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1、匆匆练习设计匆匆练习设计通过课文匆匆的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“匆匆练习设计”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。匆匆练习设计由查字典语文网小编整理，仅供参考：一、加偏旁再组词。令 ( ) ( ) ( )利 ( ) ( ) ( )非 ( ) ( ) ( )回 ( ) ( ) ( )二、找出下列句子中意思相反的词。燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了，有再青的时候; 桃花谢了，有再开的时候。三、仿照例子写词语。赤裸裸伶伶俐俐四、写出句子中带点词指的是什么。1、聪明的，你告诉我。2、我不知道他们给了我多少日子。3、去的尽管去了，来的尽管来着。五、指出下列句子所
2、用的修辞手法。1、燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了，有再青的时候; 桃花谢了，有再开的时候。( )第 1页2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。( )3、我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。( )六、联系实际，仿写句子。例：洗手的时候，日子从水盆里过去 ; 吃饭的时候，日子从饭碗里过去 ; 默默时，便从凝然的双眼前过去。七、写出下列词语的近义词。确乎 ( ) 觉察 ( ) 叹息 ( ) 旋转 ( ) 挪移 ( ) 初阳 ( )八、读了这篇文章，你想到了什么 ?请你用比喻的形式写写你对时间的看法。时间像时间像时间像八、读文中首尾照应的句子并回答问题。首尾照应的句子： 我们的日子为什么一去不复返呢?这句话，首尾照应，使文章浑然一体，很好地表达了作者的感情和文章的主题。但两处的侧重点不同，开头侧重，结尾侧重。九、根据对联的特点， 试着对对子。 难 重 柔软花红千秋走表扬河流第 2页