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1、第 1 页 小班幼儿教师演讲稿 特征码 QDIBlEpivcQUDsZtFMsK 每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候,别人都会投来羡慕 的目光“多好的职业啊!每天和孩子们在一起,多开心啊!”这是 很多人的赞叹之语。在没有踏上工作岗位之前,我也是这样认为 的。幼儿教师不用每天坐在 office 里,一天 8 小时对着电脑屏 幕敲打着键盘,不用顶着老板的压力,不用为勾心斗角的人际关 系而烦恼,因为我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣、 有思想、有创造的小朋友。但当我真正参加工作之后,我才真正 体会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。 苦 每天要比其他人更早地起床上班,从进入园门的
2、那一刻起,调整 好自己的心情,用微笑迎接每一个孩子。带班时,绝不能有半点 马虎,新老师在教育和保育方面也许经验不够丰富,但是我希望 我能尽自己全力多给孩子们一点。要做一名合格的幼儿老师并 不容易,对待孩子们,我时刻要求自己生活上要关心,教育上要精 心,观察上要细心,引导要耐心。要真正做到这些可不是一朝一 夕的事情,但是我相信,只要怀着一份对孩子的爱心,我会做得越 来越好。 辣 第 2 页 家长工作永远是幼儿园教育工作的重要组成部分。每天在接送 孩子时,总会有家长问:“今天某某表现得怎么样?”或是:“某 某这段时间怎么样?”有时候,老师会一不注意就把孩子表现不 够好的地方非常直白地告诉家长,也许
3、不经意间,就造成了误会, 家长会误认为老师是不是不喜欢他的孩子,觉得自己的孩子在班 里会受到不公正待遇而产生抵制情绪。其实,老师和家长的出发 点都是为了孩子更好地成长,家园沟通要讲究谈话的策略性和艺 术性,把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们, 尊重并听取我们的意见,要让家长感到教师在关注自己孩子的成 长和进步,感到老师比他们更深入地了解孩子。同时,要抓住时 机向家长了解孩子的情况,以请教的态度耐心的听取家长的意见,使 家长产生信任感,从而乐意与教师进行充分的交流,以达到预期 的目的。为了孩子我们要同家长用诚信对话,用心灵握手! 酸 做老师也许都会碰到一个问题,自己带的班级要毕业了
4、或者是不 能跟着自己带的班升上去,面对这样的分离,也是做老师的无奈。 就像天下没有不散的宴席,可是人终究是有感情的动物,当得知 自己下学期要离开现在的班级去接新班级时,我真是万分伤感。 回顾这两年里,孩子们刚入园时的哭闹的情景依旧记忆犹新,骐 骐和菲菲面对面一个哭着叫爷爷,一个哭着叫奶奶,而现在他们 早上都是高高兴兴地走着教室,大声叫着:“老师早。 ”小班的时 候,好多小朋友吃饭都要大人喂,可现在都能够熟练地用筷子夹 第 3 页 菜;以前从不肯举手发言的小朋友,到现在手举得高高的,非得老 师请到他回答才罢休;从讲故事时歪着脑袋,磨蹭着衣角,到现在 讲故事有表情、有动作的大方姿态。这一幕幕如放电影般在脑 海中浮现。这两天,我越发感觉到孩子们长大了很多,懂事了很 多,越来越像大班的孩子了,越是如此,就越是舍不得离开他们。 可是,离别终将会到来,只好在心中默默地为这些可爱的孩子们 祝福了。 甜 古话说:“笑一笑,十年少。 ”如果你是一名幼儿老师,我相信你 每天都会在笑声中渡过,那是孩子们带给你无时不刻的欢乐,这 就是幼儿老师永远年轻的秘密。选择做一名幼儿老师的职业是 崇高无尚的,教导着天真无邪的孩子们一天天的成长,在进步及 快乐的同时,我也收获着更多幸福。