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1、健康安全过冬天教学设计教学目标：1、通过多种途径使学生获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。2、启发学生想办法避免冬季生活中的不安全因素，改善不良生活习惯，发展自我保护能力。3、鼓励学生勇于克服困难，积极参加冬季体育活动，健康安全地生活。4、学生继续学习、锻炼搜集、整理信息的能力，并发展交流合作能力。教学结构：课时安排：一课时教学结构整体设计：一、课前准备，调查搜集二、交流展示，增进了解三、出谋划策，提高认识四、健康安全，快乐生活五、总结拓展，指导实践教学过程：一、课前准备，调查搜集组织学生讨论：1、冬季生活中常见的疾病有哪些？不安全的方面的哪些？2、你能帮大家想出哪些健康安全过冬的好方法？引
2、导学生搜集（整理）冬季保健卫生安全常识A、寻问相关人士家长医生体、卫等教师B、调动以往经验二、交流展示，增进了解师引言：孩子们，现在是什么季节？（扣题，板书贴出“冬天”两字）是的，冬天雪花飘飘， 你们想和雪花姐姐交朋友吗？（学着雪花姐姐的样子飞一飞吧！）生：（自由模仿做雪花飞的动作）师：看，小白兔滑着冰来了，小矮人跑着步来了，它们都是运动小健将，也是雪花姐姐的好朋友，因 冬天有意思的事可多了！听，小精灵也赶来了！（咦，小精灵怎么哭了？）原来它想起了去年冬天的遭遇。（看 画：三种不健康、有危 的生活方式及其危害）活 1、帮帮小精灵 ：看完遭遇，你想 小精灵 些什么（它那 做有什么危害， 怎 才
3、；随着学生的 言，老 点 相 画片1、到不安全的冰面上2、站在有冰棱的房檐下3、屋内 空气不流通）A：生 1、我想 第一幅 （上冰） ，冰 未 ，在上面走容易掉下去。 ： ，到 的冰上去很危 。生 2、不 到冰上去。 ：是 ？生 3、 个冰得 三尺厚的 候才能去，一尺厚的 候不行，有危 。 ：看来你 得真精确呀！冰上运 是可以的，但生 1：可以跟爸爸 一起去！生 2、不到有水的地方去。 ：看，小精灵 住你 的 了 ？（ 同学 ，我 住了，不要到不安全的冰面上行走、滑冰。）B、生：我想 在房檐下的那幅 （ 点 出 ）房檐下有 多冰，都被 成像小柱子一 的 西， 一吹，它化了，就会掉下来， 在 上
4、、身上会很疼，不安全。 ：小精灵也 信你的帮助了（点 出示小精灵改正后的画面和 言： 回我知道了，不要到 了冰棱的房檐下玩，要注意安全。）是的，我 冬季生活要注意安全（板 出“安全”两字）C、生： 有在屋子里的那幅 呢！ ：那就 你再来 一 。生 1：在屋子里不能生火。生 2：不 ，屋子里要是冷，能不生火取暖 ？我 家就点炉子。生 1：我是想 不能玩火。生炉子，炉子上有烟囱，要不炉子里会生 煤气，人吸了，就会倒了（相 做出 倒的 作） ：你 的不 ，生炉子要注意 煤气 着烟囱到外面去。不 炉子会 生煤气，生 煤气。生 2：小精灵在屋子里光看 ，窗 都关了，屋子里的空气不新 。 ：那 怎么好呢？
5、生 3：把窗 打开， 空气流通。 ：好 你来帮小精灵打开窗 。（生点 鼠 ，画面开窗）孩子 ，你 想 小精灵提哪些好建 呢？生：我想 小精灵到屋子外面去。 ：去干什么？生 1：到个面去呼吸新 空气。生 2、到外面去运 运 。 ：到室外可以做哪些运 ，有什么好 你知道 ？生： A、可以跳 B、踢球 C、打 球E、 可以跑步D、踢 子F、滑冰不是 ：那 在 我 都到 外去运 一下。可运 注意些什么呢？活 2、 外运 小教 （在上一个活 其 插入你知道 外运 注意什么 ？）怎 大家跑步A、 服装B、 身 C、跑的 作要 D、 冲，勿立即脱衣生：运 不能穿大棉 。 ： 什么？生：因 穿着棉 就跑不 了
6、。生：在外面运 可以戴手套。外面冷， 就不 手了。 ：你 得真好。 我 再来 两位 外运 小教 ，具体指 大家 行 外运 。（ 两名学生到前面做指 ，并全体起立。）先来 一下大家的服装吧！生：提醒大家注意，跑步的 候不穿太厚的衣服，平 到外面要穿防寒服。生：跑步的 候不能穿高腰的棉鞋（一 一 用身体 作比 ），那 会崴脚。生：跑步前要先做操， （ 着就比划起来： 胸，伸臂， 腿等） ：同学 ， 我 跟着教 一起活 活 手脚。好，原地跑一跑（摸 小跑） 才我留意看了一下，你 跑步的 候怎么都把嘴 了呢？生：因 体育李老 告 我 了，要是 着嘴跑步，就有冷气吸到肚子里。生：那就会肚子疼了。 ：你
7、懂得的真多！跑了一会，都出汗了，快把衣服脱一件吧！（有的孩子开始准 脱外衣）生：不行， 出汗，一脱外衣会被 吹着，会感冒。 ：看来大家都非常注意了运 的健康与安全。（ 励 外运 小教 ，全体 坐）孩子 ，小精灵得到你 的帮助，看，它笑了（点 画面，出示“ 我 都来健康安全 冬天”扣 ， 生活才健康安全。）三、出 划策，提高 活 3、孩子 ，健康安全 冬天，你 知道 注意些什么？生自由 ， 帮其 衣、食、住、行疾病、 几方面。生：冬天，我 到外面去要穿外套，回到屋子里可以脱外套。 ： 什么？生：因 屋里暖和，如果穿得都一 容易感冒。 ：你懂得的真多。感冒了怎么 ？生：要吃 。打 多喝水打点滴 ：
8、怎 防？生：多喝水多吃水果多吃蔬菜打 防 多吃羊肉 ：不 ，羊肉是含 量高的食物，多吃羊肉也可以帮助我 抵御寒冷。生：我 有个小 ，两只手搓一搓也能防冷。 （ 手 作，一部分孩子也跟着搓起手来） ：那 我 都一起来搓搓手（ 全体都搓搓手），有什么感 ？（ 乎乎的）生 1：我也个小 ， （一 一 手搓鼻梁） ，我老姨 能 防感冒。生 2： 鼻子不通的 候也能 它通气。 ：那 我 再来搓搓自己的小鼻梁儿。生：我 知道用 水洗手可以把手弄暖和。生：洗完手 要搽点 手霜（并 起手里的 手霜小瓶） 手就不皴了，生：也不容易 了！生：不 ，我爸爸告 我早上用凉水洗 ，晚上用 水 脚。 ： 什么要 ？生：用
9、凉水洗 就不怕冷了。 ：不 ，凉水洗 可以提高 部抵御寒冷的能力； 水 脚会加快我 体内的血液循 ，不会 脚。生：我想 大家提醒一下，不能用 水 脚。要用 乎乎的水洗脚。 ：你真懂得用 的准确， 你。看，我 小朋友在 外（拉来一个外衣 帽子的学生）， 要注意戴上什么？（帽子）生： 要 巾。 （一个孩子天真地将 巾把 全盖住了）生：不 ，戴帽子、 巾的 候要注意把眼睛露出来，不然看不清路就会很危 。 ： ，那冬天我 行走 要注意什么？生：冬天会下雪，下雪后路很滑 摔倒。生：下雪后不到雪地去跑，会弄湿鞋， 教室就 了。 ：你很注意 生，但雪后空气最新 生：可以在雪地里运 ，堆雪人，打雪仗 教室前把
10、鞋上的雪水擦干 。 ：前两天，我 里 有一种天气，早上起来， 都看不 ，近 看不清生：下 了， ，我 也要早起到校。 ： 什么？生：因 路上不好走，要慢点走，汽 都开灯了。生：我 想 司机叔叔提个醒，要慢点开 ，把黄色的 灯打开。 ：你真是个冬季交通安全宣 ！大家 得又多又好。看， 里 有一位好 ，她想再嘱咐孩子几句，听一听，她又 了什么。（放 音， 充 冬季注意手的清 ，冬季加 身体 。） 在 音里又 了什么？生： 要注意勤洗手。生： 要冬季加 身体 。四、健康安全，快乐生活活动 4、我们今天讲了许多健康安全过冬天该注意的地方， 你认为哪一点最重要， 用小彩笔画出来，提醒你的小伙伴好吗？（学生自由画，师指导，并展示作品，说明作品中自己的想法）五、总结拓展，指导实践活动 5、健康歌师：我看见许多同学都想提醒小伙伴要加强锻炼身体， 那就让我们一起来唱一首健康歌吧！那让我们再次运动起来，总结： 孩子们， 冬天有许多有意思的事等着你去发现，让我们注意安全生活，加强身体锻炼。轻轻离开教室，和雪花姐姐说再见，和老师们再见。