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1、密铺教学设计崇仁路小学李雪芳教学目标：1、通过观察生活中常见的密铺图案，学生初步理解密铺的含义。2、通过拼摆各种图形，认识一些可以密铺的平面图形在探究规律的过程中，培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。3、通过欣赏密铺图案，使学生体会到图形之间的转换，充分感受数学知识与生活的密切联系，经历欣赏数学美、创造数学美的过程。教学重点： 掌握密铺的特点、知道哪些图形可单独进行密铺。教学难点： 理解密铺的特点，能进行简单的密铺设计。预习作业：1、自学教育云“班级论坛”里面的有关密铺资源，写上收获和自己的疑惑；2、阅读学习其他同学发布的帖子并互动交流；3、自己拍摄家里地板、瓷砖墙或人行道上自认为属
2、于密铺图形的相片，并上传到“班级相册”。教学预设：一、预习的反馈。1、请学生回顾在教育云平台有关密铺的自学作业中分别做了哪几件事？预设：（ 1) 观看微课、阅读资料。（ 2）上传收获和问题的帖子。（ 3）学习其他同学的上传帖子并互动交流。（ 4）拍照。2、教师评价作业。3、重点认识密铺的特点，并完成相应检测题。二、问题的提出。展示“班级问吧”里面学生的提问，搜集当堂研究问题，板书问题三、问题的研究。1、让学生大胆猜想，已学过的平面图形中，哪些能密铺？哪些不能？2、将学生的想法统计分析，确定下一步的研究目标。3、提问：要想研究哪些图形能够密铺，你准备用什么办法研究？4、小组分工合作，边拼摆边研究单一图形的密铺规律。5、进一步探究多种图形的密铺。四、艺术欣赏五、课堂小结。六、课后作业。试一试创作一幅密铺的图案，然后传到教育云平台台的“班级相册”。