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1、第 1 页 精选发言稿精彩的开头语1 特征码 bVucIbFulcbglmplzqGh 开头语：萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，交 换后，我们每人仍然只有一个苹果，发言稿精彩的开头语。我 有一种思想，你有一种思想，交换后，我们每人都有两种思想。 ”读书是我们每一位教师的必修课。今天，在这里召开“读书 交流会” ，其目的不仅是老师就自己读书，而在于大家相互交流， 分享，欣赏。本学期联校为我校分发了魏书生老师的班主任 工作漫谈一书，我校班主任人手一本，认真阅读，做笔记， 写心得、体会或感想。今天，我校选出四名优秀班主任代表， 来谈谈读班主任工作漫谈一书的心得、体会、感想或建议。 魏书生
2、老师的班主任工作漫谈一书，涵盖了以班主任为主 题的全方位教育、教学管理的策略和实施方法，涉及到了班级 管理的方方面面，内容丰富、通俗、生动、易行，每一章，每 一节甚至每一段都寓意深刻，让人读后受益匪浅。今天，我校 就以班主任工作漫谈第一章、第一节多改变自己，少埋 怨环境为主题，由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会、 第 2 页 感想或建议。下面先由张枝老师发言： 对，马老师所说的这些深有同感，从大学到乡村小学，从一名 学生突然成为了一名班主任，当面对 38 名学生的喧哗时，心里 还真有点不太适应，有时也想逃避，也有时会抱怨，但是责任 感告诉我：这半年不是来混日子的，既然学校这么信任我，让 我当
3、了班主任，那我就不该让他们失望。所以我从开始就下定 决心一定要好好带好我的第一批学生们。学校条件依然有限， 学生依然那么调皮，但是只要改变心态就真的可以去容纳很多。 我以前看过这么一个故事：有一个人一直向别人说他能移走高 山，之后他在众目睽睽之下表演了移山之术，迅速地翻过了高 山。在众人疑惑中他说了这么一句话“山不过来我就过去” ，我 感觉到这个故事所体现的哲理与魏书生老师“多改变自己，少 埋怨环境”有异曲同工之妙 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应 环境，才能改变环境。所以当我们面前有一座高山时，不要 抱 怨，增强自己的力量翻过去就好。张枝 嗯，张老师的发言非常精彩。我想
4、，魏书生老师把这个环境与 自己心态的问题圹在第一章第一节也一定有他的用意，不管是 在哪里教书，城市或乡村，条件优越与否，学生听话与否，这 都是客观环境，不能随我们的意愿而改变，并且在我们去教书 之前已形成，成以我们要改变的是自己的心态，埋怨环境不好， 常常是我们自己不豁达。遇到一个不尽人意的环境，总要以改 第 3 页 变自己做起，才能适应环境。张婷媛 在魏书生先生班主任工作漫谈这本书里，我最感兴趣的就 是他所提出的“多改变自己，少埋怨环境”这一观点，我认为 这不仅适用于班级管理而且适用于社会生活。魏书生先生在书 中提到“人总要面对一个不尽不意的环境，总要从改变自己做 起，才能适应环境，进而使环
5、境朝着如人意的方面呈改变一丝 改变一毫。通过这个使我深刻明白，面对随时会转变的环境， 我们最需要做的就是从改变 自身做起。只有这样，才能更好地适应一切。以自身的例子来 说，我作为一名支教老师。身份一下子从学生转化为老师，环 境也发生了很大变化，面对这个转变最初很困惑。但是也深深 地明白。这是我无法改变的现实。所以我要学会适应这、个改 变，适应现在所处的环境。只有这样，才能做到学生和我的双 赢。张梦雅 刚刚听了张老师的话让我想起了我自身和我的一个学生。刚才 前面几位张老师已提到我们从一名学生突然变为一位老师，角 色发生了很大变化。从大学到小学环境也发生了很大变化。刚 开始确实有些不适应。但后来想
6、想，环境是不可能改变的，可 以改变的就是自己。就如魏书生班主任工作漫谈一书中所 说“人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境” 。还有我 的一个各方面都很优秀的学生。可能以前的班主任都非常宠着 他，但我不像其它老师那样向着他，他做错了事我该说的说该 第 4 页 罚的罚，于是他就产生了一种抵触我的情绪。课下我找他谈话 问他为什么。他说：“我以前老师不是这样教的” 。我告诉他： “既然你已经成我的学生，就应该想办法适应我的方法，老师 教了那么多学生，不可能使你们都能一下子适应，只有你们慢 慢地适应老师，你回去好好想，希望你以后能够好好配合老师。 ”我跟他那样说了之后，他好像也明白了许多，后面的日
7、子里 他进步了不少。可见，人总要面对一个不尽人意的环境卫生， 总人从改变自己做起。才能适应环境，进而使环境朝着如人意 的方面改变一丝一毫。宋萍萍 总结语：我校的张枝、张梦雅、宋萍萍三位老师结合本班实际 情况及张婷媛老师结合自己的实际情况分别谈到了自己对多 改变自己，少埋怨环境的心得体会。 众所周知，麻雀虽小，五脏俱全，班级虽小，但它却像一个社 会，也存在着一个管理问题。作为教师，要当好班主任，管理 好班集体，就必须掌握 握一些班级管理的理论、方法、技巧，学习借鉴一些先进的班 第 5 页 级管理经验，而魏老师的班主任工作漫谈一书正谈到了班 主任管理班级的方方面面。 班主任工作十分繁琐、复杂，听了以上老师的发言，我们或多 或少的会受到一些启迪。 魏老师在书中还写道：一个人首先要适应环境，享受美好生活， 生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。 当代人应该少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今 天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现、新的能力。只 有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。这是多么纯朴 而富有哲理的话语。 通过我亲自读书与交流，我深感：二十一世纪的教师要做学习 型与反思型教师，只有不断学习才能承担教育的重任，只有时 刻思索才能不断发展，我愿所有的教师都能树立“终身学习” 的观念，让好书伴随教师成长，让阅读成为习惯。