《人教版三年级语文下册《太阳》初步学习说明方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册《太阳》初步学习说明方法.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
太阳教学设计教学目标：1. 客观认识太阳，了解太阳的三大特点。2. 初步学习一些常用的说明方法。教学重点：学习一些常用的说明方法。教学难点：说明方法的正确运用。教学过程：一、 谈话导入：同学们，看，谁来了？我们的老朋友太阳来了。你了解这位老朋友吗？说一说。老师知道一个关于太阳的传说后羿射日。你知道吗？不知道的同学可以打开21 课读第一自然段来了解。二、 学习交流：宇宙中的太阳是这样的：1. 太阳离地球远。找出带有数量词的句子读一读，知道运用“列数字”的方法来介绍太阳离地球远这个特点的。2. 太阳比地球大。“ 130 万个地球才能抵得上一个太阳。 ”通过我们比较熟悉的地球和太阳做了比较，让学生心里有了太阳很大的概念。3. 太阳很热！“太阳是个大火球。 ”用打比方的说明方法来让学生整体感知太阳的样子。通过太阳表面温度和中心温度的对比， 通过作比较的方法，突出太阳整体温度高。用“钢铁碰到太阳会变成汽。 ”这个事例告诉学生，钢铁这种很硬的材质碰到太阳会变成汽来证明太阳的温度高。三、 小结：你学到了哪些说明方法？太阳有哪几个特点？运用多种说明方法介绍一下你自己最爱的玩具。