《随教育部考察意大利和英国的学校艺术教育的考察报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《随教育部考察意大利和英国的学校艺术教育的考察报告.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、随教育部考察意大利和英国的学校艺术教育的考察报告篇一：年县学校艺术情况调查表 年县学校艺术情况调查表 县局篇二：中小学美术调查报告 西 北 师 范 大 学 中 小 学 美 术 教 育 调 查 报 告 题目：关于美术的调查报告 姓名：赵丽媛 指导教师：张国荣 学号：53020223 班级：级国画1班 专业：美术（国画） 指导教师：张国荣 素质是当今事业的主题，然而作为素质重要内容的美术，无论是在中小学、高校的课程建设与改革中，还是在发展职业中，都占有显著的发展地位。国家和社会对美术的空前重视，为美术的发展创造了新的机遇。 美术既是素质的重要内容，也是职业技能的主要科目，肩负着一、美术发展现状 培
2、养新时代所需高质量人才的重任。随着社会的发展，我国美术也在不断地发展变化，主要体现在以下几个方面： 二、中小学美术存在的问题 在升学率压迫下，我国基础中美术的现状不容乐观。其具体表现在三方面：首先是美术的教学模式不完善。其次是美术教师素质不高，美术教师对美术理论缺乏深入研究。第三是家长对孩子的培养也是急功近利，在强烈的忧患意识推动下拔苗助长，孩子纷纷踏进水平良莠不齐的各种美术学_班，严重阻碍了他们创造性思维的发展，扼杀了他们纯真的天性。 三、中小学美术发展的趋势 在国内外大气候的冲击和时代的价值要求下，现行的结构应适应市场经济发展的要求。美术的发展趋势体现在以下几个方面： 素质的要求使美术在中
3、小学阶段受到重视，为其发展提供了可靠的理论支持。重理轻文的思想从理论上得到了纠正。培养综合素质、德智体美全面发展的理念在基础领域得以实施。国民的审美水平顺应了时代的发展，满足了社会发展的需要。 四、美术的价值 美术是人类满足自身需求、追求理想的手段。美术的水准，在相当大的程度上体现着社会文明的水准，体现着阶段的水准。它以独特的方式不断发展和完善。美术与人以及社会形成了彼此助益、双向构建的关系。对于以现代工业为基础的美术而言，将现代的美术思想与民族意识相结合，同时吸取国际上各种美术形式的优点加以发展创新，使美术在建设社会主义和谐社会中，具有一定的价值及其重要地位。 中国特色的社会主义市场经济，促使我们的美术将走