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1、一年级看图写话教案设计一年 看 写 教案:教学目 :1、能独立看懂 意。2、正确掌握看 写 的技巧。3、学 通 写句子的形式.一游 入 两学生上台,一起跟老 做一个游 。1. 提 : 才台上有几个小朋友。生:两个 :他 在干什么?生:一起和老 做游 。 , 才我 看到的就可能把它看做一幅 。 就是我 今天要学的看 写 。 (板 :看 写 )二要点1. “三素句 ” 在哪儿干什么“四素句 ”, 什么 在哪儿干什么“五素句 ”。 什么 在哪儿干什么 果怎 (或心情如何)写作内容是学生的生活, 他 今后的写作打下 的基 。2 写 10 种句式即“有 ”“在 ”“听”“看 ”“是 ”“把 ”“ 被”“
2、感 ”“想 ”“ ”例如:( 1 ) 山坡上有一片果 林。( 2 ) 同学 在操 上做游 。( 3 ) 我听 了一 敲 声。( 4 ) 我看 他把地上的 了起来。( 5 ) 我是小学生。( 6 ) 老 把作 改完了。( 7 ) 艾 没写完作 被老 批 了。( 8 ) 今天听写我全对,我感到很高兴。( 9 ) 我心想:我们班一定要得第一呀!( 10 )老师说: “咱们班的同学真棒! ”要点:1 、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子,句末标点不能打在每一排的第一个格子,可以打在最后一格右下方或后面。2 、标点的基本打法。写完了“时间 ”要打逗号(,);写完了“在什
3、么地方 ”要打逗号;写完了“谁干什么 ”要打句号(。)。如果有的孩子要写图中人物说话,那么,说出的话前面要打冒号(:),说的话要用引号(“)”引起来,表示这里面是说的话。3 、写话的内容注意。一年级才开始学写话,只要能用一句完整的话写清楚图的大意,标点正确就可以了。 (这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方, 谁或谁和谁, 在干什么。三、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、 无顺序。 这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法, 通过仔细看图, 判断事物发生的时间、 地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手, 初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么。四范文给妈妈倒水喝星期天我在做作业,妈妈在阳台弯着腰用力的在洗衣服。于是,我立刻从桌上拿了一个空杯子到洗水池里,洗了又洗,然后又倒了一杯水,赶紧跑到妈妈身旁用双手递给妈妈,笑着对妈妈说:“妈妈,请喝水。 ”妈妈非常惊讶地看着我,然后非常高兴地接过杯子,一口气就喝完了。 妈妈摸着我的头笑着对我说: “谢谢你, 你真是我的好儿子。 ”我听了妈妈的话,心里乐滋滋的,甭提多高兴了。五练习1 记住要点2 格式要规范