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1、一年级看图写话教案设计一年 看 写 教案：教学目 :1、能独立看懂 意。2、正确掌握看 写 的技巧。3、学 通 写句子的形式.一游 入 两学生上台，一起跟老 做一个游 。1. 提 ： 才台上有几个小朋友。生：两个 ：他 在干什么？生：一起和老 做游 。 ， 才我 看到的就可能把它看做一幅 。 就是我 今天要学的看 写 。 （板 ：看 写 ）二要点1. “三素句 ” 在哪儿干什么“四素句 ”， 什么 在哪儿干什么“五素句 ”。 什么 在哪儿干什么 果怎 （或心情如何）写作内容是学生的生活， 他 今后的写作打下 的基 。2 写 10 种句式即“有 ”“在 ”“听”“看 ”“是 ”“把 ”“ 被”“
2、感 ”“想 ”“ ”例如：（ 1 ） 山坡上有一片果 林。（ 2 ） 同学 在操 上做游 。（ 3 ） 我听 了一 敲 声。（ 4 ） 我看 他把地上的 了起来。（ 5 ） 我是小学生。（ 6 ） 老 把作 改完了。（ 7 ） 艾 没写完作 被老 批 了。（ 8 ） 今天听写我全对，我感到很高兴。（ 9 ） 我心想：我们班一定要得第一呀！（ 10 ）老师说： “咱们班的同学真棒！ ”要点：1 、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。2 、标点的基本打法。写完了“时间 ”要打逗号（，）；写完了“在什
3、么地方 ”要打逗号；写完了“谁干什么 ”要打句号（。）。如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的话要用引号（“）”引起来，表示这里面是说的话。3 、写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。 （这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方， 谁或谁和谁， 在干什么。三、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、 无顺序。 这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法， 通过仔细看图， 判断事物发生的时间、 地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手， 初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么。四范文给妈妈倒水喝星期天我在做作业，妈妈在阳台弯着腰用力的在洗衣服。于是，我立刻从桌上拿了一个空杯子到洗水池里，洗了又洗，然后又倒了一杯水，赶紧跑到妈妈身旁用双手递给妈妈，笑着对妈妈说：“妈妈，请喝水。 ”妈妈非常惊讶地看着我，然后非常高兴地接过杯子，一口气就喝完了。 妈妈摸着我的头笑着对我说： “谢谢你， 你真是我的好儿子。 ”我听了妈妈的话，心里乐滋滋的，甭提多高兴了。五练习1 记住要点2 格式要规范