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1、第 1 页 班主任八荣八耻学习体会范文 特征码 NihPKshMzbkeTxNhxSOy 我是一名普通的小学班主任教师，所面对的是天真无邪的儿童， 他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。总 书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主义，以 及中华民族文化的行为规范和道德要求，这对于引导少年儿童 明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。 “八荣八耻” 荣辱观给我们教育工作者指明了方向，我们要让中华民族的传 统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。 细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养 孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道 德，从
2、激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发 扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了小学 教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词， 每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些 一线教师的教导和要求。 身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识， 更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。 所以我与许许多多的小学班主任老师一样，在日常的教育教学 第 2 页 中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、 勤俭节约等多方面的思想品德教育。 就拿本学期我校开展的全校师生共同参与的“人人背古诗” 活动来说， （孩子们跟随音乐节奏每
3、周背诵 20 首）起先我们只 是想让孩子们多积累一些语言，多拓展一下孩子们的知识，通 过个人之间的竞赛，班级之间的擂台赛，以激发孩子们背诵古 诗的兴趣。活动初期孩子们为了赢得个人荣誉，为了争夺背古 诗状元班，的确形成了班班诵读，人人投入的气氛。前几日， 校长带领我们学习了总书记的“八荣八耻”的重要讲话，让我 为之一振，我认识到，仅仅让孩子积累知识是不够的，如果以 这个活动为平台，借助古诗背诵来培养孩子们热爱祖国悠久历 史，灿烂文化，就更能激发孩子们以作为中国人为荣的爱国主 义精神。可以说总书记的讲话使我本人的实际工作上升到了一 个新的高度，使我的教育理念上升到了一个更高的层面。 弘扬爱国主义，
4、还体现在日常生活点点滴滴的小事中。对 广大少年儿童来说，首先要让他们懂得爱 ，培养他们自爱、 爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服 务人民，服务社会。 节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食诸 第 3 页 如此类的小事情看起来都很不起眼，但是它关乎艰苦奋斗的优 良传统，反映出我们的“社会主义荣辱观”到底树立得如何， 因为艰苦奋斗不仅仅是勤俭节约，它是一个民族的意志和品质。 因此，我想在今后的班主任工作中，我要从大处着眼，小处入 手，加强孩子们的养成教育，将中华优秀传统文化和民族精神 作为“养成教育”的核心内容,并落实到实处，为孩子们打下正 确荣辱观的基础。 可以说传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责 任。所以，我要深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱 观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服 人，以行动带动人，以情感染人， 。作为一名班主任，我每天都 要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识， 将荣辱观细化于我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响 孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。