巡察自检自查报告共4篇.docx

1、巡察自检自查报告（共4篇） 省委巡察自查自纠报告 为全面贯彻_和省委巡察工作精神，切实提高我镇行政效能和服务质量，进一步转变工作作风，树立勤政为民、务实清廉的良好形象。根据中共河北省委巡察工作领导小组办公室下发的关于被巡察地方党委下一级党组织仔细开展自查自纠活动的通知要求，我镇准时召开会议，对自查自纠活动进行了支配部署，以科室为单位组织干部职工仔细查找存在的问题，讨论制定了整改措施，明确整改重点，落实整改任务。现将我镇开展自查自纠活动状况汇报如下： 一、存在的问题 （一）党的政治建设方面 1、党委的领导核心作用需进一步强化。为了落实省委巡察整改看法，解决违规设立街道办事处的问题，2021年将街

2、道办并入平定堡镇，镇党委副书记等多名党委委员兼任街道办主要领导。虽然两个机构进行了合并，但实际除了一些全县重要工作，XXX镇与街道办仍独立运行。街道党工委领导一般不参与镇党委会议，镇党委委员实际只有6人，存在主任科员等非党委委员列席党委会议，用班子会代替党委会现象，造成镇党委班子领导作用弱化，影响了党委核心作用的发挥。镇党委对党建工作重视不够，工作开展不深不细，格外是对村党建工作要求不高，指导不力，村支部工作不够扎实，存在脆弱涣散现象。 2、实行_精神不够到位。学习贯彻党的_精神深度不够，未在学懂弄通做实上下深功夫，集中学习多，个人自学少；组织学习多，商量沟通少；学习笔记多，心得体会少。镇党委

3、对镇干部和和村级班子学习要求不够严格、指导不够常常，存在学习效果层层递减的问题。部分党员对党的_精神学习不深不透，领悟不够全面，把握不够精准。 3、存在机关党建弱化问题。机关支部组织生活制度落实不严，党支部活动较少，“三会一课”未按正常要求开展，无20212021年民主生活会相关材料，部分党员证存在填写不规范问题。 4、农村党建工作存在薄弱环节。农村基层党组织存在党建工作薄弱、党组织不健全、党员结构老化、党员活动少等问题；部分基层党组织的战斗堡垒作用发挥不好，分散力和战斗力不强；基层支部书记对党务工作不熟识，对一些重大问题的研判没有召开特地的支部会议，存在村民代表大会代替支部会现象；部分党员不

4、按规定参与三会一课等支部活动，党支部对流淌党员管理基本缺失，党员作用发挥不明显；部分村党支部纪律意识淡薄，对上级党委的决策部署打折扣，存在好人主义思想；基层民主流于形式，村民自治不能很好落实，部分村务未能准时公开，村民对村务的知晓率低，对基层政权的满足率不高。 （二）党的思想建设方面 1、推动“两学一做”学习训练常态化制度化工作有所欠缺。对“两学一做”不够重视，学习训练不够全面，查摆问题不到位、欠缺部分材料，在用党的创新理论武装头脑，弘扬理论联系实际的学风，紧密联系实际，自觉运用科学理论指导实践上做的还不够到位。党员荣誉意识不强，多数党员未按上级党委要求佩戴党徽。 2、意识形态责任制落实不到位

5、未根据有关要求落实领导责任，开展相关工作，加强意识形态阵地建设和管理。自觉维护网络意识形态平安责任意识不强，存在管理缺失问题。 （三）党的组织建设方面 1、股级干部调整程序不规范。未根据动议、民主推举、请示及预审、组织考察、征求看法、讨论决定、公示、任职等股级干部任免程序选拔任用股级干部，无相关会议记录。 2、超审批权限设置股室及超编制配备干部。除三定方案规定股室外，我镇实际增设9个科室。实有行政编制31名，事业编制41名，工勤编12名，党委书记1名，副书记2名（含镇长1名），镇长1名，副镇长2名，正科实职1名，主任科员5名，副科实职5名。 3、岗位混任。包括党政办公室在内的多个科室的股级相

6、当职务负责人均不是行政人员。部分股级干部身份不合规。我镇未经批准擅自转变本单位股级干部的管理权限，违规提拔4名股级干部。 （四）党的作风建设方面 1、监督检查执行_八项规定不到位。未拿出恒心和韧劲，在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效、化成风俗，节假日无整治防范“四风”回潮等问题的通知及公车封存状况。 2、单位内部管理松懈。我镇部分工作人员纪律意识不强，存在迟到早退现象；部分工作人员工作欠缺主动，存在慢作为现象；履行请假手续不规范，假条填写不规范，存在请假缘由不明、缺少主管领导签字等问题及未经批准无故不到岗现象。 （五）党的纪律建设方面 组织生活制度不能坚持履行。2021-20

7、21年没有民主生活会相关材料。2021年召开脱贫攻坚专题民主生活会欠缺其他领导班子对比检查材料、个人发言材料、批判与自我批判、会前学习、谈心谈话、征求看法、问题清单、整改清单等材料。 （六）领导干部廉洁自律状况。 落实“两个责任”主体责任不明确。对“两个责任”认识不到位、工作不到位，责任制的龙头作用体现不够，存在定位不准、责任不清问题，没有把党要管党、从严治党的一贯要求和政治责任担当起来。 （七）“一问责八清理”整改“回头看”状况。 “一问责八清理”专项整治行动落实、整改不到位。欠缺实施方案、总结。 （八）其它问题 1、所辖各村村容村貌普遍较差，基础设施建设滞后。 2、贫困村新建的文化广场、农

8、村书屋、卫生室用法率不高。 3、镇村干部作风不够扎实。部分干部因长期加班，讲工作看成负担，工作中存在应付现象和畏难心情，工作停留在档案上、数字上。 第2篇：自检自查报告 关于自检自查报告_ 喜爱与人沟通沟通。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。极少主动向上级领导汇报自我的工作和思想，总是觉得自我尽全力干好工作就行，很少和部门及职工沟通，有自我封闭，“少说为佳” 的不良风气。 工作方面： 1、全面系统的分析思索问题做得不够，有时候思索问题比较简洁，不能全面系统的通盘思索。 2、开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的把握工作的全局性

9、工作缺乏创新精神，不能与时俱进。 二、问题存在的缘由 透过这次对_的系统学习，对比先进的同志，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自我的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自我在很多方面虽明白不足，但常找借口来回避问题。 三、整改措施 透过这次学习实践活动，我仔细反思了自我的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，仔细把握好以下几个方面： 1、树立进展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，自我要着眼于新思路、新视野、新举措来做好办公室工作。要努力增加加快进展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力讨论适应新时期*工作的新方法、新举措;要 转变观

10、念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的*干部。 2、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵。坚持严于律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自我，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际动身，实事求是的思想路途，时刻_党的宗旨，不断加强党性熬炼，做敢于负责的模范，做擅长团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。 3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。作为一名*工作人员，在今后工作中，自我要连续持续旺盛的工作热忱，剧烈的事业心和职责感，献身*事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起*工作的神圣使命。在工作中发扬无私奉献精神，用

11、自我实实在在的行动去努力践行“_” 。 4、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把学习实践_活动的热忱化为干好工作的 精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力转变工作方法，改善工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩回报*工作。 5、树立求真的理念，做实事求是的排头兵。实事求是，是我们党理论联系实际，亲密联系职工的法宝，也是我们党永久立于不败之地的牢靠保证。在今后的工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效，在实践中，紧密联系工作的实际，创新工作思路，扎扎实实地做好本职工作，为*工作多作贡献，多立新功。 自查报告二 自开展治理“

12、庸懒散贪” 活动以来，本人仔细学习领悟有关精神，结合自身工作实际，深化细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的缘由，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高状况报告如下： 一、自身存在的主要问题 1、学习缺乏主动性，不系统、不深化。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平常也只满足于看看报纸，自我没有制定学习方案，即使自我有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深化性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 2、工作主动性有所欠缺，自我对自我没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何制造性地开展工

13、作思索得不够。 3、进取意识不强，性情急躁，工作方法简洁，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触心情，思想消极，不主动查找缘由，使自我工作陷于被动局面。 二、存在问题缘由分析 1、自身学习不够，思想素养、理论教养、认识水平不高。共性是对马列主义、_思想、_理论、“_” 重要思想的学习、理解不够透彻和深化。没能完全运用科学的理论武装自我的头脑，指导自我的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。 2、宗旨观念不强，自身定位不准，一心一意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自我，必需范围内、某些事情上等同于一般群众。三是自我

14、要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思索问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务” ，“交差” 的观念，不讲究精益求精，不是制造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没思索自我的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多思索会造成什么影响和后果。 三、整改提高措施 1、刻若学习，振作精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自我的 第3篇：自检自查报告 大庆精神铁人精神纳入国民训练体系自查报告 花园镇中心学校 “宁可少活二十年，舍命也要拿下大油田”当这豪迈的誓言响彻整个东北平原的时候，他给我们带来的不仅仅是振作和感动，还有共鸣和决心，这就是大庆精神，铁

15、人精神。 大庆精神铁人精神虽然产生于大庆油田，但它却深深植根于中华民族精神的沃土中，它既是中华民族的一个缩影，也是中华民族精神的一个生长点，我们骄傲我们是大庆人，我们庆幸生长在这个时代可以更好地理解、诠释新时期的大庆精神、铁人精神。 从“大庆精神铁人精神”进校内进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民训练体系，我校深刻认识到在同学中开展大庆精神，铁人精神训练的重大意义。怎样才能将大庆精神、铁人精神更好地继承和发扬下去，让我们的子孙后代都能用这样的精神鼓舞和鞭策自己，已成为我们训练工不行推卸责任和义务。我校在各位主管领导、全体老师、同学的共同努力下，这方面的工作也做了很多，现将

16、我校自检自查的状况汇报如下： 我镇高度重视此项工作，先后由中心校领导对全镇各学校校长召开了此项内容的启动会、我校校长也对全校老师召开了此项工作的启动会。 本学期我校高度重视此项工作，成了由校长任组长、副校长任副组长的领导组织机构，此项工作已融入到了学校的学校工作方案、教学工作方案之中。为了加大宣扬力度，我校重新布置了校内的橱窗、楼廊、班级园地，并通过校内广播、国旗下讲话、家长会等活动进行大力宣扬，我们的种种举措目的是让同学能充分的感受到大庆精神、铁人精神是让我们为之骄傲和骄傲的一各精神，我们应当把这种精神更好的传承和发扬下去，并为我是一名大庆人而感到骄傲和骄傲。 为了更好的开展此项工作，我校将

17、此项工作交由教务主任亲自主抓，适时监督。我们已将此项内容正式纳入课表之中，教学进度由中心校统一下发，间周一最终一节课的课程任务由班主任亲自上，我们给每班都下发了学习材料、连环画，任课老师人手一套老师指导用书，光盘来帮助教学。每到上课时，我们都会由主管领导进行检查，实行推门听课和门外抽查听课两种，并将每次的检查形成记录定时向各位老师通报，并将检查结果纳入到老师业务考核之中。 为了激发同学、老师能主动的去了解、学习大庆精神铁人精神，我校还进行了关于同学的“大庆精神铁人精神”调查问卷、同学读书征文活动、同学演讲竞赛、演唱竞赛、手抄报、主题班会等活动，这些活动的顺当进行对更好的开展此项工作起到了促进作

18、用。 在_实践方面，我们先后组织了同学到社区中去捡垃圾，目的是让同学都能切身的感受到老一代石油工人是在极其恶劣的环境下努力工作、艰苦创业的，所以才有了我们今日这么美好的生活，我们肯定要学会去珍惜。本学期我校又组织了180名同学到铁人纪念馆进行参观，当同学亲眼目睹老一代石油工人用人拉肩扛、身体搅拌泥浆的原始方法把原来的北大荒变成了如今的北大仓，对同学的触动格外大。回来后我们准时对这180名同学进行了现场作文竞赛，内容是参观铁人纪念馆后的感受，当看到孩子们一个个发自内心的感受，和建设美妙家乡的那份决心时，我们深感这次活动进行的特别胜利。 前段时间县进修校的相关领导对我校大庆精神铁人精神工作进行全面

19、而细致的检查，指出了我校在此项工作中的确做了很多（每次活动中我校都准时进行拍照存档），但是形成的材料比较少，如：班队会的活动方案、要求、记录、_实践活动方案及总结、关于此项内容的科研课题等。 领导指导完后，我们全面的进行整改，每一次的活动及相关的工作我们都进行了材料的补充，使我们此项工作得到了进一步的完善。关于此项内容的科研课题方面，我们也正在和中心校的相关领导进行商榷，盼望能确定出一个可以更好的促进同学进步的课题来，从而在全镇进行实施。 在今后的工作中，我们还将利用各种节日，以不同的形式（如：文艺演出、呤诵、歌曲等）与大庆精神、铁人精神有机的结合起来进行，从而让同学能充分的感受到：大庆精神、

20、铁人精神其实不是遥不行及，它其实可以落在我们生活中的每一处，让同学更好的传承和发扬这种精神而努力。 以上就是我校在大庆精神铁人精神纳入国民训练体系工作中自检自查的状况，盼望各位领导能提出珍贵的建议和看法，这样有利于我们在接下来的工作中更好的开展此项工作。 第4篇：自检自查报告 建设高素养老师队伍 实现“双高普九”目标 学校“双高普九”自查报告 尊敬的各位领导、各位训练专家： 你们好！ 诚心的欢迎各位专家、领导光临我校。特别荣幸今日的会议在我校召开，这是对我校“双高普九”工作的检查验收，更是对我校“双高普九”工作的推动，我们将抓住机遇，谋求进展，高质量完成“双高普九”各项工作任务。现在，我将北联

21、学校“双高普九”自查状况向各位领导和专家汇报，恳请各位领导和专家赐予指导和关心。 一、学校自然状况介绍： 北联学校是一所一般农村学校，始建于2021年。是由原立沿学校、大红学校、范官学校合拼而成。学校占地面积15000平方米，校舍建筑面积2400平方米（其中帮助用房800平方米），共9个教学班，197名同学，教职工总数22人。学校室内已经建成了合格的计算机室、多媒体室、试验室、图书室并已正常用法。 几年来，在各级领导的关怀指导下，在全校师生的共同努力下，北联学校训练教学取得了显著的成绩。荣获“辽阳市示范学校”，在校容校貌上取得了显著成绩，格外是在校内文化建设和同学养成训练方面形成了自己的独特风

22、格 。 二、“双高普九”水平评估标准达标状况： 依据辽宁省普及义务训练“双高水平”评估标准，我们进行了自查，状况如下: （一）普及程度。依据国家教委的通知精神，我校坚决执行“学校生就近挺直入学”的要求以及流淌人口少年儿童入学的要求，保证全部符合条件的少年儿童都能在校学习，并且普及程度各项指标均达到省双高水平评估标准，入学率、完成率均为100%，辍学率为0。 （二）师资水平。学校选用老师严格把关，坚持录用优秀师范毕业生和镇级以上骨干老师。专科学历老师达到95%以上，有50%的老师本科毕业。老师能够遵守师德规范，并且教学胜任率达100%。校长每三年与教职工签一次聘用合同。学校有严格的校本培训制度，

23、每位老师都有讨论专题，师资水平达到省双高水平。 （三）办学条件。我校是2021年由政府投资建设的三层教学楼，教学设施现代化。教室12个，专用教室6个，（微机备课室，多媒体教室、计算机室、音乐室、卫星接收播放室）图书室（生均图书40册），试验室，教学资源库资料丰富，计算机生气比达10：l。学校还有优质的后勤服务设施。办学条件各项指标均达到双高水平。 (四)训练经费。生均预算内训练事业费3928元，生均预算内公用经费 350元，两项指标均达到省双高标准。 (五)训练质量。我校仔细贯彻党的训练方针，开齐开足各类课程，有效落实探究性课程，主动进行教学方法的改革，努力探究适合于同学的训练方法。我校进行的

24、古诗文诵读校本课程有了丰硕的成果，同学自己展现的表演非常精彩；信息技术与语、数学科课程整合等项试验都取得了很大的成绩。学校注重德育的实效性，对同学进行综合素养评价。六年同学按时毕业率100，训练质量完全达到双高水平。 （六）训练管理。学校加强与共建单位及有关方面的合作，坚持以人为本，全面进展的方针，共同做好未成年人思想道德建设工作。我们组织少先队员深化_，参与各项实践活动，得到各界的欢迎。学校管理得到家长和同学的认可。 对比评估标准，我们自评得分为190.9分。 三、对“双高普九”的认识及做法： 我校领导班子对“双高普九”工作的认识逐步提高，明确“双高普九”是“普九”的连续和提高，是在原有“普

25、九”基础上又上一个新台阶，是全面实施素养训练，实现均衡进展、持续进展的一项重要举措。依据“双高普九”评估标准，我们确定学校的进展目标：努力制造条件，使学校的教学设施达到现代化水平，教学质量在全镇名列前茅，同学按时毕业率100%，全科及格率100%，把学校办成市级名校。学校有深厚的文化氛围，充分利用走廊每一块墙壁，形成了一系列的同学养成训练主题，外部美化、绿化逐年完善形成了自己的风格。 学校在自查中也主动进行整改和完善。为了提高学校现代化水平，投资近20多万元配置了多媒体、试验室、图书室、计算机室等设备。经过努力，学校的办学条件已经达到现代化水平。 四、学校工作的主要特点： （一）提高老师的综合

26、素养，使训练质量达到双高水平。 要达到双高水平不能仅限于教学条件的改善，还要保证训练的高质量。振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师，老师是学校训练活动能动的训练资源，是提高训练质量的根本。 1.抓师德训练。老师应是人格之师，用自己的语言、行为、情趣、品行去影响同学。我们结合本校实际，开展师德训练活动。用本校老师的先进事迹训练和激励全体老师。同时，开展“我是一颗新星”训练演讲活动，召开“我讲我的故事”演讲会，弘杨良好的师德、师风，引导老师加强师德修养，敬业、爱生，以德修身，以德育人。 2.进行专业引领。要实现基础训练的跨越式进展，必需以训练的信息化带动训练的现代化，创建以现代训练技术为手段

27、的现代化教学环境。面对全新的训练教学设施，我校多次聘请专业技术人员对全体老师进行现代化信息技术应用培训，让老师把握现代化的教学手段，把现代训练技术应用到教学中，拓宽同学的视野，提高课堂教学效率。经过培训，绝大多数老师学会了现代教学设备的用法方法，并能自制课件，独立到教学资源库中下载有关内容应用到课堂教学中，增加了课堂容量，提高了教学效率。 3.提高教科研力量。要高水平，高质量普及九年义务训练，必需提高老师的专业化水平。依据我校进展目标和“双高普九”标准，我们确定以校本培训的形式，促进老师专业化进展，从而实现学校的整体进展。我校主动做好老师参与训练科研的组织工作，鼓舞老师参加科研，担当讨论课题，

28、并为老师进行训练科研搭建平台，努力造就讨论型老师。 4、抓青年老师培育。几年来，我校青年老师的增多给学校的工作带来了生气。由于青年老师缺乏训练教学实践阅历，我们就以“青春快车”命名，进行青年老师培训。以系列活动为载体，实行互动式、 参加式、实战式进行培训。组建青年老师特地的培训机构，培训内容包括：老师职业道德训练、训练政策法规训练、班主任工作基本方法与技巧、训练科研与实践方法指导、训练学、心理学、学科教学方法等。我们进行青年老师学科学问考核，组织有关学科老师参与灯塔市进行的学科学问竞赛，以促进青年老师努力钻研业务。通过考核使青年老师了解自己的实际水平，有效地激发了学习自主性。同时我们在培训中，

29、从训练面对将来，面对世界动身，对青年老师进行英语阅读和口语学问辅导，为青年老师的专业化进展制造条件。经过培训有60%以上的青年老师学科学问考核成绩达到优秀，促进了课堂教学质量的提高。 5、建立老师业绩档案，激励老师自主提高专业化水平。老师业绩档案袋里记录着老师们训练教学工作所取得的全部荣誉，学期末全校进行训练教学业绩展和教学成果展。建立业绩档案犹如给了老师一片蓝天，让思维自由放飞，让个人的业务专长得以充分发挥。老师主动参加训练科研，参与各类教学大赛，组织同学参与科技活动、文艺体育活动、学科竞赛等，在多方面取得喜人成绩，收获了骄傲和骄傲，自信与欢乐。学校建立嘉奖制度，依据老师的工作业绩，赐予表杨

30、嘉奖。 通过开展培训，推动了老师的专业化进展，提高了学校的训练教学质量。近年来我校的教学成绩在罗大台镇始终处于领先地位，训练教学质量得刭家长和同学的认可。一支业务精、素养高、力量强、敢创新的老师队伍正在成长起来，为双高普九目标达标供应了牢靠的保 证。 （二）全面落实育人目标，提高同学的综合素养。 我校在“双高普九”工作中，全面落实育人目标，把同学的思想道德建设作为学校工作的重要内容，训练和引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。努力培育“有抱负，有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面进展的_主义事业建设者和接班人面对新形势、新任务，依据同学身心成长特

31、点，主动探究未成年人思想道德建设规律，以创新的精神，大胆改进德育工作，不断调整和完善未成年人思想道德建设内容，拓宽训练渠道，提出“抓核心，重基础，创氛围”九字方针，建立和完善具有特色的未成年人思想道德建设工作体系。 1.抓核心。突出未成年人思想道德建设工作的核心地位，多方位，多渠道开展爱国主义系列训练，坚持将爱国主义训练制度化、规范化，以重大节日和大事为契机，把爱国主义训练引向深化。在活动形式上，注重特点，讲求实效，将爱国主义训练分解、细化，使未成年人思想道德建设工作更紧密地贴近同学生活。同时加强公民意识训练、法制训练，开展爱心训练。在爱心训练中，我们通过开展扶贫帮困，召开主题班会等活动，让同

32、学学会关爱别人，敬重别人，学会与人相处，与人合作，体现了健康的心理和高尚的人格。在关注未成年人成长，培育同学形成健康人格方面，我们进行专题讨论，收到很好的效果。学校开展“爱心训练”主题班会活动，在活动中同学学会敬重他人，关爱他人，学会与人相处、与人合作，增加了爱心愿识。 2.重基础，锲而不舍的开展文明行为习惯养成性训练，不断提高同学道德修养。行为规范训练是思想道德建设的基础工程，是一种体验性训练，在行为规范训练中，我校实行各部门、各学科通力协作，共同实施的整体工程，作到人人育人，事事育人，时时育人，到处育人，各有分工，齐抓共管，于宏观处把握，于微小处入手，将科学管理落到实处。我们指导同学做一名

33、有良好品德和文明教养的人，对同学进行礼仪常规和行为规范训练，并在班级间开展争星夺旗活动，在同学中评选校内文明之星，校内内争做文明班级和规范同学的风气日益深厚。全校同学良好的精神风貌和文明举止得了家长的认可和_的全都好评。同时学校加强对班主任的培育，充分发挥班主任在训练工作中的主力军作用。 3.创氛围。形成良好校内文化环境。同学的道德品质形成、共性情感的培育总是受到校内文化氛围的熏陶和深刻影响。我校为校内环境建设舍得花钱，肯于出力。细心布置学校的走廊、大厅、墙壁、从主题文化长廊到大型喷绘，从同学的作品和老师的风采展现，到处给人以启示和训练，折射出我校广学博采，全面进展的人文精神，各班级的教室布置

34、各具特色，营造班级文化氛围，为同学供应了舒适清爽、光明、幽雅的学习环境。学校通过开展丰富多彩的课外活动，吸引了众多同学一展身手。学校的各种二课小组：合唱、舞蹈、英语、手工、美术、体育为同学的共性特长进展供应了舞台，让每一位参加者都留下美妙的回忆。 4.加强家校联系，形成学校、家庭、_三位一体训练网络。青 少年成长需要家庭、_、学校共同的关注，家庭是品德训练的起点， 是德育的第一所学校。 我们的工作需要家长的介入和配合。 我校坚持家校联系制，建立家长委员会，请家长参加学校的训练活动；对家进步行课改通识培训，进行家长开放课活动，让家长了解课改动态；请专家给家长作“如何与子女沟通”的报告，提高家长对

35、子女的训练水平和训练责任感，有针对性的对子女进行训练。学校与家庭形成训练合力，使未成年人思想道德训练渐渐内化为同学的品德，进而成为自然的行动。通过未成年人思想道德训练系列活动，提高了同学的综合素养，推动双高普九工作的深化进行。 五、今后的目标和存在的问题 1、学校进展重在选突破口。选择突破口就是发挥自己的优势，扬长避短，用自己的特长弥补自己的短处，把自己的特长用好、用足、用活。擅长嫁接和借鉴别人的优势，用他人的优势造就和发挥自己的优势。脚踏实地，埋头苦干，与日俱进，开拓进取。 2、创特色学校必需打造多种学校品牌，学校品牌的打造是在团结全都的老师群体中，以几位有专长的老师为核心，并得以充分发挥他

36、们的主导作用的结果。 3、需进一步完善育人环境，加大训练投资力度，创办品牌学校。 4、训练观念要进一步更新，加强责任感与使命感。 以上是我校在“双高水平”普九工作中的几点做法，尽管我们做出了大量的工作，取得了肯定的成绩，但还存在着很多问题，恳请各位领导批判指正，我们将借双高普九评估验收的东风，不断改善办 学条件，促进老师专业化进展，提高训练质量，让全部的同学在我们的学校中都得到进展。主动开拓创新，争创特色学校。 建设高素养老师队伍 实现“双高普九”目标 -北联学校“双高普九”自查报告 北联学校 2021.9 巡察自查报告 巡察自查报告 烟草 _巡察整改自查报告 巡察六大纪律自查报告 烟草巡察整改自查报告