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1、金城江区六中合作课堂资料（八年级语文上册导学案）2013 年任务一组长带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句） ，这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）任务二组长带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：
2、我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句） ，这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）任务三组长带领组员在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句） ，这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）任务四组长带领组员
3、在课文中选择一个情节，用组员喜欢的方式朗读一遍，然后讨论：你最喜欢与小说中的哪个人物成为好朋友？并说说你的理由。（派两名组员展示）回答问题句式提示：我最喜欢和小说中的（人物）成为好朋友。他（她）是一个（多个词语）的人，因为从他身上我学到了。课文中第页第段或第句话（读出原句） ，这句话写出（谁）的性格特点。（人物有：鲁艳青贾里鲁智胜陈应达女班委篮球星贾梅）1金城江区六中合作课堂资料（八年级语文上册导学案）2013 年任 五 在 文中 一个情 ，用 喜 的方式朗 一遍。思考： 几次波折之后， 里真正 到 “人生的滋味是多味的” ，你有 同 的感受 ？来吧，孩子 ， 放一次自己，打开你的心扉，和大家
4、 。 例 明。答 言表达提示： 里的 ， 我想起曾 的那件事，我明白：成 的 程，不 是任 六 在 文中 一个情 ，用 喜 的方式朗 一遍。思考： 几次波折之后， 里真正 到 “人生的滋味是多味的” ，你有 同 的感受 ？来吧，孩子 ， 放一次自己，打开你的心扉，和大家 。 例 明。答 言表达提示： 里的 ， 我想起曾 的 那件事，我明白：成 的 程，不 是任 七 在 文中 一个情 ，用 喜 的方式朗 一遍，然后（ 1） 注意听 ，然后 任 四的答案作 充或点 充或点 ：（ 2） 你的本 学 的体会或收 体会或收 ：任 八 在 文中 一个情 ，用 喜 的方式朗 一遍，然后（ 1） 注意听 ，然后 任 六的答案作 充或点 充或点 ：（ 2） 你的本 学 的体会或收 体会或收 ：2