迎新跑活动方案参考5篇.docx

1、迎新跑活动方案参考5篇迎新跑活动方案篇1活动时间：20_年12月2220_年12月26日活动简介：根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。鼓励幼儿人人参与，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到自豪。活动内容：专场一：个人风采?？跟音乐走秀并表演一个绕口令专场二：创意圣诞树通过剪贴画的方式制作圣诞树专场三：运动小健将手拿飨筐一一走过小桥（平衡木）一一钻过山洞一一跳过雷区（圈）一一完成任务（拍球10个）一一取得“年货”一一推车返回（独轮车）专场四：生活小能手一号桌：将一件外套的钮扣好将外套、毛衣、裤子分别叠整齐一

2、一二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。专场五：小小建筑师提供同样数量的清水节目，建构一座房子。教师提供2种范样,幼儿可以模仿建构，也可以创意建构。活动要求：12月17日一一12月21日为活动准备阶段，请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。12月22日12月26日的才艺比赛时间为每天10：1510:50迎新跑活动方案篇2活动时间：20_年2月3日下午参加人员：所有在编在职人员。（欢迎所有交流、临聘和请长假的人员抽空参与活动。）活动日程:1. 1月26日（星期一），1月27日（星期二），公布活动方案,组织活动报名工作。2. 1月28日（星期三），1.29日（星期四），编排活动秩序册,公布秩序册（电子稿

3、3. 2月3日（星期二）下午举行活动。4.2月4日（星期三）购买奖品发放。活动规则：本次活动除抽奖外所有项目必须报名参加活动。每人限报5项。根据报名情况按年龄性别随机分组比赛。采用积分制，每个项目设基本分，比赛小组人数为第一名的积分，每个名次相差一分，弃权为O分。报名工作安排：根据年级部和办公室划分情况指定工会委员做好本部门报名工作，各位老师应积极主动报名，报名负责人能够及时提醒相关人员。一般用当面报名方式，不方便的可用qq或信息等方式报名。高年级部办公室（2个）报名负责人：中年级部办公室报名负责人：低年级部办公室（2个）报名负责人:五楼办公室及校长室报名负责人:文印室、学生处、门卫及长假和

4、在外交流人员报名负责人：活动项目：一、室外项目1、赶猪游戏：本项目基本分为10分，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和足球），将猪（篮球和足球）从篮球场一端赶到另一端。速度快的为胜。2、快乐投篮：本项目基本分为10分，用篮球向篮球框投篮，限时一分钟，没有距离和方式限制，个数多的为胜。3、滚铁环游戏：本项目基本分为10分，在跑道内行进滚铁环比赛，若铁环滚出跑道只计1分，速度快的为胜。4、托球跑：本项目基本分为10分，在直线跑道内用乒乓球拍托垒球跑，速度快的为胜，掉球或用手扶及其他犯规的一律只计1分。5、集体跳绳：本项目基本分为10分，6人一组，两摇四跳，限时3分钟，总个数多的为胜。6、个人跳

5、绳：本项目基本分为10分，限时一分钟，方式不限,总个数多的为胜。二、室内项目：1、掷飞镖：本项目基本分为O分，每人有三次机会，按最好成绩计，所中环数即是得分。比赛场地在教务教研处。2、夹玻璃球：本项目基本分为5分，限时1分钟，每夹5个球加一分，进一法计算。3、知识竞答：本项目基本分为。分，抢答题每道2分。指定题每道3分。4、欢乐损蛋：本项目基本分为20分，2小时以上，可以自由组合报名，组合可以是两人，也可以是四人，没有组合报名的随机分配，赢一局加2分，去尾法计算。三、幸运大抽奖：用抽奖软件抽奖，先抽取抽奖人，特等奖1名，加50分，一等奖3名，各加30分，二等奖5名，各加20分，三等奖10名，各

6、加10分。奖项设置1、在编人员和临聘人员积分大于十分可以获得参与奖。2、奖品根据个人总积分分等次对应发放。迎新跑活动方案篇3目标：通过这次班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一.班会前期准备工作1 .安排主持人，布置活动步骤；2 .要求各组在规定时间内上交班号及解说词；3 .要求各组上交班徽的设计图样，并根据美术老师的指导意见作出修改，在规定时间内上交最终图样及解说词；4 .要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员准备脱稿上台演唱；5 .要求各组在规定时间内上交手抄报，交由10位任课老师评分，

7、选出前两名，统计投票结果;将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议，选出最满意的两张；6 .安排朗诵组，并确定朗诵篇章及背景音乐；7 .安排舞蹈组，并下载兔斯基版穷开心视频，建议第九节课排练；8 .安排宣传组编写主持讲稿，在主持人对词后进行局部修改；9 .安排视频制作组在各组设计彩排后录制”小组作战宣言”；10 .要求PPt制作组上交两份PPt班级相片展示及班会课流程；11 .安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐；12 .购买材料、设计并制作邀请卡，于周一发送至各位评委老师手中；13 .课前在黑板上写上“这时花开，我爱我班-一1103班会”；14 .安排游艺节目主持

8、人准备游戏心有灵犀一点通的提示板;15 .编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅；16 .购买奖状6张，嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组；17 .将各组上交的班歌歌词印发给每位同学，利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词，根据各自的感受投出真诚的一票；18 .跟评委老师沟通，邀请语文老师点评班号比赛环节，美术老师点评班徽比赛环节，音乐老师点评班歌比赛环节，并宣布六进三名单。二、班会形式：朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。三、班会过程：1 .班级大合唱蓝精灵2 .班号班徽设计评比3 .游戏抢凳子4 .班歌设计评比5 .舞蹈穷开心6 .公布手抄报评比结果7 .朗诵相亲相爱的一家人8 .游戏心

9、有灵犀一点通9 .校运会个人奖项颁发10 .班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰迎新跑活动方案篇4一、整体情况1、晚会名称：迎新晚会2、晚会目标：欢迎新同学、融合师生情谊、展现一中学的风采、扩中学的影响。3、时间：一年一月一日。4、地点：体育馆。5、主办单位:6、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。二、工作人员和项目组1、工作人员顾问：一统筹组：2、项目组(1)第一项目组：节目组组长：组员：任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;c、主持人的选择、形象设计及台词审核；b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接；d、准备好晚会所需的一切服装道具；(2)第二项目组：宣传组

10、组长：组员：任务:a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传。b、现场摄影及dv摄像。(3)第三项目组：外联组。组长：一组员：公关部、外联部、宣传部三部部员。任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等。(4)第四项目组：礼仪组组长：一组员：任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬；b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);C、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等；d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师。e、联系媒体报道、记者、及摄影人员；(5)第五项目组：舞台组

11、组长：一组员：任务：a、监督并确保舞台的搭建及时及质量；b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。(6)第六项目组：机动组组长：一组员：任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。三、各阶段任务及工作分配1、晚会前三个阶段（1）晚会策划及准备期（现在到月一日）本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商。节目收集：由节目组负责。采取各个部门提供节目和中学收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。赞助商确定：由商家组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。前期宣传：由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。（2）晚会协调及进展期（一月一日

12、一月一日）本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定中学报告厅。到各学校选取优秀节目，并进行排练。中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传（网站、论坛及校网邮箱）、广播宣传。舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。(3)晚会倒计时期(一月一日)本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，

13、加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定一月一日，地点.中学报告厅。末期宣传：宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放，广播宣传，及晚会当日抽奖券的收集。领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。费用收集：由统筹组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。11、晚会当日流程：详见晚会当日工作流程(附录1)12、晚会后期工作(1)为演员分发小礼品。(2)费用处理。(3)书面总结。(4)VCd制作及网络宣传。四、节目单13、本次晚会共16个节目(暂定)：(见附件节目单)节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注(资金预算及用途)五、资金来源15、赞

14、助商家及金额：16、合作协议；六、应急控制17、停电应急方案：(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。(3)在停电期间，由节目组负责演员的.组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由商家组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。迎新跑活动方

15、案篇5活动目标：1、能区分陌生人与熟人。2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。活动准备：1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3-4张。2、饼干、巧克力、玩具适量。活动过程：1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。(1)请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。(2)小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。(1)陌生人都是坏人吗?哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人?为什么？(2)小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人

16、都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境,警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。3、教师和幼儿进行游戏遇到陌生人，引导幼儿学习与陌生人正确交往。(1)教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗？怎样回答更好？陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！”婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！”瑞瑞：“请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。”陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！”同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”陌生人：”唉！这些小孩真机灵！”(2)小结：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行；陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。