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1、第 1 页 诸暨教育 绽放在古越大地上的一朵奇葩 特征码 mAmskNtBXIKoNlNunJNQ 尊敬的领导、各位评委： 大家好！ 请让我先说说一段感情经历。这些日子，自从接到演讲任务以 来，我的整个心灵一直被一种激动而骄傲的情感占据着。随着 收集材料、整理资料工作的不断深入，我接触到越来越多为诸 暨教育事业殚精竭虑、呕心沥血工作着的领导和老师，越来越 深刻地触摸到诸暨教育事业二十年来鲜活跃动的脉搏，感受着 她飞速发展、绚丽灿烂的美好前景。我为诸暨教育事业二十年 来发生的巨大变化激动不已，我更为我是诸暨教育这支成绩斐 然队伍中的一员而感到无比骄傲！ 我市教育事业的飞速发展最直观的见证就是学校
2、建设。二十年 前许多校舍是由旧祠堂、破庙宇改建而成，地面潮湿，课桌破 烂，光线阴暗，甚至是颓墙漏瓦，一到外面下大雨，正在上课 老师和学生就忙于搬移课桌。这种情景我记忆犹新，年纪比我 大的老师肯定有更多更多的感慨。看如今，全市城乡一所所崭 新的学校拔地而起，校园内绿树成荫，鸟语花香， “最好最美的 建筑是学校”已经成了不争的事实。现代化的教学设施一应俱 全，全市拥有校园网 94 套，电脑 12100 台，多媒体教室 212 个， 第 2 页 校园闭路电视系统 48 套。我市被浙江省确定为标准化学校建设 试点县（市） 。现在，即使是十分偏远的山村小学里的一个学生， 如果来了兴趣，也可以通过网络和建
3、设大厦办公室里的王局长 直接对话，这在二十年前，简直比天方夜谭还要天方夜谭！ 我市教育事业的飞速发展的关键是建立了一支业务精良、敬业 奉献的师资队伍。全市近 8000 教师在暨阳教坛上默默耕耘、无 私奉献，爱生如子，兢兢业业，任劳任怨，奏响了诸暨教育的 华丽乐章！三尺讲台，是不息耕耘的土壤，一支粉笔，书写着 人生奋斗的光辉篇章。有多少个夜阑人静的夜晚，老师们挑灯 夜战，又有多少晨光熹微的黎明，老师们早早走进校门，迎来 一阵阵书声朗朗。二十年，当年英俊少年如今已经两鬓染霜， 又有许多风华正茂的年轻教师在茁壮成长。高温炼就了好钢， 浓厚的教学氛围同样锻炼出众多名师。教坛新秀、学科带头人、 特级教师
4、如雨后春笋不断涌现，他们正从暨阳大地起航，驶向 更加广阔的海洋！人们常说，在诸暨，最受人尊敬的是教师， 工作最辛苦的也是教师。我作为一名年轻教师，深感这句话的 分量，因为没有教师的辛苦，就没有今天诸暨教育事业的腾飞！ 更没有明天的灿烂辉煌！这里，我真诚地向同行们道一声：老 师们，辛苦了！我想再说一句：大家辛苦也值得！ 我市教育事业的飞速发展还得益于百万暨阳儿女的大力支持。 在我市， “人民教育人民办”已经不是一句空洞的口号，而是看 得见摸得着的现实。不论是富裕的家庭还是困难的家庭，读书 第 3 页 都是主要话题，子女读好书是一个家庭最大的愿望和最强有力 的精神支柱。为学校办好事办实事是各级政府
5、的重要任务。而 民办教育的如火如荼则构成了诸暨教育的一道亮丽风景。海亮、 荣怀、天马，一个个叫得响的名字为市内外甚至外省市的莘莘 学子所向往。据不完全统计，有 16000 多外地学子在这三所学 校求学。有一次，我坐火车从上海到宁波，邻座的一对宁波夫 妇抱着三四岁的小孩嬉闹着。忽然，那孩子兴奋对他母亲说： 妈妈，我不要上机关幼儿园，我要上天马！来吧，我们诸暨的 学校欢迎所有学子。是的，诸暨的教育品牌正在逐步走向全国！ “潮平两岸阔，风正一帆悬。 ”世纪之初，太平盛世，越国故都， 西施故里，教育事业如日中天。二十年，弹指一挥间，二十年， 我们成就辉煌！我们将不满足于“全国基础教育先进县（市） ”、 “浙江省教育强市”等荣誉，不满足于“浙江省高考状元县 （市） ”的赞誉。我们坚信，在有耕读传家遗风，有敢为人先精 神的 2300 平方公里的暨阳大地上，教育这朵奇葩一定会绽放得 更加芬芳，更加绚丽，更加灿烂！再过二十年，我们重相会， 好吗？