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1、小学新教师络研修心得小学新教师网络研修心得信息时代的老师是幸运的，因为其专业发展有信息技术的强大支持，而网络研修学_，实现了不同区域的教师可以跨时空开展学_活动，促进了教师团队专业素养的提升。十月份，新教师认真研修了师生沟通的艺术这门课程，感触颇深，收获颇多。苏*老师：沟通是快乐的源泉，是工作成功的基石。班主任掌握较高沟通艺术有利于班级工作的正常有效开展，有利于学生的健康成长。 班主任工作管理中没有沟通，就谈不上管理，不懂沟通也就是不懂管理。作为班主任老师，跟学生的接触尤为密切，班主任要关注学生的学_、交往、生活等各个方面，如果沟通不当，师生间的矛盾就会加大。李*老师：通过学_唐老师师生沟通的
2、艺术这门课，我明白了沟通是一门艺术。教师应该接纳学生，理解、宽容、接纳学生各种各样的错误从而发掘学生错误中的宝贵之处。教室是犯错误的地方，而老师是错误和不良行为的侦察者。教师应该相信学生每个人都有善性、每个人都有潜能、每个人都会改变、每个人都会成功。马*老师： 这门课程让我明白了师生之间的沟通是一门艺术，作为教师不仅要站在学生的角度思考问题，理解学生的所作所为，更要学会倾听，学会用合适的语言，恰当的肢体语言去和学生交流，让学生从情感上先接受你，再从理性上接受你所传授的知识。因此在接下来的教学工作中，我要学会和学生沟通，和学生建立良好的师生关系，让学生能够从情感上接受我，从而在课堂上接受我所传授
3、的知识，在我的课堂上能够学得开心，学得深刻。尚*老师：师生沟通和人与人之间的沟通是一样的，良好且有效的沟通不仅仅有利于师生之间的日常生活，更有利于学生的学_生活，正所谓信其师方可遵其道。学生对于教师的信服并非单纯的在于教师的专业知识，专业能力，而更多的在于教师在学生心中所处的地位，教师在学生心中的可信度，只有教师在学生心中有较高的地位，较好的可信度，学生才会喜欢老师，配合老师完成各项工作。刘*老师: 唐思群老师的师生沟通的艺术中运用大量的案例故事,较全面地阐述了师生之间有效沟通的基本理论,就师生之间最常见的沟通障碍及其起因作了深度分析,并大量系统地介绍了教师在对学生进行语言表达、课堂听讲、解决
4、学生问题、维持良好的课堂纪律等方面的实用技巧,是非常值得我们教师学_的。唐思群老师说:有效促进师生沟通的基本条件中提到了一个同理心的问题。同理心是师生之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生,要懂得换位思考,只有教师设身处地的为学生着想,并有效地把这些感受传递给学生,让他们感受到理解和尊重,获得心理上的满足感,这样才能唤起师生之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围。杨*老师：通过学_这门课，我深深地意识到了师生关系的重要性，它是老师和学生之间交流的切入点。一切学_始于兴趣，如果一个老师不搞好师生关系，学生看到老师就嫌烦，你说学生会愿意听老师的课吗?自然连锁反应，会产生很多难以想象的问题。对于学生而言，或班级就像一个微型社会，他们会遇到形形色色的事情，大部分需自己解决。那么在众多事情当中师生关系是不容忽视的，这也是考验一个孩子是否能容纳他人，谅解他人，自我审视的一个途径。师生之间的沟通是一门真正的艺术。要想建立起良好的师生沟通关系,不是一件容易的事情。这就需要我们在平时的教学中仔细的学_和研究理论知识,并能结合具体的事例认真的分析、,做到学中做,做中学。总而言之，唐思群老师的课程触动了我们灵魂深处的那根弦，它恰如一阵春风，我们沐浴着这股春风，定会迈向成功的彼岸。