《【演讲稿】幼儿教师演讲稿：自问与自答.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】幼儿教师演讲稿：自问与自答.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿教师演讲稿：自问与自答1 特征码 KJeZSEhsdAGcJXySNUyl 孔子有一句话：“君子一日省乎己身？”每天一醒来，在投入 忙碌的工作之前，我都问自己无数的问题：“我在做什么？我 为什么要这样做？” “教育大计，教师为本” 。那教师是什么？教师是知识的传播者， 文明的培育者，人类灵魂的设计者；教师是春蚕、蜡烛、园丁、 铺路石这种种的比喻都形象地概括出教师职业的伟大，深 刻地揭示出教师人格地高尚，也道出了人类社会对教师角色所 形成的共识和对教师品质的期待；老师还是教育的实施者。那 什么是教育？爱因斯坦曾给教育下过定义：“如果你忘记了在 学校里学到的一切，那么所剩下的就是教
2、育。 ” 我为什么要当老师？因为我知道作为一名人民教师，必须要有 一份高度的责任感，以教书育人为宗旨，传道授业为己任，要 具备一种不折不扣，兢兢业业的工作精神。要知道，教师的职 业非同一般。从大的方面讲，它关系着国家的未来。从小的方 面讲，它也还维系着千万个家庭的兴衰成败。我只是一台庞大 机器中的一个小小的零部件，但如果我的作用没有发挥好，或 许会影响整台机器的正常运转。我曾看过这样一篇文章：说一 位高中生，在中考时，以独揽数、理、化三门全市第一的成绩 第 2 页 进入高中，并因此而名噪一时。但是在高一时，由于某理科老 师忙于其他而耽误了其所在班级的那门学科，他受到了很大的 影响，在三年后的高
3、考，他名落孙山。所谓“十年树木，百年 树人” ，更体现了责任的重大。 那么今天又该如何当老师？这个问题很耐人寻味。老师作为一 种职业，有她的特殊性，因为其对象是学生。古人云：“亲其 师，则信其道。 ” 因此，我认为首先要有亲和力。我想亲和力 也是重要的，因为它是贯穿于每一位老师执教生涯的法宝。而 作为一名教师，有亲和力可以赢得孩子的尊敬和信任，可以获 得孩子的理解和喜爱。教师的亲和力本质上是一种真爱的情感， 教师只有发自肺腑地爱孩子，才能真正地亲近孩子，关心孩子。 才能激发孩子对美好生活地追求。教师亲和力的核心是民主平 等的思想，教师只有把孩子当作与成人平等的人，当作自己亲 密的朋友，才能容忍
4、孩子的缺点，尊重孩子的话语权，控制自 己的情绪，做到以理服人，以情动人，我班里有这样一位小朋 友，以前是有名的“皮大王” ，霸道、讲脏话、咬人、踢人、打 人等坏习惯，父母头疼，同伴告状不断，而他听到的也都是批 评，训斥一类，更是经常让父母打，开始我对他期望很低，觉 得他只要不捣乱不添麻烦就行了这学期我对他实施了积极 的期望，我运用各种身体语言、动作，让他产生安全感，能够 自由自在地、无拘无束地表现自己。每天早晨一来园，我就主 动 第 3 页 去抱抱他，抚摸他的脑袋；集体活动时，我会不停地注视他， 频频向他点头、微笑；提问他时，我会用肯定地手势或语言表 示对他的接纳或赞许，使他感到被重视或关心渐
5、渐，在他 的身上，发生了可喜的变化，我在为他深深欣喜的同时，也为 自己的辛劳有了收获而由衷地快乐。所以，我认为我们应该这 样做教师：要有一颗爱学生的心，因为爱所以宽容、所以理解； 要有随时准备倾听孩子的耳和心，这样才能沟通和交流；要有 一种平等和民主的思想，愿意和他们共同学习成长，做他们学 习生活中的良师益友，人生路上的同行者，引路人。 其次，要当好老师，我认为还要具备自我学习，不断提升自己 知识结构的习惯。知识面不仅要广博，最好还能深入。要视角 敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。自我提高的 方法很多，最实用的是从成功者身上吸取经验。我在教学之余 翻阅很多教育理论书籍，以图更新自己的
6、教育观念和方法。在 美国著名教育家保罗韦特博士的一本书中看到，做好教师需 要 12 个方面的素质。而这 12 种素质是他花 40 年时间，收集 9 万个学生所写的信，内容是关于他们心目中喜欢怎样的老师， 最后综合概括出来的。12 种素质的基本内容是：友善的态度， 比如“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还 是不喜欢教书” （学生信的内容）;尊重课堂内每一个人；良好 的仪表；良好的品性，比如“我相信他与其他人一样会发脾气， 不过我从未见过” （学生信中内容） ；有耐心，等等。 保罗博士 第 4 页 的理论给我的启发，并不是按照他列出的 12 条标准可以完善自 己，而是认识到普通教师不
7、可能成为那种高标准的道德完人， 想做不落伍的好教师还得另觅他途。一个人具有那 12 个优点， 相信对他做什么事情都有巨大帮助。那么，成为一个好教师的 努力重心，我认为并不在于按照这些理论书籍来塑造自己，而 是把教师当作职业来做时，应该准备好两个方面的高素质，一 是敬业精神，一是充足的职业知识储备。总之，作为一名教师 不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人， 而应做个育人的艺术家。 冰心在诗中写道：“修养的花儿，在寂静中开过去了；成功的 果子，便在光明里结实。 ”我们只有不断自觉规范自己，修养自 己，提升自己，美化自己，才能收到“朵朵葵花向太阳”的效 果，才能真正成为幼儿眼中、心中与梦中的太阳。对我来说 说，教师决不仅仅是一种谋生的职业，更是我人生的一部分， 因为我快乐的工作着、努力着，更是热爱着我的教师职业！ 陈 丽 萍 第 5 页