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1、第 1 页 有关家长会学生家长的发言稿 特征码 LuuSBJuRjWdLECtfwyPp 尊敬的老师，各位家长： 你们好！ 我是黄沁雯的妈妈，首先感谢学校老师给予我这么好的一 个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的教育，我感到十 分荣幸。说实话，对于孩子的教育，我也没有什么好的经验。 我的孩子悟性很差，接受能力也不行，数学一般是学到后 面，前面的都忘了，检查作业时，做错的题，给她讲一遍，然 后再改，她会把错的原封不动的再写上去。针对这种情况，唯 一的办法就是让她多做，每次我都会把数学书和试卷上的题全 部抄下来，每天让她做几道。我孩子非常听话，虽然她不够聪 明，反应也很迟钝。但她能无怨无悔地做
2、，当天学的新课，如 果不清楚，她就会要求我再给她讲一次，然后再做些这方面的 习题。应用题是她的弱项，一道题稍微变换了一下，她就不会 了，每次考试之前，我就把这些题变了方式的出给她做。可百 密也有一疏，这次考试偏偏计算题丢了很多分。 在写作文方面，我让她每天抽空看看报，看看课外书。因 为要写好作文，一定要从生活中积累素材。像读者 、 青年 文摘之类的杂志，我是每期必买，可她觉得没有儿童的书籍 第 2 页 那样生动，不爱看。于是，我就把认为写的比较好的，适合她 的文章找出来，让她看一看，看完后我要求她把文章内容和读 后感说给我听一下。这样做的目的也是为了让她能学会简明扼 要的叙说，因为她写作文废话
3、实在太多，绕一半天也没说到正 题， 。孩子经常对我说，作文没有什么可以写的，我对她说，只 要你多观察，你会发现生活中可以写的有很多，所以出去玩碰 到的一些人和事我就会和她讨论一番，让她说说的自己想法。 每次孩子写作文之前，我会让她给我大概说说作文的内容，确 定作文的中心思想没有离题后，就可以动笔了， 。修改作文的之 前，我先要把整篇文章读一遍，看看标点符号的使用的是不是 对的，有没有错别字， “地、的、得”用的是否正确；读完后如 果有病句就要把病句修改好，有时候为一句话或一个词语我也 要反复地推敲和琢磨，看怎样运用才能使语言生动起来；最后 看文章的语言是否简练，如果语言重复罗嗦我就毫不留情地删 掉，为此孩子说我心真狠，那都是她的心血， ，被我一下子就这 样“咔嚓”掉了。等我修改好后，就可以让她誊写到作文本上 了。 说真的，辅导孩子是一件非常头痛的事，我非常羡慕那些 孩子的学习好，作业不让他们操心的家长。我每天都想，如果 不让我管孩子学习多好，可孩子在学校的时间毕竟有限，也不 能说把她交给学校就不管了。每次为了让孩子心服口服，不管 孩子做到多晚，我都陪在她旁边和她一起做。所以，就当是为 第 3 页 了孩子，我们家长要切实承担起自己的责任，和老师们一起为 共同的目标而努力吧！以上是我个人的一些不成熟的想法和做 法，有不当之处请大家多多见应谅。谢谢大家！