【演讲稿】教师五分钟演讲稿范本.docx

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1、第 1 页 教师五分钟演讲稿范本1 特征码 mrJnoCnUURFNPOTrwvcJ 教师五分钟演讲稿 1 泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍 贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。 ”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事 业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职 业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身 心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个 学生能成人,让每一个家长都放心。 “一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。 ”我把它 当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。 因为我选择

2、了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而 耽误学生的学习。我清晰地记得:前年夏天,我到三峡学院参 加小学英语教师培训学习,一个噩耗传来,父亲溺水身亡,犹 如晴天霹雳,因为家中还有两个急需他照料的亲人瘫痪在 床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求 什么,也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余,我才回 去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被 开水烫伤。为了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理, 第 2 页 天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼,也曾彷徨,但 我的学生给了我无穷的力量。他们说:“老师,你去给孩子看 病吧!我们自己学习,能行!”我是幸福的,因

3、为我拥有孩子们 的理解,拥有孩子们的爱。就是这份爱,让我在最困难的时期 坚强地挺过来了。 如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师 的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的 富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、 一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语, 就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?! 我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责 任,一心想着事业。 “捧着一颗心来,不带半棵草去。 ”为了学 生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为 了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。

4、因为我从事着“天底下最光辉的事业。 ” 我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因 为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在 人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一 簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳! 教师五分钟演讲稿 2 不知哪位学者曾经说过:“教师的职业是太阳底下最优越、 最光荣的。“带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。 第 3 页 可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太 阳“时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就 是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他 们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是

5、祖国的 希望。 面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来, 我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎 样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理 健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我 的教学观念转变了。故事发生在 1987 年 1 月,75 位诺贝尔奖 金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:“您在哪所大 学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?“出人意料,这位 白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。“在幼儿园学到了什么呢?“ 学者回答:“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不 能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹

6、; 和小朋友在一起要团结、互助从根本上说,我学到的最主 要的东西就是这些。“真的很感谢这位学者,他给了我教学教程 中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时, 并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、 宽容、团结。 说实在的,其实,我也只不过才 21 岁,还在做着学生时代 没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选 第 4 页 择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿 堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去 做好那位学者给我的教诲。 虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任 感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激

7、情。我要在人生的 沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播 种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山 路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提 高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事 业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。 教师五分钟演讲稿 3 小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫 地回答:“是老师。 ”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师, 最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动 好几天。当时我不听话,做错事情父母总会说:“我要告诉 诉老师” ,我心里就害怕极了。在党的教育下,我也成为了一名 光荣的人民

8、教师。 第 5 页 在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更 深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台 上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师” 这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺 讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的 一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如 何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身 的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的 教师。正如一位名人说:“教学对教师本人,来说也是一种最 高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自 己。 ” 甘愿吃苦,乐于

9、奉献。这就形成了教师的精神,在讲台上, 我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳, 能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。 在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡, 里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微 笑,我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受,并不在于 学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以 及桃李芬芳时的满足感和成就感。这,就是乐于奉献的教师精 神。 站在讲台上,我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘 愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师淡薄名 第 6 页 利,超然物外的气度,为了党的教育事

10、业而无私奉献 的精神, 这就是师德,师魂。 我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择 。我愿 把自己的一生无私奉献给党的教育事业。 教师五分钟演讲稿 4 很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山, 飞越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每 一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园, 我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好 多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里,我可以坦诚地对各位说: 初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己: 既来之,则安之。我一

11、次又一次警醒我自己:不要做时代的淘 汰者。俗话说:“不想做将军的士兵不是好士兵。 ”既然在这片 教育的土地上耕耘,就一定要有收获。永远忘不了实习指导教 师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这 句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。今天,虽然, 我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学,学而不厌是教师的美德, 特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年 轻教师,一日不学,犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻 第 7 页 不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担 心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如

12、一只 口渴的乌鸦,四处找水喝,在 20012003 年我参加远程教育以 求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新 教学之水。其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵, 只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站 在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我 今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中, 我是“宁为玉碎,不为瓦全” ,宁可学生分数考低点,也不能扼 杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。原创 文章,尽在文秘知音网。 我要飞进学生的心灵。 “不热爱学生的教师不是好教师” , 这是我想的。无数优秀教师的实践证明:教师对学生

13、的爱能使 师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。 自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教 师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次 学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的 一个在校内四处叮人的“蜂子” ,学生会对你有好印象吗?结果 出来了,心里有说不出的滋味,尽管 274 份问卷,对我最满意 率超过 90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我 意料之外的是居然有 3 票对我不满意,这就说明我还未飞进每 一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重、真诚、理 第 8 页 解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每 一片绿叶上都有跳跃的音符。 “走进学生,走进学生的心灵吧! ” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年 轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔 才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会 枯萎。 翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。教育的领空为 我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云 的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!

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