1、学习全国党员教育培训工作规划（20242028年）心得体会研讨发言材料近日，中共中央办公厅印发全国党员教育培训工作规划（2024-2028年）（以下简称规划），发出通知要求各地区各部门认真贯彻落实。规划的制定实施，为新时代加强党员教育培训工作、建设政治过硬本领高强的党员队伍提供了根本遵循。做好新时代党员教育培训工作，需紧扣规划部署要求，在筑牢思想根基、深化实践转化、创新方法载体上持续发力，书写党员教育培训“更”字篇章。一、在筑牢思想根基上发力，让理论武装更入脑入心。用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务，必须作为党员教育培训工作的头等大事来推进。各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社
2、会主义思想凝心铸魂，组织党员系统学习习近平著作选读等权威教材，依托“三会一课”、主题党日等形式常态研学，坚持原原本本学、深入思考学、联系实际学，做到全面系统学与突出重点学相统一、研读原文与联系实际相贯通。要构建领导干部示范学、专家学者辅导学、基层党支部研讨学的立体化学习体系，引导党员在深学细悟中筑牢理想信念根基、锤炼鲜明政治品格，不断增强拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉，真正把学习成效转化为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动。要推动理论教育与党性教育有机融合，组织党员定期重温入党誓词、过好“政治生日”，依托红色教育基地开展沉浸式教学，引导党员从党的百
3、年奋斗历程中感悟思想伟力、凄续红色血脉，切实推动党的创新理论入脑入心。二、在深化实践转化上发力，让学用结合更见行见效。衡量党员教育培训工作的成效,关键要看党员在服务中心大局的实践成果。各级党组织要聚焦“学用结合”这个重点，深化“立足岗位作贡献”主题实践活动，建立健全党员承诺践诺、设岗定责、结对帮扶等机制，组织党员在乡村振兴、基层治理、科技创新等重大任务一线干事创业、建功立业。要突出分类指导精准施策，针对农村党员实施“双带先锋”工程、针对机关党员开展“岗位建功”行动、引导“三新”组织党员争当“红色工匠”，让理论学习成果在基层实践中落地见效。要充分发挥先进典型示范引领作用，持续深化“学习身边榜样”
4、活动，通过举办事迹报告会、先锋讲堂等形式，讲好党的创新理论指导实践的鲜活故事，激发党员干事创业、担当作为的精气神。要建立以实践为导向的考核评价机制，把推动高质量发展、解决群众急难愁盼问题作为检验标尺，切实让学用结合更见行见效。三、在创新方法载体上发力，让培训效能更入微入效。规划对创新党员教育方式方法作出专门部署，强调要“充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效”。各级党组织要以推动线上线下深度融合为主线，实现党员教育培训工作覆盖面与实效性双提升。线上要着力构建“云端矩阵”，统筹用好共产党员网、学习强国等，开发微党课直播厅、红色VR实景课等新型课程，拓展理论学习时空维度。线下要突出精准服务
5、针对流动党员实施“云端安家”行动，通过“红色能量包”常态化推送学习资料，依托“云端党支部”规范开展组织生活，确保流动党员教育管理不断线；针对老年党员推行“银龄送学”计划，创新红色收音机、家庭微党课等适老化学习载体，实现特殊群体教育全覆盖。要探索建立大数据分析机制，运用党员参训“热力图”精准对接学习需求,以“必修+选修”“直播+回放”优化课程供给，推动教育培训工作从大水漫灌转向精准滴灌，切实以信息化手段让党员教育培训工作效能更入微入效。学习全国党员教育培训工作规划（20242028年）心得体会研讨发言材料中共中央办公厅印发的全国党员教育培训工作规划（20242028年）（以下简称规划），旨在以
6、理论深耕凝心铸魂、以精准施教破局赋能、以知行合融躬身践行，让党员教育培训实现从“知识传输”向“实践转化”的升级蜕变，为党和国家事业发展锻造素质过硬的先锋力量提供根本遵循。一、探本溯源，在思想深处铸魂。“学如弓弩，才如箭镶。”理论学习是蓄势待发的关键力量,需深耕不辍，方能射中真理之靶。为推动理论学习走深走实，广大党员干部要锚定学习目标，构建“日常学+集中训I”常态化学习矩阵。要利用碎片化时间阅读经典原著、思考创新理论，使经典成为精神养分、理论变为实践坐标、政策为行动指南。要定期参加集中培训、专题讲座、研讨交流等活动，系统学习、深入思考，强化学习深度与广度。要树立学无止境的终身学习理念，通过学习分
7、享会、主题演讲等活动，营造浓厚的学习氛围，让勤勉好学、笃行不怠的热情持续在线。鼓励将自身融入学习，铭记职责，结合工作实践，做到常学常思、常悟常进，深化、内化、转化学习成果，从党的理论中领悟发展规律，明确前行方向，学习工作方法，增添智慧力量，为党和国家事业发展贡献力量。二、精准施教，用新技术赋能。“因材施教,方能人尽其才。”要大力推行分层分类精准施教，让党的创新理论既与顶层设计同频共振，又在基层实践中落地生根。针对不同群体实施差异化教学，为农村党员推出“田间党课”，让学习与劳作相伴；为流动党员定制“云端党校”，实现学习“永不掉线”；为年轻党员设计“情景课堂”，增添学习趣味。“以史为鉴，可以知兴替
8、以人为镜，可以明得失。”充分盘活红色教育资源“富矿”，将革命旧址转化为实景课堂，让文物档案变身教学教具，使英烈家书成为鲜活教材，在沉浸式体验中传承先辈精神、续红色血脉；同时，深挖身边榜样“闪光点”，举办先进事迹分享、模范典型报告，用身边人、身边事感召党员砥砺奋进，于潜移默化中砥砺党性、强化担当。科技赋能丰富教学载体，探索互联网+、大数据、云计算等前沿科技在党员教育管理、服务等方面的深度应用，让技术与教育深度融合，既为学习热情注入“数字动能”，更让教育创新插上“智慧翅膀”，推动党员教育跃迁升级。三、知行融合，在实干中践行。党员教育培训绝非“纸上谈兵”，其终极指向是助力党员挣脱理论“襁褓”，奔赴
9、实干“战场”。唯有把培训课堂延伸至改革发展的主战场、服务群众的最前沿,才能锤炼出担当重任的“硬肩膀二要建立党员“攻坚成长档案”，每位党员认领乡村振兴“责任田”、基层治理“包干区”、科技创新“攻关点”，让党员在应对复杂难题、化解群众急难愁盼中摸爬滚打，积累实践本领。广大党员干部要扎根乡村振兴一线、老旧小区改造前沿，亲身体察基层痛点，精准对接群众诉求，切实提升解决实际问题的真本领，实现从“知识灌输”到“能力蝶变”的跨越。同时，要勇于创新、敢为人先，以创新思维打破传统藩篱，直面新问题、迎接新挑战，关键时刻冲得上、危难时刻顶得住，成为群众信赖的“主心骨”，让实践成为成长的“磨刀石”、党组织战斗力提升的
10、催化剂”，在基层沃土上以实干为笔、担当为墨，绘就党和人民事业的壮美画卷。学习全国党员教育培训工作规划（20242028年）心得体会研讨发言近日，中共中央办公厅印发的全国党员教育培训工作规划（20242028年）（以下简称规划），为党员教育培训指明了方向、提供了遵循。党员教育培训是党的建设的基础性经常性工作，对于锻造过硬党员队伍意义重大。广大党员干部要“凝心聚力”推动党员教育培训“提质增效”，让党员教育培训成为锤炼党性、提升能力的“熔炉”，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强劲动力。一、凝“思想共识”之心，聚“理论武装”之力，“铸魂育人”，让党员教育培训“入脑入心”。“理论一经
11、掌握群众，也会变成物质力量。”要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，如规划中强调，各级党委（党组）要结合实际每年作出具体安排、精心组织实施，党支部要组织好集体学习和党员个人自学，党员要读原著、学原文、悟原理，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要论述。深化学习教育，依托“三会一课”、主题党日等，引导党员在深学细悟中筑牢信仰之基。加强解读阐释不可或缺。通过推出系列培训课程、深化“党课开讲啦”活动，利用主流媒体与新兴媒体，让理论宣传更接地气。同时，健全长效机制，巩固主题教育成果，将理论武装与党性教育结合，开展设岗定责等活动，推动理论学以致用。如此，凝聚起思想共识，提升党员铸魂育人的质量，
12、增强信念坚定的效果,让党员教育培训真正入脑入心。二、凝“精准施教”之心，聚“分类培训”之力，“靶向提升”，让党员教育培训“有的放矢”。“一把钥匙开一把锁。”不同领域党员需求各异，精准分类培训是关键。规划对各领域党员培训提出明确要求，农村党员围绕“三农”工作，学习“千万工程”经验，提升实战技能，在乡村振兴中勇挑重担；城市社区党员聚焦基层治理,增强服务群众能力；机关党员贯彻机关党建要求，强化政治忠诚；事业单位党员依据行业特点，提升专业素养与职业道德。企业党员结合企业发展理念,为高质量发展贡献力量；新兴领域党员贯彻相关指示精神，强化党性观念。各地各部门应依据规划，因地制宜制定培训计划，精准发力，提升
13、党员靶向提升的质量，增强实干担当的效果，使党员教育培训有的放矢，让党员在各自岗位上发挥更大作用。三、凝“创新突破”之心，聚“多元赋能”之力，“形式鲜活”，让党员教育培训“活色生香”。“明者因时而变，知者随事而制。”创新是党员教育培训的活力源泉。丰富培训方式，综合运用案例讨论、现场体验等方法，规范脱产培训，完善基本培训，借助视频集中培训让优质资源惠及基层，提高日常教育质量。推进教育信息化建设,整合各类平台资源，发挥共产党员网等平台作用，利用大数据实现精准教学。同时，加强平台安全管理。通过创新突破，为培训多元赋能，提升形式鲜活的质量，增强学用相长的效果，让党员教育培训充满活力，激发党员学习积极性，
14、提升培训成效。全国党员教育培训工作规划(20242028年)学习心得体会近日，中共中央办公厅印发了全国党员教育培训工作规划(20242028年)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。农村党员教育培训质量关乎乡村振兴战略实施成效与基层党组织战斗力提升。各级党组织要在丰富内容、创新形式、优化载体上下功夫，让农村党员教育培训走深更走实，为党员队伍提质赋能“加油助力”。一、聚焦供需匹配，让培训内容更对口。农村党员群体年龄差距大、文化程度偏低，若采取“一刀切”的培训方式，只会造成党员需求与培训内容不匹配，难以让培训内容真正被理解和接受。做什么就学什么，缺什么就补什么，按需施教、分类施教，让
15、培训内容与党员需求对口，使教育成效与农村发展同频。为此，教育培训前，各级党组织要对党员需求进行调研，通过座谈了解、问卷调查、实地走访等方式，征求不同类型、不同年龄、不同学历的农村党员的意见建议，分类制定培训计划、提供个性化教育方案。在此基础上，优选务实管用的培训内容，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“必修课”，将惠农政策、农技培训、基层治理等作为“重点课”，把村史村情教育、乡土文化传承、生态环境保护作为“特色课”，构建起理论引领、实践引导、乡土浓郁的培训课程体系，确保党员教育内容供给统筹兼顾、精准适配。二、聚焦资源整合，让培训形式更多元。农村党员教育培训倘若只局限于书本教学，其效果必然难
16、以尽如人意。为此，各级党组织要改变“一人台上讲，众人台下听”的传统模式。用活“乡音师资”。邀请老党员、乡贤、“土专家”组成草根讲师团，用“方言土语”解读政策理论，把理论知识、致富技能与身边乡事、故事结合，增强党员参与教育培训的自觉性和积极性。开发“乡土教材”。依托产业示范区、“田间课堂”等现场教学阵地，采取实地观摩、交流互动等“沉浸式”“案例式”教育手段，突出培训内容与乡村产业升级、基层治理、生态保护等实际需求的结合，增强培训的针对性和实用性。同时，梳理本地产业发展、基层治理中的典型事例，编成图文手册或短视频，用身边事教育身边人，增强教育的贴近性和感染力。结合民俗文化。利用乡村庙会、文化节等契
17、机，将教育培训融入文艺演出，让党员在潜移默化中接受教育。三、聚焦数字赋能，让教育载体更灵活。在互联网与新媒体技术迅猛发展的当下，农村党员也对教育培训提出了更高要求。各级党组织要紧跟时代步伐，加快与大数据深度融合，以数字技术赋能党员教育培训。依托共产党员网、学习强国等学习平台，打造特色“微视频”“党员教育电视作品”，丰富党员教育的“素材库”。用好用活甜城先锋、先锋隆昌、微信公众号等新媒体平台，不定期推送政策解读、时政热点、党史故事、党务知识等教育培训内容，打造“指尖课堂”“云间课堂”，同时增设“乡村振兴直播间”“田境技术微课堂”等特色板块，邀请农技专家线上答疑、致富能手分享经验，通过“短视频+图
18、文+互动问答”等形式，将教育培训内容转化为“短平快”实用干货，构建随时可学、随地能学的常态化学习场景，推动党员教育培训从“定时定量”的有限模式向“随时随地”的无限延伸升级，使农村党员在“掌上学习”中汲取奋进力量，成为懂政策、会技术、善治理的乡村振兴主力军。学习全国党员教育培训工作规划（20242028年）心得体会近日，中共中央办公厅印发了全国党员教育培训工作规划（20242028年）（以下简称规划），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设的重要组成部分，对于提升党员的思想政治素质、业务能力和组织纪律性具有不可替代的作用。各级党组织要高度重视党员教育培训工作，聚
19、焦“学到位、教到位、用到位“，坚持强化理论武装、优化教学方法、深化教育效果，不断推动党员教育培训往“里”走。一、精选内容“学到位”，强化理论学习，筑牢思想根基，在“精研覃思、深学细悟”中推动党性修养往“深”里走。习近平总书记指出，“理论教育、党性教育和能力培训是不可分割的有机整体。”理论学习作为关键一环，为党员教育培训提供了方向性指导。各级党组织要将理论学习摆在重要位置，坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和党的二十届三中全会精神作为主题主线，积极组织广大党员读原著、学原文、悟原理，在逐字逐句研读中切实掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，深刻领
20、悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。同时，要用好用活本地红色教育基地、人文政治资源，聚力打造一批红色课堂、精品线路，教育引导广大党员在接受革命传统教育、爱国主义教育的洗礼中，不断增强党性修养。二、灵活形式“教到位”，丰富课程设置，提升培训精度，在“因材施教、创新载体”中推动能力培养往“全”里走。规划强调，要创新方法载体，充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效。为推动党员教育培训守正创新指明了方向、提供了路径。各级党组织要坚持与时俱进，灵活施教。一方面，要丰富课程设置，充分聚焦党员的个性化、差异化需求，按照“缺什么补什么”的原则按需制定学
21、习套餐，强化课程体系建设，精准施教，切实做到补短板、强弱项、提能力。另一方面，要创新授课形式，通过“线上+线下”“课堂+户外”的教学模式，为党员提供体验式、情景式、互动式的多元化教学场景，引导学员从单一的“听”转向“讲”“看”“演”，提高参与度和积极性，推动广大党员在感同身受、潜移默化中不断加深对知识的理解和掌握。三、知行合一“用到位”，加强实践锻炼，促进成果转化，在“学以致用、笃信笃行”中推动担当作为往“实”里走。为学之实，固在践履。党员教育培训的最终落脚点在于引导广大党员用理论知识和先进思想指导实践、推动工作。因此，各级党组织要将党员教育培训与乡村振兴、经济发展、民生项目等重点工作紧密结合
22、通过设立党员先锋岗，划定党员责任区，开展志愿服务活动等方式，积极引导党员在服务群众的最前沿、乡村振兴的第一线亮身份、做表率，不断锤炼解决实际问题的能力本领。同时,要建立完善党员教育培训考核评估机制，既要定期开展“回头看”，用好用活考试测评、群众评价等方式对培训效果进行评估，检验党员的学习成果和实际表现。也要将培训结果与党员评先评优、提拔任用等挂钩，激励党员主动学习、积极实践、履职担当，切实将培训成果转化为推动工作的强大动力，不断提升党员队伍整体素质。全国党员教育培训工作规划（20242028年）学习心得体会研讨发言材料近日，中共中央办公厅印发全国党员教育培训工作规划（2024-2028年），
23、并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在乡村振兴推进中，党课教育要紧扣“农”字底色，走入“农家”、聚焦“农事”、造福“农民”，让党的创新理论在田间地头生根发芽，让党员先锋力量在泥土芬芳中茁壮成长。一、党课教育走入“农家”浸润乡土气息。农村党员教育培训要聚焦服务“三农”，搭建起“田间课堂”，让理论宣讲更接地气。通过“院坝会”“火塘夜话”等形式，传递党的声音，让党员在家长里短中加深对党的认识，使党课成为连接党群关系的“连心桥”。从田间地头选拔“田秀才”“土专家”，让他们用沾满泥土的双手传授致富经验，将本土人才的智慧结晶转化为党员成长的养分。整合党校教师、农技专家、致富带头人等资源，打造
24、一支懂农业、爱农村、爱农民的师资队伍，用“乡土语言”讲述乡村故事，让党课成为党员提升能力的“加油站”。创新“线上+线下”模式，让学习方式更灵活。利用共产党员网、学习强国等平台，让党员在农忙之余通过手机“指尖学习”，将优质学习资源送到党员身边。同时，开设“流动课堂”，将红色电影、政策宣讲送到偏远山村，让党员在光影流转中感受党的奋斗历程，使党课成为跨越时空的“知识桥梁”。二、党课教育聚焦“农事”紧扣发展脉搏。一语不能践，万卷徒空虚。推动党课教育卓有成效，就要根据不同地区的农业特色，量身定制培训课程，在盛产柑橘的地区，开展病虫害防治、电商销售培训；在发展乡村旅游的地区，开设民宿管理、文化挖掘课程。将
25、党的政策与产业发展紧密结合，让党员在学习中找到致富门路，使党课成为推动产业升级的“催化剂”。开展”实践大练兵”，提升党员致富本领。组织党员在田间地头开展技术比武、创业大赛,让他们在实践中锤炼本领。正如夏日耕耘般，在汗水中收获成长。通过“党员示范田”“创业孵化基地”等载体，鼓励党员带头探索新品种、新技术，带动群众共同致富。邀请农业专家现场指导，帮助党员解决生产中的难题，使党课成为提升党员能力的“磨刀石”。建立跟踪问效机制，确保培训成果转化。对党员学习情况进行定期回访，了解他们在实践中的成效。正如秋日收获般，检验耕耘的成果。通过“一对一”帮扶、“点对点”指导,帮助党员将所学知识转化为实际效益。三、
26、党课教育造福“农民”结出惠民硕果。为学之实，固在践履。要设立“党员责任区”，将乡村建设任务细化分解，划定党员责任区，让党员在环境整治、矛盾调解等工作中亮身份、当先锋。通过“党员志愿服务队”“党员突击队”等形式，在抗旱救灾等急难险重任务中彰显党员担当，使党课成为凝聚群众力量的向心力。打造“致富联合体”，带动群众共同富裕。探索“党组织+合作社+农户”模式，引导党员牵头成立专业合作社，带领群众发展特色产业。正如夏日繁茂的枝叶般，形成“抱团取暖”的发展格局。通过电商平台、直播带货等方式拓宽农产品销售渠道，让“小农户”对接“大市场”。建立利益联结机制，让群众在产业发展中获得实实在在的收益,使党课成为促进
27、群众增收的“金钥匙”。完善长效帮扶机制，对困难群众进行精准帮扶，建立“一对一”结对帮扶机制，让党员成为群众的贴心人。以下供参考2025书记党员讲党课专题党课讲稿材料党员要加强自我修养同志们：增强理论自觉、文化自觉、实践自觉，对每一个共产党员来说,是必须想清楚、做到位的非常重要的问题。一、共产党员要增强理论自觉、文化自觉、实践自觉一个党员，要真正成为一个有共产主义觉悟的先锋战士、做到全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身,必须坚持不懈、笃行不怠、持之以恒，努力增强理论自觉、文化自觉和实践自觉。一一增强理论自觉。中国共产党是一个高度重视理论建设和理论创新的马克思主义政党，在
28、百年来中国革命、建设、改革的实践探索中，根据初心使命和不同历史时期的阶段性目标任务，坚持马克思主义基本原理，从中国具体实际出发，实事求是，努力探索，创造性地形成了一个又一个马克思主义中国化时代化理论成果，指导全党和全国人民从一个胜利走向另一个胜利。习近平总书记强调:“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。”作为共产党员，就要自觉地学习理论，自觉地学习马克思主义的基本原理，自觉地学习马克思主义中国化时代化的理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，做到真学、真懂、真信、真用，使自己成为一个真正的马克思主义信仰者，并在社会主义实践
29、探索中自觉传播、自觉应用理论，进而自觉检验理论、认识理论、发展理论，与时俱进为党的理论创新、理论创造作贡献。一一增强文化自觉。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在人类社会发展的历史长河中，文化伴随着人们社会实践活动的发展而发展。文化是大众的、历史的。离开了文化，社会发展就失去了凝聚力。用马克思主义特别是马克思主义中国化最新成果武装起来的共产党员，要加快从理论自觉向文化自觉的转化，自觉地将党的理论主张转化成为人民大众的共同心愿，引导人民群众跟党走。马克思指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”文化是理论掌握群众的桥梁。建党百年来，在曲折的发展探索中，我们党先后将正确先进的理论主张有效地转
30、化成为不同时期人民大众的自觉行动，得到广大人民群众的拥护支持并带领人民群众取得不同时期的伟大成就。党的二十大提出我们党要团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。共产党员要通过增强自身文化自觉引导带动广大人民群众增强文化自觉，凝聚起同心共筑中国梦的强大合力。一一增强实践自觉。人民群众是历史的创造者，要建设创造更美好的社会，必须通过人民群众的伟大实践。共产党员来源于人民群众,是人民群众的一分子。同时，共产党员又是用党的先进理论武装起来的先进分子，必须走在前、作表率，在社会主义建设中先行先试，引领带动人民群众增强实践自觉。人民群
31、众增强实践自觉对实现中华民族伟大复兴、全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。恩格斯高度强调历史合力在历史发展中的作用：”历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。这样就有无数互相交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看做一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物人民群众的实践只有形成正向的合力，才能抵制反向的力量；正向的合力越大，超过了反向的力量，才能推动社会前进。共产党员要自觉实践，确保党领导人民群众进行伟大实践，汇聚起推进历史前行的
32、强大力量。二、共产党员为什么要增强理论自觉、文化自觉、实践自觉理论自觉、文化自觉和实践自觉各有侧重又三位一体，缺一不可。没有理论自觉就迷失了前进的方向，没有文化自觉就无法召唤大众，没有实践自觉就无力推动发展。但共产党员为什么要增强这些自觉呢？这是由党的性质宗旨、党员的义务权利和入党志愿决定的。一一是由党的性质宗旨决定的。党章总纲开宗明义：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”党的宗旨是全心全意为人民服务
33、党的性质和宗旨必然要求党是一个具有理论自觉、文化自觉、实践自觉的党。党章第二章第十条规定：”党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。“党的民主集中制的基本原则第一条即明确：“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。”由此可见，既然加入了中国共产党，党员个人就必须服从组织，必须增强理论自觉、文化自觉、实践自觉。一一是由党员的义务权利决定的。党章明确了党员必须履行的八项义务和党员享有的八项权利。第一项义务关乎理论自觉、第二项义务关乎实践自觉、第八项义务关乎文化自觉。马克思指出：“没有无义务的权利，也没有
34、无权利的义务党员义务是党员对党组织和党的事业应尽的责任，是党组织对党员的基本要求。党员权利是党员为党工作、实现党和人民利益的政治性权利，是为了更好地履行义务,不是个人私权。党员的义务和权利，是党作为“两个先锋队”、党员作为有共产主义觉悟的先锋战士的必然要求。义务权利统一，相辅相成，相得益彰。义务必须自觉履行，权利必须自觉行使。这是充分发挥党的民主集中制，突出党员主体作用，激发广大党员的积极性、主动性、创造性，把全体党员更加紧密地团结在党中央周围，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，永远保持旺盛生命力的重要保证。一一是由党员的入党志愿决定的。每一位共产党员，从提出申请到正式入党，都经过一定的组织
35、程序，都是以自愿为前提的。中国共产党成立后，在党的一大和二大上，分别通过了中国共产党纲领和中国共产党章程，都对党员的言行提出较为明确的要求，并在以后召开的党的代表大会上对党章进行修改，从而对党员的要求作了进一步的完善。从入党誓词来看，红军时期就已经比较规范，抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立初期入党誓词几经修改，至1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。其后每次党的全国代表大会通过的党章都重申了这一条。纵观不同时期的入党誓词，从抗日战争时期开始，都有“我志愿加入中国共产党”的规定。党的二十大通过的党章规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国
36、共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”宣誓意味着自己愿意践行入党誓言，意味着自己要肩负起中国共产党人的初心使命，意味着自己愿意把一切都奉献给党和人民。党员从入党宣誓的这一刻起，就应该清醒地意识到自己拥有了“中国共产党党员”这个政治身份，也就必须增强理论自觉、文化自觉和实践自觉。三、共产党员如何增强理论自觉、文化自觉、实践自觉要通过理论武装头脑增强理论自觉、通过弘扬核心价值增强文化自觉、通过争当先锋模范增强实践自觉。共产党员要在增强自身自觉的同时，引领周围的群众增
37、强自觉，共同为伟大目标奋斗。一一通过理论武装头脑增强理论自觉。加强马克思主义理论武装,是树牢理想信念、坚定政治立场和奋斗目标的必然要求，是永葆革命性、先进性和纯洁性的必然要求。要掌握马克思主义的基本原理，学懂弄通马克思主义中国化时代化最新理论成果。习近平总书记指出：“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。”只有深入到原著中，认真读原著、学原文、悟原理，才能更加深刻领会马克思主义的基本原理和科学方法，真正学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法发现问题、思考问题、解决问题。要坚持多思多想、学深悟透，坚持融会贯通、全面系统，坚持理论学习和工作实践相结合。习近平新时代中国特色社会主义
38、思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。当前，加强理论学习最迫切的任务就是深刻领会党的二十大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，成为一个真正的中国化时代化的马克思主义信仰者。一一通过弘扬核心价值增强文化自觉。社会主义先进文化特别是社会主义核心价值观，对丰富人们的精神世界、构筑中华民族共有精神家园具有基础性、决定性作用。习近平总书记指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦
39、必须形成广大人民群众广泛的价值共识和共同的价值追求。共产党员在增强自身文化自觉并引领群众增强文化自觉的过程中，要大力弘扬社会主义核心价值观，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。一一通过争当先锋模范增强实践自觉。用科学理论武装起来的共产党员，就要在社会主义建设的具体实践中，把科学理论与先进生产力的发展紧紧结合起来，在各自的岗位上干事创业、奋勇争先,引领广大人民群众奋发努力、团结向上，为加快改变本单位、本领域、本行业的面貌努力奋斗。党的二十大已经指明了前进的方向、奋斗的目标。在新的征程上，每一个党员要增强实践自觉，积极主动地、创造性地工作，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
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