二级上册工作总结.docx

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1、二级上册工作总结 工作总结 二年级上册工作总结篇一二年级上册数学教学工作总结 二年级上册数学教学工作总结 一学期的工作伴随着新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期本人任教的是二年级班的数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下： 一、抓实常规，保证教学任务全面完成。 常规，就是_以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。 1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教

2、学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学_情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练_都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。 二、注意学生良好学_惯的培养。 观念影响行动，行动形成_惯，_惯养

3、成性格，性格决定命运。所以良好的学_惯对学生以后的学_起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些_惯的培养： 1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的_惯。 2、书写工整、格式规范的_惯。 3、认真阅读数学课本的_惯。 4、发现问题，提出问题的_惯。 三、合理地组织教学活动，提高学生的学_兴趣。 美国心理学家布鲁纳说：“学_的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学_兴趣可激起强大的学_动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心：不管花多大的力气，不论付出多少心血，也要让学生

4、乐意去学数学。 1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二年级的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给每个人打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个同学最棒得分最多，哪位同学最棒，为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练_口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量

5、遵循学生的认知规律，努力激发学生的学_兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学_和合作学_的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。 通过一个学期的努力，我们班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如李贵冬、杨文艳等。 四、 不足，需改进的地方。 在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学_发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得

6、更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！ 邹 塘 .1.29 二年级上册工作总结篇二二年级数学上册工作总结 二年级数学上册教学工作总结 梁明霞 很荣幸本学期来到德爱小学，担任二年级两个班数学教学工作，经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，有少数粗心，总不看题做错，等下次自己订正时又能做对等，但仍有个别学生接受能力较慢，基础比较薄弱，有时不完成，思考速度慢、书写速度慢，对新知的理解也比较慢，学_惯差以及家庭原因等造成了成绩较差的现象。现将工作总结如下： 一、要认真做好课前准备 1、 认真备课，不但备学生而且备教材备

7、教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。所谓因材施教，因人而教，抓住考点练_且课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二年级上册工作总结. 2、认真上好每一节课。 (1)努力创设各种情境，激发学生思考。上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简，深入浅出。因时及时调动学生的积极性，让学生手脑并用，从而加深理解掌握知识。 (2)需要及时复_。新授知识基本是当天巩固多练，及时复_。觉得非常适合低年级学生遗忘快、不会复_的特点。 (3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复_形成知识链，一学期对整册书进行整理复_。学

8、生经历了教材由薄变厚、再变薄的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学_迁移，给学生的创新实践提供了可能。 二、充分利用远程资源 对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学期为了调动学生学_数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，有趣的图片等与时具进的资料来辅助课堂教学，吸引学生。这样不仅体会到了学_数学的乐趣，还提高学_数学的兴趣，建立学好数学的信心，当然很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。 三、课堂上要“精讲多练”二年级上册工作总结. 加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在

9、课堂上调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学_需求和学_能力，让各个层次的学生都得到提高。把课堂交给学生，发散思维，有机会把自己的想法大胆说出来，让学生做课堂的主人。 四、不断地加强口算训练 为使学生能熟练计算20以内的退位减法。熟练计算100以内两位数加，减一位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口算作业。提高了学生思维的敏捷度，提高学生的计算速度和能力。 五、及时做练_巩固 完成一小节的内容就及时做练_，对练_边讲

10、边练，及时发现问题，及时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练_都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 六、耐心有针对性地做好每一次辅导. 在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学_，注重他们的学_过程的指导。在教学中逐步培养他们的学_兴趣，提高他们的学_自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。 七、抓好培优扶差 对后进生

11、的辅导，并不限于学_知识性的辅导，更重要的是学_思想的辅导，学_的行为_惯等以及充分取得家庭的配合。为了提高后进生的成绩，首先了解家庭情况，解决他们心结，让他们意识到学_的重要性和必要性，使之对学_萌发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学_并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学_中去。在此基础上，还教给他们学_的方法，提高他们的技能。 八、客观评价每一位学生。 评估不只是看学生学_成绩如何，更重要的是了解学生的学_心理、学_品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为

12、评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学_的努力程度。 九、重视与家长沟通，取得了家长的支持。 总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多良好的学_惯，成绩各方面都有所提高，但有几个学生的成绩还不够理想。另一方面要多与家长沟通，共同配合，今后我仍将继续努力。 二年级上册工作总结篇三二年级上册数学教学工作总结 二年级上册数学教学工作总结 一学期的工作伴随着新年脚步的到来，即将接近尾声。本学期本人任教的是二年级班的数学，在这一学期的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结如下： 一、抓实常规，保证教学任务全面完成

13、。 常规，就是_以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规，工作才有可能主动创新”根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作。 1、认真备课：上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到：通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学_情况，因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 2、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了

14、做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练_都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导。 二、注意学生良好学_惯的培养。二年级上册工作总结. 观念影响行动，行动形成_惯，_惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学_惯对学生以后的学_起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些_惯的培养： 1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的_惯。 2、书写工整、格式规范的_惯。 3、认真阅读数学课本的_惯。二年级上册工作总结.

15、4、发现问题，提出问题的_惯。 三、合理地组织教学活动，提高学生的学_兴趣。 美国心理学家布鲁纳说：“学_的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学_兴趣可激起强大的学_动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学期我暗下决心：不管花多大的力气，不论付出多少心血，也要让学生乐意去学数学。 1、组织学生竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二年级的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会根据这个常规来给班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总

16、结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发现效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练_口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学_兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学_和合作学_的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升。 通过一个学期的努力，二年级有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。如张林琼、周建楠、

17、陈晓辉等。 四、认真对待学情检测，扎实做好教学档案。 教学档案在我们学校已经实施了一年，每一次我都会认真的去对待。这学期教导处毛老师又在上建了个教学检测，要求各科的老师把每一单元的知识点提炼出来再针对每个知识点上传对应的试题，这样以后我们就可以随时抽取相应知识点的试题对学生进行测试，了解学生的学情。在上传试题时我尤为认真，每一个题目在上传之前我都仔细斟酌，难易程度、分数方面都参考相应的资料，尽量让上传的试题具有一定的价值。当然教学档案是一项任重而道远的工作，我会继续在这方面努力，争取有所突破。 在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足：性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把

18、更多的主动权交给学生，大力培养学生 的合作交流意识，让小组合作学_发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！ 戴晓洪 年1月19日 二年级上册工作总结篇四二年级数学上册教学工作总结 正东学校 - 学年二年级第一学期 数学教学总结 本学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学_兴趣，培养学生的学_惯，引导学生参与学_的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结： 一、基本情况

19、分析 经过训练，大部分学生的学_惯和行为_惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课积极举手回答问题，同学之间能互相帮助,互相学_,互相团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生现在上课还是不会听讲，注意力不集中，理解能力较差，因此，在今后的教学中，要注意学生学_惯的培养等。 二、取得的成绩和经验 1.学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 2.学生体会学_数学的乐趣，提高学_数学的兴趣，建立学好数学的信心。 3.学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

20、4.学生养成认真作业、书写整洁的良好_惯。 三、其他的经验和总结 1.运用恰当的教具、学具，把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象，以激发学生的学_数学的兴趣。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获取知识的影响，体现的很明显。注重多媒体在课堂中的使用，用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣，能提高教学效果。 2.数学课上，强化了知识的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生；结合事例和史料对学生进行了学_目的的，如：数学家的故事，让学生通过学_知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学_惯和独立思考、克服困难的精神。因此，在上学期我注意了课内容丰

21、富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参与的兴趣，学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足，培养对数学的兴趣，学生乐在其中，坚定学生学好数学的信心，增强了学生的意志力，养成了良好的_惯。 3.挖掘数学中知识美的因素，数学本身具有无穷的美妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学知识的内在魅力，可以诱发学生热爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，图形的对称美等等，引导学生去探索数学知识的规律，收到了良好效果。 4.通过数学游戏培养兴趣的目的，爱游戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。在本学期教学过程中

22、，可能性，数学广角，两节内容，学生对其中的教学游戏特别感兴趣，我想要是能够通过不断的加工，使我们的教学不断的游戏化，学生学的快乐。 5.把书本知识与实际生活相联系，发展思维，培养能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实际生活与学_的知识联系起来，提高了学生的学_兴趣，又发展了学生的思维能力和推理能力，使学生立足实际，面向未来，进一步实现素质。 四、今后努力的方向 1.针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确学_的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学_中去。 2.加强几何初步知识的教学，发展学生的空间观念，让学

23、生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。 3.结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学_数学的兴趣和良好的学_惯。 学校 姓名 年月日 二年级上册工作总结篇五小学二年级上学期班主任工作总结 小学二年级上学期班主任工作总结 时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 一 、学生方面： 1、积极响应学校号召，开展各种活动。如：

24、在升旗活动中，体会加入少先队员的光荣；大课间跑步活动，让学生在充满乐趣中锻炼了身体；课间生活，增强班级凝聚力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂_惯的培养。对于二年级的孩子们，课堂_惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们。 二、家校联合方面 和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理。这一学期下来，孩子们比较能自觉地遵守学校的各项规章制度。 三、自身方面 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身