌颂老师演讲范文【三篇】 特征码 aDQyUIpRywDnfxxuHCJS 歌颂老师演讲范文【一】 这天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。 我们都明白：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自 我照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自 我的奉献，成就着我们每个人光明的未来。 总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我期望我们的 老师能够和我们一齐，永远守望青春而不会老去。我更觉得他 们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无 声息的温暖。 记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦， 戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每一天 有许多事情
2、要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由 他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个十分有职责感 的好老师。 刚上六年级时，我根本不明白学习的紧迫感，每一天像个 幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。 那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新 买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上构 第 2 页 成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得 正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字： “张嘉扬，你来回答一下这个问题” 。这时，全班的目光都集中 到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如 何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大
3、声重复了一遍。 之后，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。 徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。 ”我还以为是对 我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样貌说：“哎 谁让你坐下去的？算了算了，坐就坐着吧。 ”全班哄堂大笑。 在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐 老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是 下降了好多名次？”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没 有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。 ” 直到此刻，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓 励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕 阳光，扫去我内心的阴霾，给我
4、悄无声息的温暖。这样的好老 师，我碰到许许多多，在那里请允许我对你们说一声：多谢你， 我的老师，我的阳光！ 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是 祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和 第 3 页 精神，能够用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前 打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师， 快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之 花?啊，老师，人类灵魂的工程师，
5、有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种期望，播种幸福。老师，您就是这期 望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普 照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上 挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给 了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的 峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和 人参。 当苗儿需
6、要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一 桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一 第 4 页 个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理 想，播种力量 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这 就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成 就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用 爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗 颗珍
7、珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍 藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的 辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老 师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受 着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮 了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪， 第 5 页 激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价 值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开 的桃李，
8、就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您 老师的爱，天下最伟大，摘自 （）最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您 的可敬，则在于总是给别人带给方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师， 您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您 的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 歌颂老师演讲范文【二】 老师，是美丽的 曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师 是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来 的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。 。 。 。 。
9、。 是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程 师的灵魂又当是什么呢 那就是-师德。 学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵 魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生， 第 6 页 是爱岗敬业 学生就应是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天， 而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金 主义者会教给学生高尚和职责，一个极端利己者会教给学生宽 容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计， 莫如树人。 ”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧 重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋
10、予了教 师沉甸甸的职责，而我们教师又有什么理由不去背负起这份历 史的重担呢？ 当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所 不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样 一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一 个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁 贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。 没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下 去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各 种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看 着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了 我自信和战胜困难的无
11、尽源泉，她让我懂得什么是“老师” 。老 师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者， 是人类礼貌的传播者，是过去、此刻、未来之间的传承者。作 第 7 页 为教师，无论何时，都应经得起学生之后的回忆。所以我想， 老师，应当是美丽的，就应是真善美的化身，她把美丽播种到 每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛 中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都 是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕 白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于 自我的选取，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们 那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈
12、寸粉 笔中将如燎原的火种，生生不息。 老师是美丽的，她就应拥有美丽的语言，美丽的动作，美 丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那 份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个期望都 能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放 在春天。 歌颂老师演讲范文【三】 赞美老师的演讲稿范文：最美的眼神 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！这天我演讲的题目是最美的眼神 。 最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？ 我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的 明白了 在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总 第 8 页 没有安全感。在我成为一名
13、真正的小学生时，胆小怕事依然困 惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就 不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我 一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课， 从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自 我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我 能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。 老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问 题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红 得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我 一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评 我，而是给予我鼓励的眼神，
14、让我坐了下来。 课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自 我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争 就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼 神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的 眼睛，点点头。 从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼 神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信， 我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让 我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。 而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇 第 9 页 到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献， 不求回报的人才有这样美丽
15、的眼神，而那个人，就是老师。 每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每 一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你 我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老 师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。 教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道 德的延续！ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家， 却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家， 却塑造着一批批青年人的灵魂 赞美老师的演讲稿 5 篇赞美老师的演讲稿 5 篇 您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。 感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢 是无法用语言和文字来表达的。 多谢老师！