《【演讲稿】青春在奉献中绽放.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【演讲稿】青春在奉献中绽放.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 青春在奉献中绽放 特征码 GwmXiLVKbgdwtjuswPmx 青春在奉献中绽放 晨曦刚露，校园里一片寂静。一个瘦弱娇小的身影便忙碌 穿梭于校园里，提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地浇灌校 园里的花草，当浇遍所有的花草，脸上流淌出温润与惬意的红 色，此刻，早读的钟声已然响起，她擦擦汗，撩撩头发，径直 向教室走去她，就是曾获得“资中县小学幼儿教育教学特 别贡献奖”的 xx 小学数学教师 xx。 xx 出生于 1964 年 5 月，她恬淡娴静，而又灵性活泼，爽 直痛快，她是一个享受教育的人，是一株开在乡野里的别样的 花朵。她从教二十九年来，曾辗转了几个山野小学，曾有过失 败的苦涩，
2、更多的是获得的甜蜜。在她的内心深处，一直珍藏 着初为人师的苦涩。 1981 年 3 月，不满 17 岁的她被内招进教师队伍，仅有初 中文化的她被分配到 xx 小学任教，知识的贫乏给她增添了不少 压力。她至今还记得第一次走上讲台的情景：学生面对一位瘦 弱娇小的陌生老师，有点肆无忌惮，整个教室一团乱麻，尽管 她使出浑身招数，学生们仍然我行我素，她是被学生气得跑出 了教室，满腔热情化为乌有，取而代之的是满腔的委屈，这时 第 2 页 候，同事们伸出了热情的手，告诉她要有耐心，要有爱心，要 亲近学生，了解学生，和学生交朋友，于是她一有空就扎进学 生堆里，和学生们一起做游戏，一起唱歌、跳舞，时常帮助学 生
3、解疑难，与学生摆知心话，学生们佩服了，都亲切的叫她 “大姐姐” ，她也亲切的叫学生们“小弟弟、小妹妹” ，课堂上 不再是一团乱麻，取而代之的是一个和谐而团结的大家庭。 很多年后，在想到这一次经历时，她依然流露出苦涩。她 说，失败于每个人来说并不重要，重要的是失败之后的成功收 获，这种感觉其是美妙无比的。 正是源于这一次失败之后的收获，她对自己所从事的教育 工作充满了激情与期待。她学历不达标，知识贫乏，难免在教 学中增添了困难，于是，她从书店里买回教育学、心理学，报 名参加中师函授。她常常读书到深夜，别人读一遍就能理解的 知识，她要读几遍，几十遍才能理解，有时，为了一个难题， 她不厌其烦的询问面
4、授老师求知对她来说已近疯狂，仅用 几年的时间于 1988 年 6 月取得了中师文凭，随着教育的发展， 对教师知识要求不断提高，她又于 2003 年 6 月取得了大学汉 语言文学教育专科文凭，为自己所从事的事业充足了电。 充足了电的她，加上她的激情与勤奋，在她个人成长历程 中有了质的飞跃。 2003 年，新课程改革的风已开始吹进山村小学，这于所有 沿袭旧套路的老师们来说，有些许的不习惯，有的甚至难以接 第 3 页 受，当时已调到 xx 小学任教的 xx 老师被派到县上参加新课改 理念的学习，学习回来后，她深有感触，她说，课堂不再是老 师独自表演的场所，而是师生生命共同舒展的舞台，她主动向 学校请
5、缨，面向全体教师上一节探究课，她的胆识让学校领导 折服。学校同意了她的请求，同时也为她捏了一把汗。一堂： “平均数” ，联系生活实际，飞扬而灵活，师生互动，课堂活跃， 学生求知情绪高涨，充满愉悦。到了下课时间，孩子们居然不 想下课，台下的领导和老师掌声雷动。 一次尝试，带来了意想不到的成功，这于何老师来说是幸 福而满足的，更增添了她勇于探求新课改的动力。她潜心于新 课改的探究，她努力学习新课程理念，潜心新课程探索，从课 堂设计到课堂生成，从教法到学法，从专业设计到课后辅导， 每一个细节她都绝不放过，仔细琢磨，力求达到最好，每一节 课后，她都要认真总结，认真反思，失败与成功的经念使她越 来越老到成熟，在她的带动下，老教师开始反思自己的教法， 渐渐接轨新理念。一份耕耘自然就有一份丰硕的回报，20XX 年 撰写的论文xx-浅谈学生良好行为习惯的培养，在资中县 xx集上交流，20XX 年 4 月在资中县首届中小学课堂教学技 能大赛中获小学数学三等奖;20XX 年 9 月荣获资中县第二届小 学教师、幼儿教育特别贡献奖; 20XX 年 12 月她的教育论文 xx获资中县第十届教育科研、教改实验成果三等奖，并在 xx 少年报发表;20XX 年 12 月撰写的论文x获资中县小 第 4 页 学数学第十一届年会二等奖。