活动内容 我在长大重点领域 语言相关领域 艺术活动目标1、 通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。2、 愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。3、 感受到成长带来的快乐。重点、难点 重点:通过活动，发现自己已有的变化。难点:大胆在同伴面前交流自己活动中的发现。活动准备1、 幼儿成长册、小时侯的照片整理成套。2、 收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。活动过程一、看图说话导入活动。教师:“小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的，比较一下他们小时侯和现在有什么不同，两三人结伴，”教师:“一人一句轮换着想想说说:我们小时侯和现在不同的地方。”二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一下，谈论各自的感想。三、故事:我长高了讨论:“小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量?”四、和同伴比高矮1、两人比高矮-身体站直背对背。2、三人、四人比高矮-两个两个轮换着，身体站直背对背。3、一组小朋友排排队比高矮-议论:我们一组谁最高?谁最矮?五、歌曲笑呀笑学唱歌曲笑呀笑，按歌曲中的角色，随着音乐节奏做动作模仿。活动延伸:我们会长高将长条纸一折四，在第一格画脸，第四格画脚，画好后拉开，画手和身体，按此方法，选择不同长度的长条纸画人，从矮到高地排一排。
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