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1、教材游 戏（粘年糕）场地器材教1、让学生了解和掌握本游戏规则与方法。学2、通过游戏方法，进一步提高学生的活动能力。目3、在游戏中，让学生体验运动带来的快乐。标教学时次过程教学内容教 师 活学生活动数动间准一、常规备师生问好。老师宣布本课主要内容部和任务。分活动各关节慢跑 400 米按压各部韧带复习第三套中学生广播体操广播体操基预备节第一节伸展运动本第二节扩胸运动部第三节踢腿运动第四节体侧运动分第五节体转运动第六节腹背运动第七节跳跃运动体育委员整队，报告人数。队列如图示4X810学生听清要求和规则。认真练习动作到位。4*8体育委员领操教师巡视指导第八节整理运动游戏：教师和体委、体育小组长学生观看
2、，学习游戏方法（粘年糕）示范、讲解游戏方法及其及其规则。规则游戏方法：让学生围成一个圆圈基后，两人一组站好（简称组）。选出两人，通过“石本头、剪刀、布”来决定跑，还是抓。跑的学生，跑到部组的一头站好，组的另一头同学接着跑，抓的同学分继续，以此类推，直到抓到，交换位置继续。游戏规则：组的同学要紧靠在一起，不能分开距离太大。跑的同学到组旁站好后，组的另一头同学再跑。组织学生进行练习学生进行游戏教师参与到游戏中一、整理放松领做放松操随教师做充分放松结束要求：放松、调整呼吸部二、小结本课总结讲评学生小结自我评估。1学生自我评估学习情集中汇报。回收器材分况2教师总结3布置收还器材三、师生再见师生再见日期
3、课后班级小结学生能够够基本掌握游戏规则及其方法。教材游 戏（丢手绢）场地器材教1、让学生了解和掌握本游戏规则与方法。学2、通过游戏方法，进一步提高学生的活动能力。目3、在游戏中，让学生体验运动带来的快乐。标教学时次过程教学内容教 师活学 生 活 动数动间准一、常规备师生问好。体育委员整队， 报告人数。老师宣布本课主要内容部和任务。队列如图示4X8分活动各关节慢跑 400 米10按压各部韧带学生听清要求和规则。认真练习动作到位。复习第三套中学生广播体操基广播体操预备节4*8本第一节伸展运动第二节扩胸运动部第三节踢腿运动分第四节体侧运动第五节体转运动第六节腹背运动体育委员领操第七节跳跃运动教师巡视
4、指导第八节整理运动游戏：教师和体委、体育小组长（丢手绢）示范、讲解游戏方法及其规则游戏方法：让学生围成一个圆圈基后蹲下，由体委先进行丢手绢，把手绢请放在一名本同学身后，快速跑玩一圈，以抓到此同学为目部的。或此同学捡起手绢后追赶体委，以追上为目分的。如未抓到或追上继续进行；如抓到或追上，则男生做俯卧撑，女生表演节目。游戏规则：围圈的学生蹲下后，不准轻易回头看。在丢手绢时，同学之间不得相互告诉手绢位置。组织学生进行练习教师参与到游戏中一、整理放松 领做放松操结束部二、小结本课总结讲评1学生自我评估学习情分况2教师总结3布置收还器材三、师生再见日期班级学生观看，学习游戏方法及其规则。学生进行游戏随教
5、师做充分放松要求：放松、调整呼吸学生小结自我评估。集中汇报。回收器材师生再见课后小结学生能够够基本掌握游戏规则及其方法。教材游 戏（打龙尾）场地器材教1、让学生了解和掌握本游戏规则与方法。学2、通过游戏方法，进一步提高学生的活动能力。目3、在游戏中，让学生体验运动带来的快乐。标教学时次过程教学内容教 师 活动学生活动数间准一、常规备师生问好。老师宣布本课主要内容部和任务。分活动各关节慢跑 400 米按压各部韧带复习第三套中学生广播体操广播体操基预备节第一节伸展运动本第二节扩胸运动部第三节踢腿运动第四节体侧运动分第五节体转运动第六节腹背运动第七节跳跃运动体育委员整队， 报告人数。队列如图示4X8
6、10学生听清要求和规则。认真练习动作到位。4*8体育委员领操教师巡视指导第八节整理运动游戏：教师和体委、体育小组长（打龙尾）示范、讲解游戏方法及其规则游戏方法：把学生分成人数相等基的两队， A 组围成一个大圈，B 组一个拉一个组成本一条“小龙”在圈内。A组拿软排球通过传递进部行打击， B 组躲避，龙头可以用手进行挡球。 被球分击中下场，直到 B 组队员不足 3 人后， AB 两组交换位置继续。游戏规则：打击组不得将球打击同学头部，否则视为犯规。躲避组除龙头外，其他同学不得用手挡球， 否则视为犯规。组织学生进行练习一、整理放松 教师参与到游戏中结领做放松操束部二、小结本课总结讲评分1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见日期班级学生观看，学习游戏方法及其规则。学生进行游戏随教师做充分放松要求：放松、调整呼吸学生小结自我评估。集中汇报。回收器材师生再见课后小结学生能够够基本掌握游戏规则及其方法。