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1、观师德启思录有感：为集体主义喝彩心得体会青凉中心小学 鄢达黎近期观看了师德启思录，当看到江苏某地一位小学校长带领全校教师艰苦创业，在长期工作中，形成了一个团结向上、积极进取的团队，多次取得佳绩获得上级表彰时，我深有感触。联想到我在学校工作几年来的经历，我对马卡连可提出的集体理论有了更深的认识。一个学校或任何一个团队、集体，没有团结协作、乐于奉献的团队精神，缺乏大公无私、坚强统一的领导班子，是不能得到持续、健康的发展的。 1、统一、坚强、以身作则的领导班子。一个团队、集体，缺乏科学、统一的认识，不会产生力量。这种凝聚力、向心力的产生仅靠高压不行，俗话说：管人要管心，我理解的是，管心就是打动人的心
2、，感化人的心。我校多年来，校长及中层干部一直站在最前线，主动承担两科以上课目的教学任务，带头讲公开课。上级检查组来到我校，班子成员主动申请接受检查，在查阅教师常规教学资料中，任何人不搞特殊化，学期末工作总结中，靠绩效拿奖金，这其中往往出现这种现象，班子成员拿奖金数额往往最低，甚至最低的和教师当中最高的悬殊是成倍数关系的。当然这其中原因很多，但少不了的是平时繁多的管理事务对教学的影响，但这种情况大家都毫无怨言，很少计较。jp3如此一来，什么签到、跟操、到班辅导、政治学_等工作纪律就很好维持。其实，教师是最通情达理的。领导带头做到了，也就管理得差不多了。仅仅要求别人如何去干， 自己却置身局外，不去
3、履行，有谁会买帐一个集体、团队有了力量，还要方向一致、目标一致，才可无坚不摧，无战不胜。否则只会窝里斗，引起内讧。长期以来，青凉的教师都认识到，是一个奉献、牺牲的职业，它要求人淡薄名利、甘于清贫、乐于奉献，处处以为人民服务为宗旨。领导班子以这种信念要求自己，勉励教师，与时俱进，开拓创新，年年站在新的起点上，及时确定一个又一个奋斗目标，为之挥泪流汗。随着一费制的实行，学校经费紧张了，我们目标没降低，管理没放松。从全县教学成绩来看，我们的目标不低于前3名。在镇内，我们力保第一，各年级各学科，要求及格率达90，优生率达35。每学期开学第一周，相继召开校委会、全体教师会，讨论制订并通过学期工作目标计划
4、。长期以来，形成了良好的_惯，有了共同的目标、信念。我们在奋斗中相互帮助、相互约束，共同促进。我们的平行班学科教师坦诚相见，互相进步，共同奋进，共同研究学生、研讨教学，定期开展经验交流。跨年级教师经常在一起商讨、交流教学经验，注意各年级的配合、衔接。二年级教师郭国菊自己三岁的小孩从早到晚都让保姆带着，自己一心埋头于教学工作，忙备课、忙补差。有时顾不上吃饭，近在身边的孩子难得见上一两面。有一次， 孩子生病，高烧38，她却一直舍不得放下对班上几名差生的辅导，没带孩子去医院就诊。后来在多数教师及学校领导的催促下，才把孩子送到医院，结果孩子几天没有吃饭，瘦去一大截。还有一年级教师马莉，在语文教师有一次
5、请假中连续七天一人从早到黑工作在班，一节课没有落下。噪子哑了，喝点开水，累了，找学生说说笑笑。七天来，没半点怨言，且班级纪律好，这样的事情在我校实在太多了。大家身处这样的工作氛围，耳濡目染，不知不觉被融化在忘我的工作中。4、良好的人文素质。在青凉工作的人，可能都有一个很深的感触：这里的人与人之间是坦诚的、纯真的、和谐的，整个集体洋溢着开诚布公、积极向上、团结进取的氛围。人们都说：三个女人一台戏，青凉近二十名女教师，但全校上下，从未因私事发生过争执。教师之间没有勾心斗角，扯皮闹事的现象发生。多年来，职称晋升，评优表模，星级教师认定，都是公开的，大家心服口服。闲暇之余，大家在一起讨论的是教学经验、班级管理心得、教研教改。工作中，大家比干劲、比奉献，不计得失。全体教师保持一种积极向上、不断进取的良好心态。目前，全校高学历教师达50，其中又有三名教师在攻读本科学业。多年来，教师的教学能力、师德水平不断提高，适应素质的能力愈来愈强。?