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1、第 1 页 经典文明礼仪演讲稿1 特征码 XBtYZYyyXPCzgKEpBikE 大家好！ 我今天演讲的题目是文明礼仪在校园 。礼仪是无处不在 的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间 的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生 机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学 生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合 学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪 容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。 这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此 时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不 负于
2、“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大， 它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。 校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔 纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用 普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿 越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批 评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也 第 2 页 离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾， 多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神， 这样使班级更团结、友谊更深厚。在 3 月这个文明礼貌月，全 中国都弥漫着文明礼貌
3、的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵， 你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将 挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽 校园。 我的演讲到此结束!谢谢! 让文明礼仪充满人间 老师们、同学们： 大家好！我我演讲的题目让文明礼仪充满人间 自古我国文明之国礼仪之邦讲文明、有礼貌美德每个人的 追求社会的发展生活的不文明也逐渐多起来这不让再提文明礼 仪 记得一位名人曾说过：“德行的由构成的而文字”的一言 一行无不体现着人的品质与修养道德与情操无数事例也表明走 向事业辉煌开创人生的关键要有高尚的情操说到礼仪我想起列 宁的故事：有列宁正要下楼在狭窄的楼梯上碰见正端水上楼的 女工
4、那女工一看列宁就要退回去给列宁让路列宁阻止她说： “你不必你端着东西已走了半截而我现在空着手请你先过吧！ ”他把“请”字说得很响亮很亲切然后紧靠着墙让女工上了楼 他才下楼也正列宁的修养和高尚道德成就他一代伟人 第 3 页 年轻一代更应该文明的先锋礼仪的标兵看在马路边人们都 自觉资料来源于贵州学习网.gzu521.遵守信号灯；看在公交 车上人们纷纷给老人、孕妇让座；看在校园里一位小同学磕倒 了大同学就跑扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息讲文明懂 礼貌的随处可见但在身边在一同学身上还着某些不文明例如： 在的校园内楼梯上总能见到与的美丽校园不的纸屑、食品袋糖 纸随处乱扔甚至有同学反正有值日的同学打扫扔了
5、又有何妨； 再例如同学在走廊上追逐打闹走路推推搡搡；还有同学讲脏话、 粗话随意攀爬树枝甚至同学故意损坏学公物举一动无不出文明 的缺失“小而不为老来何为？”学生除去学习学会做人更的一 课文明礼貌做人的前提人人都能讲文明有礼貌那的生活将会更 美好 文明礼仪学习生活的根基健康成长的臂膀不要让文明只在 纸上更要在行动中让从小事做起从点滴做起争做新世纪、新时 代的文明之星让文明与同行！ 守规范、懂礼仪、做文明人演讲稿 老师们、同学们：大家好! 今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系 列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活 动正式拉开了帷幕。 近几年来，我校一直十分重视对学生的
6、日常行为规范的教 育，取得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我 第 4 页 们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、 不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连 篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有 的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的 教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文 明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一 个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。 良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此， 从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养一个健全人的最基 本的要求。今
7、天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们的 思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师 生的精神风貌具有积极而深远的意义。 为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼 仪、做文明人”作为活动的主题，在今后将陆续开展一系列的 活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用 用心去做，力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领会 到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、 行为有规范的良好习惯，努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。 第 5 页 同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的 文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难 以成为未来社会的主
8、人。因此，提高自身修养，接受文明礼仪 教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识， 积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个 讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生， 在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。 最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者 和传播者!祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、 和谐的校园、爱心永驻的校园! 谢谢大家! 文明礼仪,伴我成长演讲材料 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最 起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形 成,并且以风俗,习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说,礼 仪是一个
9、人的思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现,对 一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序,道德风尚和生活 习惯的反映.重视,开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内 容.文明礼仪常识(做一个文明人)礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共 同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗,习惯和传统等方式 第 6 页 固定下来.对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平,文化修 养,交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会 文明程序,道德风尚和生活习惯的反映.重视,开展礼仪教育已成 为道德实践的一个重要内容.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的 各个方
10、面.从内容上看有仪容,举止,表情,服饰,谈吐,待人接物 等;从对象上看有个人礼仪,公共场所礼仪,待客与作客礼仪,餐 桌礼仪,馈赠礼仪,文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称 为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.加强道德实践应注 意礼仪,使人们在“敬人,自律,适度,真诚“的原则上进行人际交 往,告别不文明的言行.礼仪,礼节,礼貌内容丰富多样,但它有自 身的规律性. “文明礼仪,伴我成长“,已成为我们青少年成长阶段的一个 重要方面!作为新一代的青少年,我们应该作到如下几点: 一是敬人的原则;二是自律的原则,;三是适度的原则,适度 得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作
11、戏,言行不一。 作为一个有五千年历史的礼仪之邦的公民来说,从小处来讲,从 小培养自己的礼仪有助于在今后的生活,工作,与学习中和他人 保持融洽的关系,与人预计都十分有益.从大处来说,在这个日益 开放和全球化的时代,良好的礼仪能让我们向全世界的人展示我 们中华民族良好的品德和精神面貌,有助于我们今后与世界的交 往和贸易. 第 7 页 讲文明懂礼仪演讲稿 老师们、同学们： 下午好！ 我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们 的传统美德，我们小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外， 在家里也要争做一个文明有礼的小主人。 在同学们的家里，常常可以看到这样的情境：吃过饭后， 我们的同学常常放下饭碗
12、就扭头去看电视或出去玩了，只有爸 爸妈妈在忙着收拾碗筷；家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让 我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃；我们生病了，爸 爸妈妈忙前忙后照顾我们，而当他们生病时，几乎没有一个同 学想起来要主动问候一下。这些都说明同学们还没有意识到， 爸爸妈妈其实是最值得我们尊敬的人。 从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下 取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做 人道理的一条渠道，我们应该尊敬长辈并听从他们的正确意见。 所以今天，我向同学们提出“家庭文明礼仪”的要求，希望大 家在家里也能文明地对待父母长辈。 “出门会道别，回家打招呼。 ”有些同学放学之后不回
13、家而 在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。希 望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必须先跟父母说 清楚，得到许可后才能出门。 第 8 页 “有事求助先说请，得到关爱帮助说谢谢，尊重父母有礼 貌，影响父母会说对不起。 ”在学校里，同学们都在争做文明的 学生， “请、谢谢、对不起”这些礼貌用语常常挂在嘴边，希望 大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。 “尊敬长辈要学会，有好吃的不独食。父母生病会照顾， 倒水拿药多问候。有事有求会商量，常和长辈多交流，父母有 错能原谅，家有争吵会劝告，自己的事自己做，家里的事主动 做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。 ”每一个同学 都是家
14、里的小主人，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一 摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。 根据各年级同学年龄的大小和能力的不同，我们要求： 一、二年级同学对父母说话，不高声叫嚷，不故意惹父母 生气，不跟父母哭闹、乱发脾气； 三、四年级的同学能听从父母的劝告来安排自己的活动或 纠正自己不当的行为，在平时生活中对父母礼让，在日常生活 娱乐方面不向父母提过分的要求； 五、六年级同学在家中做错了事能主动承认，听取并虚心 接受父母的批评和教诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错 第 9 页 能有礼貌地提出批评和要求。 “饮水思源，常忆养育之恩。 ”希望大家能按照“家庭文明 礼仪”的要求在生
15、活中以实际行动尊敬父母、关心长辈，做一 个文明的小主人。 “做个讲文明、懂礼仪的人” 。 老师们、同学们： 早上好，今天我演讲的题目是“做个讲文明、懂礼仪的人” 。 有人说：“人字，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我 们要经常性思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的 人。 ”这番话，很有道理。同学们你是否问过自己，你要成为怎 样的人呢？一百人会有一百种的答案，但我认为我们每个人的 答案背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明有礼 貌的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是看到师长时的 问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是整洁、得体身份 的的衣着，是落落大方的举止，是将垃圾
16、自觉放入垃圾箱的举 动文明是一种品质，文明是一种修养，是一种受人敬重并 被大家广泛推崇的行为。 我们每个人还在咿呀学语时，父母就教育我们如何礼貌待 人，当我们进入学校后，老师教育我们如何讲文明、有道德， 可以说我们每个人都知道应该怎样才算一个文明的人。然而也 第 10 页 有人或认为这些规范礼节是高谈阔论、虚而不实，或以为是小 事一桩，不足挂齿。80 年代，一位企业家要与某外商洽谈合作 项目，经过几天的协商基本达成了合作的意向。然而就在这位 企业家得意之时，这位企业家在陪同外商参观时，随地吐痰。 外商看到后，立即中止参观，并表示不再与其合作，因为他不 乐意与一个行为粗俗的人合作。一个粗俗举止使
17、几天努力化为 乌有。一个人的文明就是体现在一个细小的动作，弹指的瞬间。 所以说我们不必下多么大的决心，只要你稍加留意，一切 都将变得不同。一句简单的“你好” 、 “谢谢” 、 “对不起” 、 “再 见” ，甚至一个更加简单的“您”字，当你使用它们时，会感到 空气中流动着一股股小小的暖流，这便是你学会尊重他人的开 始，同时也开始获得了他人尊重。如果我们都能做到不随地丢 弃废纸、不随地吐痰、不乱涂乱画，悉心爱护我们的校园，那 么每天值日也会变得没有存在的意义了。 同学们，老师们，让我们站在国旗下，共同祝愿：愿我们 人人讲文明话，做文明事，让校园处处开满文明之花，让我们 每个人的脸上都洋溢出快乐的微笑。