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1、 四则运算在生活中有着非常重要的 作用，比如在买东 西 、租车租船等实 际问题 中广泛应用。这节课 主要从知 识点总结 拓展到实际应 用中去，锻炼 学生的表达能力和逻辑 思维能力。 学习目标： 1、学生通过口说手动巩固基础知识 。 2、学生运用学过的知识解决问题 ，并 能表达解决问题时 的思考过程。 加法： 笔算加法法则： （1）相同数位对齐 （2）从个位加起 （3）哪一位满十向前一位进1. 加法： 例：45+23= 4 5 + 2 3 36+27= 3 6 +2 7 6 8 68 6 3 63 减法： 笔算减法法则： （1）相同数位对齐 （2）从个位减起 （3）哪一位不够减向前一位借1当 1
2、0再减. 什么是平均分？ 除法： 每份分得同样样多，叫平均分 。 除法： 平均分的两种分法： 1、把一个数平均分成几份，求每 份是多少，用除法计算。 2、求一个数里面有几个另一个数 ，用除法计算。 把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。 用除法计计算（ ）（ ）=（ ） 5 102 5 16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊， 可以分给（ ）只小熊。 4 16里面有（4）个4。 在除法算式中，除号前面的数叫（ ），除号后面的数叫（ ），所 得的结果叫（ ）。所以得到关系 式：（ ） 被除数 除数 商 被除数除数=商 除法各部分名称： 1、在算式246=4中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），
3、计 算时用到的乘法口决是（ ） 。 2、算式305=6读作（ ） ，其中30是（ ），5是（ ），6 是（ ）。 2464 四六二十四 三十除以五等于六 被除数 除数 商 小游戏： 有余数除法各部分关系： 被除数除数=商余数余数 注意：注意：余数 除数 1、计计算有余数的除法，（ ）一定要比 （ ） 小。 2、46 9 5 1中，被除数是（ ） ，除 数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ） 余数 除数 46 9 5 1 7 、 6 、 5、4 、 3、 2 、 1 有余数的除法： 混合运算法则： 带括号的： 不带括号的： 同级运算： 两级运算： 从左到右按顺序计算。 先算乘、除法，后算加、减法。 算式里有括号的，要先算括号里 面的。 （1）5+37 （2） 53-12+28 =5+21 =26 （3）59-213 （4） 5（36-29 ） =41+28 =69 =59-7 =52 =57 =35 1、妈妈上午包了30个粽子 ，下午比上午少包了10个， 妈妈一天共包了多少个粽子 ？ 2、同学们参加春季社会实 践活动，现需要租船，每条 船限坐6人，二年级一共有 34名学生和6名老师，至少 要租多少条船？