【演讲稿】校长开学工作会讲话稿.docx

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1、第 1 页 校长开学工作会讲话稿 特征码 auGTMfpfTemIXyCvGcvf -稳中求进,实中求新,不断开创学校工作新局面 各位教职工,大家新年好! 一元复始,万象更新,沐浴着早春的甘露,告别春节的快乐和 喜悦,我们结束了轻松、愉快的寒假生活,满怀喜悦地重返校 园,又踏上了新的征程XX 年春季开学了!在此,我谨代表 学校向大家致以新春的问候与祝福:祝大家在新的一年里,身 体健康,合家安康,事业有成! 盘点过去一年的工作,回望流逝的岁月,确实有许多值得总结 和反思的地方,其中既有成功的经验,也有失败的教训。过去 的一年,是忙碌的一年,也是充实的一年,更是收获的一年。 在这里,感谢大家对学校

2、工作的支持,绩效工资分配结果公布 以后,全体教职工体现出了高风亮节,没有斤斤计较,没有抱 怨,相互理解,相互包容;其次感谢大家对我工作的支持,新 春佳节,许多老师给我发祝福短信,在此深表谢意。 回顾 XX 年的工作主要有五大成绩: (1)教学质量大幅提升;办学条件大力改善;教师队伍素 质不断提高;教学改革渐入佳境;学校管理明显加强。其 中晏朝建老师、徐朋化老师被评为市 333 第三层次人选,分别 第 2 页 被评为市骨干班主任、市骨干老师,他们终于走出 xx,走向全 市,这不仅是他们个人的荣誉,也是我们学校的骄傲。 这些成绩,是我们大家用辛勤的汗水换来的,我们要倍加珍惜。 当然,我们也必须清醒

3、地看到到学校发展中存在的矛盾和问题: (1)优生数量还比较少,学生缺乏理想追求;(2)德育工作 实效性还不高;(3)教师素质参差不齐、品牌教师还不多; (4)一些教师对学生教育缺乏耐心和责任感、存在急功近利的 思想;(5)个别教师重个人利益,轻师德修养;(6)学校办 学特色不够明显、校园文化建设缺乏特色(7)教学过程管理还 缺乏力度, (8)个别学科教学水平和质量还偏低,等等。 展望 XX 年着重抓好四个方面的工作: 高举教育质量大旗,努力提高教育质量。强调了“六个不动 摇”:坚持以质量为核心不动摇、坚持教学改革不动摇、坚持 苦干实干的作风不动摇、坚持加强立德树人德育工作不动摇、 坚持加强校园

4、文化建设不动摇、坚持全面推行素质教育不动摇; 强化教师队伍建设,提升师资整体素质。抓实教师培训工作、 加大教师科研力度; 继续改善办学条件,创造优越工作环境。 深入推进双自课堂,打造高效精品卓越课堂,形成新中独特 的课堂文化。 XX 年对我们学校来说是机遇和挑战同在,希望和困难共存的 第 3 页 一年。今年是双自课堂由浅层向深层推进并形成课堂特色文化 的关键之年;今年是学校管理由粗放型管理向精细化管理转型 的关键之年;今年是许多老师由经验型向科研型转变的关键之 年;今年是由普通的农村中学向县重点农村中学迈进的关键之 年;今年也是实现三年目标和 XX 年中考双六目标的关键之年。 人生有拐点,同样

5、地,学校的发展也有其自身的拐点。跨过这 个拐点,呈现在我们面前的将是阳光大道,一马平川。 下面简单谈一下今年工作的主要措施: 1、抓教学质量不动摇。质量是立校之本,发展之基,幸福之根。 要牢固树立全面质量观,建立全面质量管理体系,建立对质量 形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理机制。 培养与建设执行力是解决当前我校干部队伍、教工队伍中存在 的突出问题的迫切需要。主要表现为:一是个别干部工作不实, 缺乏激情,消极应付,甚至敷衍塞责。深入一线不够,现场督 办不够,情况掌握不够,落实整改不够,导致分管工作无起色, 教职工议论纷纷,其形象大打折扣。二是个别处室负责人工作 思路不够清晰,贯彻

6、学校战略意图的手段措施不强硬,导致有 些工作出现一些失误。过去我们多次强调政工工作重点是安全 和思想教育,总务后勤工作重点是创收和服务,教学工作重点 是质量。工作再千头万绪,重点不能丢不能忘,且时刻绷紧这 根弦,但我们总有个别人在事务中迷失了工作重点。三是部分 教师工作主动性不够,不能很好地理解和把握学校的工作部署, 第 4 页 不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合,对备考学 习研究不够,对学情了解掌握不全,导致工作盲目,思路模糊, 工作缺乏系统、缺乏预见、缺乏创造,工作过程抓不住重点, 抓不了难点,抓不好细节,抓不出特色。教学质量与学校地位 产生了距离。四是部分教师习惯于做表面文章,

7、工作习惯于在 别人监督下完成,工作绩效寄希望于天上掉馅饼,对学校年级 处室的有关要求“断章取义,各取所需” ,工作只求过得去,不 求过得硬,以致执行走样。给一个班叫人不踏实,给两个班叫 人寝食难安,面对寒酸的成绩不觉汗颜与惭愧。别人已快到退 休年龄还在一线打拼,勇挑重担,然而我们有部分教工 30 刚出 头或刚进不惑之年便提前进入了老年状态,学生管不住,与学 生对话,学生似乎成了他的老师;与同事对话,总是教学以外 的话题,甚至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事,婆婆妈妈,可谓 不学无术,未老先衰。做工作的意义在于把事情做完美,而不 是做五成、六成就可以了,应该以更高的、大家认同和满意的 标准来严格要求自

8、己,更不是做给领导看,也不是为领导干。 有人说:老板不在身边却更加卖力工作的人,将会得到更多的 奖赏;如果只在别人注意时才有好的表现,那么你永远无法达 到成功的巅峰。过程的意义就在于把自己的工作做正确并且做 实做到位。六是部分教工的一些陋习死灰复燃,且呈愈演愈烈 之势,突出表现在四个方面:其一,玩风过剩,不思进取,置 业务提升、课堂高效于不顾,备课抄教案,训练题抄答案,铃 第 5 页 声响起匆忙上阵,经常出现教学空白和尴尬的境地,社会议论 较多,学生反映较大。其二,上课手机挂起,既不关机又不设 成振动状态,常常在讲课之中,来电和短信铃声不断,有的甚 至公开中止教学,在课堂接打手机,有的在自习课上公开摆弄 手机或发短信,学生极其反感。其三,目无组织,我行我素, 顶风违纪,公开与学校作对,公开与制度作对,犯了错误不是 诚恳接受批评,而是撒泼、斗狠,还有个别人私下火上浇油, 挑拨离间,暗地使坏,看笑话,这些问题的存在,归根到底还 是一个执行问题,有的人还在用老眼光看人,用老黄历看事。 不识实务,不识大体。新的学年,我们必须强力执行,强势推 进,增强教工执行力的自觉性和坚定性。上述各个方面的问题 每位教职工要认真自查与反思,努力实现纪律观念明显增强、 工作质量明显优化、工作效率明显提高、工作作风明显改进的 目标。为此,我强调:

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