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1、会变脸的水教学设计教学目标：1、 水的重要,了解水的危害，初步渗透安全用水， 用水，保 水 源的意 。2、知道自救的一些要 ， 漂浮物，学做救生船。教学重点： 水的两面性，知道自救的一些要 ， 漂浮物，学做救生船。教学准备：多媒体，做“救生船”的器材。教学过程：一、 水的作用1、猜 ：、小朋友 ，今天，我 大家 来了一位你 的老朋友，想 到他 ？他想先 你 猜一猜他是 ，仔 听呀！（水娃娃画外音， 件同步出示文字）我会 ，一会儿在天上，一会儿在地上，一会儿在空气里；我 会 ，一会儿是冰，一会儿是汽我 和你天天在一起。猜猜我是 ？学生回答。（板 ：水）2、 水在日常生活中的作用 ：生活中，我 什
2、么 候会用到水呀？学生交流。 ：水真是我 的好朋友，下面， 跟着我 的小 者，来听听几位小朋友是怎么 的？ 播放小 者采 像。3、 水在其他方面的作用 ：我 的生活离不开水，大自然中也到 流淌着水，下面，我 跟水娃娃一起去看看他的兄弟姐妹吧！播放画外音（介 水的作用），同步 示灌 、 儿、航行、水力 、消防等 片。 ：水真的好 害呀， 才水娃娃 我 参 了那么多地方，你 住什么啦？学生交流。 ：水 么重要，怪不得人 都 “水是生命之源”（投影出示）二、 水的危害 ：不 ，水可不 是 么惹人喜 ，有 ，他也会 点小脾气（板 ）。 前，老 小朋友 了解水有 会 我 来哪些麻 ？哪些小朋友愿意到前面
3、来和我 大家分享一下。1、学生到前面介 自己搜集的材料。2、观看洪水视频。师：看了刚才的视频，你有什么想说的吗？学生交流。三、了解自救办法，学做救生船过渡：水暴躁的时候会淹没农田，冲倒房屋，甚至夺去人们的生命。像这样的水灾，有的是由于人类污染环境，砍伐树木等行为引起的，所以，我们应该保护环境，从而减少水灾的发生。如果发生了水灾，我们应该怎么做呢？1、学生自主交流自救办法。2、在转盘游戏中了解自救方法1）洪水来了，我们是往高处跑还是低处跑呢？A 、高处 B 、低处2）找到高处后，我们一定要耐心等待救援。3）在洪水中，遇到电线杆时（）。A 、抱住。 B、远远地避开。4）水灾发生时我们还可以用什么方法救自己？学生交流后，教师介绍漂浮物，学生学做“救生船”。5）读水灾自救儿歌水灾自救歌遇到洪水要镇静，高处逃生办法好。不幸落水寻漂物，抱住大树防撞击。还可自做救生船。心不慌，要勇敢，灾后还要防传染。四、小结这节课我们发现，水娃娃们是容易变脸的小朋友，他们开心的时候，会给我们带来欢笑和快乐，但他们发脾气的时候，也会给我们带来麻烦和灾害。 水是生命之源，我们的生存离不开水，我们要安全用水，节约用水，保护水资源，让会变脸的水成为我们永远的朋友。