幼儿园教育活动方案共3篇.docx

1、幼儿园教育活动方案（共3篇） 第1篇：幼儿园活动方案幼儿园活动方案（一）一、产生背景 二、研究目标 三、研究对象 四、礼仪主要内容 五、操作要点与主要措施 六、预期成果（展示） 一、产生的背景什么是礼仪？礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志，也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。古人云：“不学礼，无以立”，你不学礼，就没法在社会中立身，中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”，讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。新世纪儿童，作为祖国未

2、来的支柱，具备了会思考、会学_、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良_气，例如不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节，究其原因，一方面是社会大环境中不文明行为的熏染，另一方面接受是礼仪不够。国内外的研究表明：在个体的发展中，某些行为的_得都有一个关健期，那么，幼儿时期就是一个关健期。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学_各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪_惯养成的最佳时期。亚里士多德说过“幼年时形成的_惯可以改变一生”，因此，对幼儿进行礼仪启蒙，促进幼

3、儿个性、社会性及道德品质的发展，对幼儿今后的学_乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。二、研究目标1、让幼儿了解基本的礼节常识，养成良好的文明礼仪_惯。 2、提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的礼仪行为，改善礼仪风貌，促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。3、探索幼儿道德的有效途径，提高幼儿园德育的实效性。 4、促使教师带头学_钻研，提高研究水平，促进专业化成长。 三、研究对象周坪幼儿园在园36岁幼儿 四、礼仪主要内容一、生活礼仪：1、进餐礼仪2、仪表仪态礼仪3、行走礼仪 二、交往礼仪：1、称谓礼仪2、问候礼仪3、交谈礼仪4、做客待客礼仪5、接打电话礼仪6、同伴礼仪三、公共场所礼仪：1、集会礼仪2、购

4、物礼仪3、公共场合礼仪四、学_礼仪：1、课堂礼仪2、活动礼仪 五、操作要点与主要措施1、创设幼儿讲礼仪的优质环境。幼儿天生善于观察和摩仿，环境的功能不可低估，因此，幼儿园将通过三条途径来优化环境。一是美化生活环境。根据礼仪的内容和要求，在幼儿园内布置一些相关的画面和语言提示，如“请讲普通话”，“谢谢你”，“请自觉排队”，“老师辛苦了”等，各班级也进行环理，用视觉、语言来潜移默化的影响幼儿。二是树立礼仪榜样。在幼儿园里，教师就是幼儿的镜子。我们将在开展幼儿礼仪之前，首先组织全体教师学_中小学教师职业道德规范和教师礼仪，在幼儿园广泛开展职业道德，规范教职工文明礼仪行为。努力形成具有良好修养的教师群

5、体，塑造良好师德师表形象。家长是孩子的第一任老师，家长的不良_惯、错误言行对孩子都有极大的消极影响。因此，将在园内张贴“家长文明行为规范”，组织家长学_并要求遵守，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。三是创设讲礼仪氛围。在幼儿园内设立“小小司仪”礼仪宝宝、文明天使，礼貌用语贴纸”等，让幼儿在此氛围中逐渐学会礼仪规范；在大环境中，充分挖掘好的资源，如环保日，敬老日，节日庆祝等，带领幼儿积极参与，引导幼儿感受社会中的好人好事，产生模仿和学_的愿望。2、将融入幼儿一日生活环节中。幼儿从早上入园开始，一日环节包括入园、进餐、睡眠、学_、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等，在经常变

6、化的环境中，常规跟不上，幼儿很容易受到不健康的影响。因此，我们将重视对幼儿的养成，一是培养幼儿良好的生活卫生_惯，二是行为规范的养成，三是文明礼貌的养成。在一日生活的各个环节中，以常规训练为主，注重集体规范，通过评比“礼仪之星”，“文明乖宝宝”等，让幼儿从小养成良好的_惯，为文明礼仪奠定基石。3、列入课程，加强探索研究。幼儿课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动，为了使幼儿时刻受到和熏陶，我们将开展“好_惯伴我行”童谣赛、讲文明礼仪故事、情景表演、教幼儿学做礼仪操等，把礼仪安排到幼儿课程中，如语言课，手工课，体育课，常识课等，都可以找准契机，并组织相关的主题活动，对幼儿进行礼仪。教师加强探

7、索和研究，注重将礼仪渗透到学科教学中，促进幼儿全面和谐地发展。4、实行家园同步，提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪，必须要家园合力。通过家长会、家访、家长学校等向家长宣传礼仪的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭与幼儿园同步。社区是实践第一大环境，我们将为幼儿创设实践的机会与条件，充分发挥幼儿的主动性，如上超市购物、亲子春游等，让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼，让幼儿的礼仪行为影响家长，辐射社会，从而营造文明礼仪大环境。六、预期成果1、全园评选出10名文明礼仪宝宝。2、教师人人撰写1篇论文、反思或经验总结专业化成长。 幼儿园活动方案（二） 一、指导思想以“”重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，结

8、合我园实际，继续完善幼儿园安全管理责任制，坚持“安全第一，预防为主”的方针，依靠全体教职园工联合社会各方面力量，切实做到幼儿园师生安全，防患于未然，保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。二、活动目的：通过开展“幼儿园安全”系列活动，进一步强化幼儿园安全工作，提高全园师生应对事故的应急处理能力，帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注幼儿园安全工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。三活动时间 9月1日-9月30日 四、组织领导为加强对“安全”活动的组织与领导，切实开展活动，特成立领导小组：组长：陈蔚红副组长：谢正祥、鲍启英 成员：江永东、应艳、徐虹、芮

9、敏 五、活动安排及具体措施（一）召开安全主题家长会，引起家长对安全工作的重视。利用教师集体学_机会进行“安全活动”总动员，提高教师对安全工作的认识，认真落实“安全”活动方案。（二）加强宣传，营造浓厚氛围（1）写一封告家长书，与家长或监护人签订安全责任状，引起家长对幼儿安全工作的重视。（2）播放安全宣传片。利用“快乐宝贝”电视台开展安全活动。（3）张贴“安全”活动标语、图片，营造安全氛围； （4）出安全宣传栏，宣传自救、自护常识。（5）以安全为主的班级主题墙和家长园地，加大安全力度；（三）开展形式多样的安全活动 1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制 （1）充实调整园创安领导小组机构。 （2）重新

10、修订园各项安全管理规章制度。 2、开展安全系列活动：（1）组织教师进行中小学幼儿园安全管理办法法规学_。 （2）开展一次安全排查活动，集中查找消除园内的安全隐患。 （3）聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。 （4）聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。（5）各班开展“学会自救自护，实现自我发展”的安全主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识；幼儿不玩火、不玩电，远离配电房、变压器、带电插座等设备设施；教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。（活动重点）（6）开展一次突发事件紧急疏散演练活动，让师生掌握避险、逃生、自

11、救的方法。3、做好新生入园体检工作，做到新生体检率达100%，杜绝传染病入园。4、规划园所门口的道路交通线，整顿家长停车秩序，确保园门口道路畅通。宁国市幼儿园幼儿园活动方案（三） 一、设计意图：“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生。促进幼儿身心健康发展，坚持“预防为主”的原则，贯彻“生命至上”的理念，特制定本活动方案。二、活动目的： 1、使幼儿学到假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能；2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的_惯，

12、最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害，保障幼儿健康成长。三、活动内容：1、幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的_惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学_110、119、120电话

13、的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。7、幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。8、幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的

14、一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。9、幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。12、幼儿自觉养成良好的卫生_惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。四、活动方式：（一）课堂。对无法进行学科教学渗透的安全知识，利用专设课时进行课堂来完成假期安全的内容。（二）媒体宣

15、传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传，营造安全氛围，产生耳濡目染的效果。五、活动时间： 学期结束前两周。第2篇：幼儿园活动方案幼儿园活动方案幼儿园教学活动设计方案单位：东北大学基础学院幼儿园 教师： 杨秋 班次：大班 1 2幼儿园游戏活动方案游戏内容：套圈游戏目标：1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美 2、体会和同伴合作游戏的快乐。游戏重难点：1、体会套圈的乐趣2、引导幼儿表现动作的舒展性游戏准备：1、走线音乐雨的印记舞蹈音乐友谊地久天长活动音乐蓝精灵 2、已有的三人交叉握手的前经验游戏过程： 1、导入活动教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？”

16、通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美 2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练_。（春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每一个角落） 3、游戏活动师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐友谊地久天长

17、幼儿自己寻找同伴合作游戏。教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次三人合作游戏4、延伸活动乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。”播放音乐蓝精灵，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，许许多多的人”幼儿集体游戏：套圈活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。小猴摘桃子活动方案一、游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动 2、会手脚协调的曲线走3、在综合练_走 跑 跳动作的同时，练_滚球 4、会双脚连续

18、跳5米以上二、游戏用具：塑料车轮 皮球三、游戏过程1、小猴起床（沿直线走）锻炼幼儿沿直线走的能力 2、跨过走地（双脚连续跳）培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林（手脚协调曲线走）培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子 （让幼儿体验成功的快乐）5、小猴骑车回家（滚球）锻炼幼儿的滚球能力 勇往直前活动方案游戏目的：综合练_走跑跳钻等能力，培养幼儿在生活中能克服困难的品质。 游戏材料：塑料车轮 呼啦圈 垫子 山洞 皮球 纸箱游戏过程：1走过草地（沿曲线走过障碍物）让幼儿沿曲线走过塑料车轮，培养幼儿手脚协调的能力，能绕过障碍物改变方向。2、翻过山路（让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈，动作要迅速。培养幼

19、儿的跳跃能力。）3、垫上爬滚（让幼儿在垫上迅速地爬滚，培养幼儿的爬滚能力，锻炼手脚的合作，培养勇敢精神。）4、钻过山洞（抱球钻）让幼儿抱球钻过山洞，培养幼儿改变方向和钻的能力，培养幼儿在活动中克服困难的品质。5、凯旋而归（投球）让幼儿把球准确地投入纸箱内，培养幼儿的投掷能力。小猪运西瓜活动方案 1、游戏简介夏季，小猪十分爱吃西瓜，但小猪必须越过一片森林，游过一条小河才能到达瓜地，摘运回西瓜。游戏分两组进行，最后由大猪哥哥、姐姐清点两组小猪运回的西瓜，多者为胜。此游戏主要训练幼儿学生的想像力、创造力、体能及简单的数学数字知识。限定时间5分钟。 2、主要道具（1）方行或圆形海绵垫用来作小河。（2）

20、保龄球若干个，用做假设森林。（3）自创的竹篮一个，用做运西瓜的工具。特警炸碉堡活动方案游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。游戏活动准备：1、组织幼儿做准备活动 2、给幼儿介绍游戏玩法 爬越电网（垫上匍匐）过独木桥（平衡木）踩石过河（跨越）跨过壕沟（双脚跳）钻过敌人封锁线（钻爬）仍炸弹（投掷）夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动，教师指导。 大家来做操 活动方案设计意图

21、根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学_一套模仿操，并能够听懂口令做动作。 目标：1、学_儿歌及模仿操。2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、开始部分幼儿排好队，站在院子里。预备姿势，自然站立。二、基本部分1、教师做一遍模仿操。2、幼儿跟老师一起做模仿操。3、在教师指导下，幼儿做模仿操。三、结束部分幼儿原地踏步走。结束。附： 儿 歌早上空气真正好，我们大家来做操， 伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。小孩小孩真爱玩活动方案设计意图：幼儿的天性喜欢奔跑，本活动，通过跑，培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸

22、系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的。目标：1练_听信号向指定方向跑 2培养幼儿的反应能力准备：1椅子皮球脸盆水桶等2大型器械（滑梯跳跳床等）活动过程：一、开始部分1、幼儿分成三组，排成横队 2、排好队，站在场地一端二、基本部分 1、开始游戏规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。”说完来字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。 2、幼儿站好队，分成三组一、大班音乐教案：粗心的小画家目标：1.尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法 2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。准备：图片，磁带，录音，铃鼓，附点节奏图示过程：一、激发幼儿兴趣。小朋友，

23、你们看，今天谁来和大家一起做游戏了？（出示丁丁）这个小朋友的名字叫丁丁，你们知道他最喜欢做什么吗？丁丁今天还带来几张图画，请小朋友帮忙看一下，画得怎么样？二、通过图片理解歌词：1、幼儿观察后集体讲述 “请你们看一下，画了些什么？画得怎么样？（引导幼儿用歌中的句子来回答。）2、幼儿回答后，教师说：“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！”（引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。）三、学唱歌曲： 1、练声：刚才我们一起认识了丁丁，现在我们一起来相互问候一下吧，我是中二 班的魏老师。（小朋友们好，你好你好，魏老师你好你 2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。准备：图片，磁带，录音，铃鼓，附点节奏图示过程：一、激发幼

24、儿兴趣。小朋友，你们看，今天谁来和大家一起做游戏了？（出示丁丁）这个小朋友的名字叫丁丁，你们知道他最喜欢做什么吗？丁丁今天还带来几张图画，请小朋友帮忙看一下，画得怎么样？二、通过图片理解歌词：1、幼儿观察后集体讲述 “请你们看一下，画了些什么？画得怎么样？（引导幼儿用歌中的句子来回答。）2、幼儿回答后，教师说：“我们把丁丁的故事编成几句话来说一说吧！”（引导幼儿按歌曲节奏来学说歌词。）三、学唱歌曲：1、练声：刚才我们一起认识了丁丁，现在我们一起来相互问候一下吧，我是中二 班的魏老师。（小朋友们好，你好你好，魏老师你好你好）2、欣赏歌曲（教师范唱一遍）现在我们就把丁丁这个故事，配上音乐一起来听听

25、感觉怎么样？ 3、幼儿学唱歌曲：现在我们一起来跟着唱一唱，唱的时候注意音乐中的符点。四、在学唱基础上提高演唱要求： 1、给音乐起名字。小朋友我们把这个故事变成了好听的歌曲，可是它还没有名字呢？你想给它起个什么名字呢？（幼儿讨论后起名字）刚才小朋友都说了丁丁是个粗心的人，那么你们说做事粗心马虎的话，会有什么后果？对了，那么在这首歌曲中，丁丁有没有被别的小朋友笑呢？我们再来听一遍，请你听到是小朋友笑丁丁的地方，举手表示。2、幼儿听歌曲举手表示笑声：除了笑声，老师还听到一个声音，是什么？为什么要加这个声音？（是“咦”。它表示奇怪的意思。） 对，就象我们小朋友看到了这样的画也会觉得很奇怪，所以要说“

26、咦”，你们能不能来学学它的口气？能不能吧后面的笑声一起加上吗？3、幼儿练_唱最后一个乐句。（提出要求：有表情的来唱，表现出既奇怪又好笑的情绪）。4、幼儿完整演唱歌曲，变换多种形式教幼儿演唱（如：拍手、拍腿、分组、集体唱等）。 小朋友，你们学了这首歌后，会不会象丁丁那样粗心？哦，老师相信你们一定不会象丁丁那样的，一定会做个做事情细心、认真的小朋友的。二、中班数学神奇的水果宝宝活动目标：目测6以内的数，初步体验数的守恒。活动准备：（1）多媒体课件（2）水果图片每人一份：18个水果宝宝（6个红苹果、6个绿苹果、6个香蕉） 活动过程：一、情境导入：果园里的水果丰收了，水果们都在争论着自己的数 量多，瞧

27、二集体活动1.（1）教师拿出桔子的卡片玩具说：“桔子宝宝说我多，梨宝宝说我的多，小朋友看看，桔子宝宝和梨宝宝一样多吗？为什么？你用什么方法知道的？（幻灯片图1）（2）请小朋友用目测的方法，1个1个，2个2个，3个3个 (如幻灯片2)小结：虽然梨宝宝队形不一样，但是他们的数量是一样的，都是6 (2) 排除颜色的干扰，感知数的守恒。这时桔子宝宝也要变魔术了,提问：他们哪里一样？哪里不一样（小兔子）师:你知道小兔子为什么这么高兴吗老师数到3,请每个小朋友摆好一个姿势,看谁摆得最好!师:小兔子到底为什么这么高兴呢,我们一起到它的家里去看看吧。(出示挂图二)小兔子家里有什么 幼（略）师:原来小兔子家里有

28、个又大又美丽的花园,花园里还盛开着很多五颜六色的花朵,所以小兔子才这么高兴的!二、听听讲讲,体验忧伤师:冬天悄悄地来了,小兔子现在的心情会怎样呢,让我们接着看（出示图三）师:你觉得小兔子现在的心情怎么样了幼（略）师:我们再一起到小兔子家去看看吧。(看图三)冬天来了,小兔子家的花园里,花都枯萎了,所以小兔子很伤心。我们用一个动作来表现一下小兔子伤心的心情吧!老师数到3,小朋第3篇：幼儿园安全活动方案幼儿园安全活动方案一、活动目的: “学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿安全，培养 幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故 的发生，促进幼儿身心健康发展。 二

29、活动内容: (一)、教幼儿学_一些常见的安全知识。1、幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，不互相追打、乱 跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。2、幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳 楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随便离开，要拉着大人走，不 能自己到处跑，有事应告诉大人。4、孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的_惯;知道各 种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。 学_110、119、120电话的拨打方法和报警方法，

30、向大人求助的方法。 5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的 危害，以防止意外事故。6、幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到 敲门声不要开门，可说:“我父母不在家，请你以后再来”，不给陌生人开门。7、幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清 楚，紧急情况知道如何联系家人。8、幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让 陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可 疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，

31、提高自我保护 能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。9、幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走 人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该 放入口内，以防意外。11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险 性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。 12、幼儿自觉养成良好的卫生_惯，了解饮水、食品卫生安全常识，预 防常见食物中毒和疾病。(二)、教幼儿认识一些常见的交通标志。(三)、中、大班幼儿排练关于交通安全的情景表演。 (四)、请交警叔叔来园讲

32、解安全方面的内容。 三、活动时间:年10月30日。 四、活动地点:活动室内 五、交通演练: 为提高幼儿的交通安全意识，促进孩子健康成长，近日，我们幼儿园大班段 师生举行了一场别开生面的交通安全知识宣传活动。各班师生将幼儿生活的 事例排练成小品，用通俗易懂的语言引导孩子感知日常生活中行走、过马路、乘车时应如何注意安全。小品不闯红绿灯、不在马路上玩耍、乘车时的安全都给大家留下了深刻的印象。此次活动，使师生掌握了更多交通安全知识，更加明确了交通安全 的重要性，增强了交通安全意识。下面的是年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不 需要的朋友下载后可以编辑删除谢谢 1、有来路，没退路;留退路，是绝路。2、

33、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 3、做一题会一题，一题决定命运。4、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 5、拼一载春秋，搏一生无悔。6、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 7、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 9、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 10、22.对命运承诺，对承诺负责11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。 12、不敢高声语，恐惊读书人。13、高三高考高目标，苦学善学上好学。14、争分夺秒巧复_，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 15、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我

34、们的选择。 16、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。17、遇难心不慌，遇易心更细。 18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。 19、努力造就实力，态度决定高度20、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 21、精神成人，知识成才，态度成全。22、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 23、我高考我自信我成功! 24、23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃25、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越! 26、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦:追求! 28、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在所以，努力吧，别抱怨

35、如果你要做一件事，请只管安安静静的去做。因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人一句评价放弃自己的梦想。其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。值不值，时间是最好的证明。你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以_惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。你比你想象中更勇敢，比你看起来更强大，也比你以为的更聪明。 年经典励志语录三1、如

36、果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢难道真的爱她么嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁给一个能给你安全感的男人。住在别墅里天天流泪的，你进的不是天堂而是地狱。真正嫁得好的女人，是住在单元房里却被老公哄的像只傻鸟，爱你一时，宠你一世，骗你一辈子!其实日子过得好，真的不是有多少钱，而是无忧无虑无烦恼。21、想取得成功，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。22、人往往是失去之后才懂得珍

37、惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹:拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 23、从不犯错的孩子长大后要么成为庸才，要么早晚要犯大错。因此，我们要适度降低对孩子的期望与要求，鼓励他们真实地面对自己的缺点和错误，鼓励他们在尝试中不怕犯错误，注重过程的体验和收获，摘掉“好孩子”的面具。24、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 25、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目

38、标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 26、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 27、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。28、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝那就是成长的路。 29、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。30、能够刚正批评、指责我们缺

39、点和错误的人是我们难得的诤友，善意的批评就像是一壶美酒，当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里，批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。31、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。 32、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要给自己留下任何遗憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你脚下，只要走，就能到达远方。 33、做对的事情比把事情做对重要。34、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第

40、一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我不会因此放弃，我会坚持不懈，直至成功! 35、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 36、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。37、日子不动声色奴役我们疲于奔命，而我们还要为之稽首敛眉。 38、不要等待机会，而要创造机会。39、

41、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。40、夫事未有不生于微而成于着，圣人之虑远，故能谨其微而治之，众人之识近，故必待其着而后救之;治其微则用力寡而功多，就其着则竭力而不能及也。人见识短浅，所以必等弊端闹大才来设法挽救。41、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。42、古人说:“少成若天性，_惯如自然。”坏_惯是我们打不开的心锁;坏_惯是我们转不过的弯;坏_惯是我们看不见的障碍好_惯要保持，坏_惯要改正，永远别让坏 _惯左右我们的未来。幼儿园活动设计方案幼儿园诚信活动方案幼儿园教学活动设计方案（共3篇）幼儿活动方案幼儿园活动及设计方案