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1、第 1 页 竞选年级长演讲稿1 特征码 NabCodBxsIqCWKcSquFb 热门演讲 竞选年级长演讲稿 大家好，我叫 xx。对于 xx 班的同学来说可能比较熟悉， 但这名字在其他班可能比较陌生可能见过我人，不知我名，也 可能知我名，不知我人。我今天在这里要做一次全面的自我介 绍。 一 谈经历，小学六年班长，四年级以后做了学生会主席。 初中曾担任过副班长，学习委员，卫生委员等职，以及数学课 代表。高中曾担任副班长，数学课代表等职。大学大一上学期 担任电子班学习委员。说起这些自己都觉得有些骄傲。所以说 我做年级长，我有资格! 二 谈性格，主要概括为“少说多做，爱助忌夸”我不善言 谈也不是很幽
2、默，这一直是我无可奈何的事，比如见了面说那 些客套话，不太会讲，讲工作，讲学习我可能比较来劲。再者， 就是我喜欢做事，特别是帮助他人做力所能及的事，这可能与 我长期当班干部有关吧，养成了为同学，为朋友，师长服务的 习惯。我最害怕的就是吹，夸。因为我班干部一直做得比较好， 第 2 页 夸奖随之而来，经验告诉我，我这人经不住夸，会晕头，继而 工作打折扣。我这人还有一个致命的毛病就是不善记人名，为 这事，我们班的几个同姓的女孩开学初没少说我，还请大家见 谅。请不要为我叫不出你的名字而生我气。 三 谈处事原则，概括为 “诚信至上，民主求和”小时候 到现在，我父亲一直告诫我诚信为重，切不可随便允诺别人，
3、 答应别人一定得办到。我把他深深刻在心中。无论什么事，我 都尽我最大之可能兑现我的诺言，今天演说，如果我有承诺也 定将会兑现!所谓“民主”就是我喜欢民主化的管理方式和处事 方式，遇到大事我一定尽可能的听取大家的意见。 ”求和”意为 无论何时何事，大家和和气气是我最愿意促成的结果。 下面我就管理四个班级提一些自己的见解。 首先，我认为大学管理方面最棘手的问题在于如何处理好 学生迟到，旷课的事件。我的措施是概括为“分班而治，舍长 管理”的方针，具体为班长在上课前十分钟点人数，无需各个 点名，节约老师与同学的时间，具体点名由宿舍长负责，因为 彼此熟悉，朝夕相处，寻找检查方便。说到这，有同学就问了，
4、宿舍长瞒报不报咋办?不用担心，如果发生瞒报不报的事，班长 就会发现人数不对，问题就出现在宿舍长身上了，除非有人甘 愿替人顶罪，明明自己来了，说没来，那就没办法了。如果宿 舍长自己没来，班长点宿舍长的名，其实实际生活中，出现这 类问题，班长余光扫一圈就知道是谁了，因为宿舍长就最多十 第 3 页 几个。年级长可以随时检查人数，如果出了差错，班长没报， 问题就出在班长身上(现在情况是实行两班一起上课制，数人数 还是比较方便的)。辅导员也可以以此监督年级长。因此形成了 逐级监督的有效机制，比较常规点名方式，省事省时有效率。 这里要提到请假制度，我认为不涉及缺课，不涉及离校的 请假应全由班长做主，否则请
5、示辅导员。辅导员答应则班长给 与请假手续。 再要说就是日常管理，我希望采用老办法，班级日志记录 在案，说明一下，个人日志未经允许不得翻看，班级作为整体 的日志也有权不对外公开，班长负责记录，辅导员负责收藏， 并以此作为评优标准。 此方案缺点在于缺乏透明度，但班长处理得当，可以避免。 另外，可以改进的是，是否商量一个月公布一次班级日志，根 据同学反映和实际效果再做讨论。此方案优点在于能够切实发 挥班干作用，形成人人争先，或者通俗的说养成人人避免犯错 的好风气。 还想说的是关于活动安排的事，我说过，在举办大型活动 过程中，一定认真听取大家 第 4 页 家的意见，绝不一意孤行。要充分发挥大家的聪明才智，要把 我们中的能人挖掘出来，绝不埋没人才。 此外，我想说一下我对年级长一职的认识，在此之前，有 朋友劝我不要竞选年级长，太苦太累，还落不下好名声。不如 当个班长，与同学们同进同退。我说我就不怕“脏”活累活， 哪里有困难我就往哪冲!年级长就是要做好老师与同学之间的联 系，传达辅导员的意思，把同学的心声毫无保留的反映给辅导 员，组织好同学渡过美好的大学四年。我认为，这些就是根本 之神圣职责! 同学们，如果你觉得我这人还可靠，请选我!如果你觉得我 这建议还行，请选我!如果，如果，没有如果!同学们，给我个 机会，我愿带领大家在大学路上劈风斩浪，共创一个又一个辉 煌!