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1、第 1 页 竟职演讲稿_校园职务竞职演讲1 特征码 gWZmJCbyQHEXbUCbYVVH 大家好： 我校在创建融合中西方教育优势、具有中国特色的实验性、 示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新，持续发展，取得 了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年， 始终得到大家无私的帮助、分享着大家的关爱和宽容的年轻人， 我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨， 百折不挠地创业的奋斗历程，深受鼓舞，感同身受。我希望有 机会在教育教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，率 先垂范，身体力行，和同志们一道为育才的发展贡献自己的一 份力量。这是我自我审视后的慎重选择。 一个好校
2、长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教 育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需 要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫 折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培 养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年 的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我 相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作， 多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅 第 2 页 导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年 知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升 为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时
3、，我感受到育才 人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管 理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高 的要求我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥 自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚 望。 学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新 形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个 人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命， 科学管理是前提。因此： 第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上 进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。 未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，
4、优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个 性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精 神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充 分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。 第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素： 硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素，名校必须有名 师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定 第 3 页 下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要 任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解 囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不 能发展、培养和教育别人。我校年轻
5、教师占绝大多数，均是各 院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校发展的不竭 源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不 断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放 教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、 实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教。建立 新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种 教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的 形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起 一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质 教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的 “主体地位”和
6、“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点 在于“激发兴趣教给方法养成习惯培养能力 形成品格” ，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革， 创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我 校的培养目标，全面推进素质教育。 第三、抓好教学研究，从科研求质量。我校的优才本身就 是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们提供了许多值 得深入研究、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这 第 4 页 个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投 入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果， 以科研带动学科建设，注重工具性学科的建设及与相关学科的 整合，使毕业生质量再上
7、档次，以科研带动校本课程建设，形 成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动教师 队伍建设，使教学与科研成为每位教师的双刃剑， “教研相长” ， 全面提高教学质量，形成名师群体。 第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语 教学等项工作，以培养可持续发展的人为目标，以学生发展为 本，培养更多全国一流的各科优秀学生。 如果说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的 主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学， 提高教育教学理论素养，转变教育观念，善于吐故纳新，然后 坐下来踏踏实实做学问，做实事，做研究，做教育。 “敬业乐群， ，踏实奉献” ，我将继续以此为座右铭，
8、始终保持对工作的激情， 无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分 发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同 第 5 页 做好工作。IBM 总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言 不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我们 能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意 见，那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种，一种 是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓： 尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长， 互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好 工作，做出不平凡的事业。 育才的事业，是每个育才人的事业，能为培养了我的东北 育才学校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我 希望并相信能拥有这个机会。这是非曲直的选择，我会珍 惜，不遗余力。 愿与大家共勉，与育才荣辱与共。