【入团申请书】学习共青团团史章程心得体会.docx

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1、第 1 页 学习共青团团史章程心得体会 特征码 wzLwjKMRyKtaZlbKiJbY 篇一 曾在历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经:也曾无 数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈;提到 延安,仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪 的地方,我们也只有去聆听那枪林弹雨中所孕育的中华民族魂。 那就是我们的团:中国共产主义青年团。拿着手中的团章,我感 慨万千。 团员是先进青年的代表,建立一支能够发挥先进模范作用 的团员队伍,是团组织战斗力的重要体现,是完成党赋予共青 团的各项任务的基本保证,是进一步做好新形势下青年群众工 作,巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。

2、党的十六 届三中、四中全会,团的十五届三中全会等对进一步提高团员 的综合素质,发挥团员队伍先进模范作用提出了更新、更高的 要求。因此,我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用,更要 做一名合格的当代优秀团员。 我认为学习是共青团的重要任务。在新的历史条件下,只 有不断增强学习能力,团组织才能永葆生机和活力。团队的生 活让我长大了,让我懂得了很多很多:我要做一个有用的人,无 第 2 页 论什么时候都严格要求自己,在学习中,有钉子般的钻劲,在 生活中,任劳任怨,为别人着想。我还从团队生活中获得了认 同感和归属感。 随着时代的发展,我们作为一名 21 世纪的团员,不仅要从 各方面严格要求自己,更要在各方

3、面都时刻起一个带头作用, 既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们 的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出 强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职 责,更是我们所有团员的历史使命。只要我们大家共同努力, 我相信我们的团的明天会更好。 篇二 这次我很荣幸成为团校的学生。经过了团校生活,学习了 共青团章程后,我对“共青团”有了真正意义上的理解和认识, 了解了团的性质,奋斗目标,基本任务,还了解了她的先进性 和影响力,那么如何成为一名合格的共青团员,我想应该具备 几个方面。 1、要具有先进政治思想,努力学习马列主义,*思想,邓 小平理论和“三个代表”重要

4、思想,增加民族自尊,自信,自 强精神,树立正确的理想,信念和世界观,人生观,价值观, 抵御腐朽思想的侵蚀,提高思想道德素质和科学文化素质。 2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度,要努力学习 科学文化知识,要勤学习,勤思考,勇于创新,认真工作,关 第 3 页 心同学的工作,学习和生活,切实为同学,为班级服务。 3、要具有“严以律己,宽以待人”的作风,要在学习,生 活,工作中起到模范带头作用,虚心向他人学习,团结同学, 助人为乐,热心帮助他人进步,开展批评和自我批评,勇于改 正缺点和错误,自觉维护团结,顾全大局,诚实谦虚,在青年 中起到表率作用。 在学习中,我深刻认识到,中国共青团是以工人阶级

5、为基 础的,由工人阶级的先进分子组成。中国共青团同时是中国人 民和中华民族的先锋队,团在增强先进性的同时,必须不断扩 大团的群众基础。十六大团章“团员”一章的第一条规定凡 “年满十八岁的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层 的先进分子,承认团的纲领和章程,愿意参加团的一个组织并 在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请 加入中国共青团。 ”十六大团章的这一修改,有利于增强团的阶 级基础和扩大团的群众把其他社会阶层中具备团员条件的先进 分子吸收入团,符合团的实事求是的思想路线,有利于调动这 些先进分子的积极性和创造性,有利于把全社会各个方面忠诚 于祖国和社会主义的优秀分子团结和

6、吸引在团的周围,提高我 团在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共青团在增强 自身先进性和不断扩大群众方面不仅予以重视,而且还大胆突 破,体现了实事求是,与时俱进的思想路线 十六大团章规定全团要用邓小平理论、 “三个代表”和团的 第 4 页 基本路线统一思想,统一行动。对于新世纪阶段加强和改进团 的思想理论建设具有重大意义。跨入新世纪,我国进入全面建 设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段领导人 民继续发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,在建 设物质文明、政治文明的同时,努力建设社会主义精神文明, 实行依法治国与以德治国的结合,是中国共青团在新世纪的任 务之一。坚持“三个代表”作为中国共青团的指导思想,为推 进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和提供了 可靠的政治保证。有了“三个代表” ,中国共青团就会始终充满 创造力、凝聚力和战斗力,团结和带领全国人民满怀信心的完 成历史和时代赋予的庄严使命。 总之,做为一名合格的团员,一定要有理想,有抱负,遵 纪守法,实事求是,与时俱进,做到能帮助别人,团结别人, 从而能影响别人,为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。

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