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1、殷畈中心小学20162017 学年度第二学期导学案学科 语文年级 一年级主备人 黄琰昱执教人黄琰昱学习内容5 动物儿歌课时第 1 课时课型新授课这是一首充满童趣的儿歌。介绍了 6 种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的星图，展现了动物活动美好快乐的画面。这里的小动物一般是昆虫，本课要求认识的生字中有六个是虫字的旁的字，教材分析而且是左形右声的形声字。作为识字儿歌，教学时还应在学生熟读儿歌的基础上，联系教材中的彩图和学生生活经验，采用多种方式引导学生读准字音，识记字形。学习目标1认识“蜻、蜓”等12 个生字，会写“迷、造、运”等7 个生字。2朗读课文，初步了解课文内容。重点、难点【教学重点】识
2、记生字，书写生字，正确流利地朗读课文。【教学难点】了解“虫子旁”形声字的特点，写好生字。教学准备课件 生字卡片学 生 活 动 预 设备注一、谈话激趣，导入新课1小朋友们，今天，动物王国里可热闹了！因为小动物们将要举行一场盛大的宴会，勤劳的动物们都在忙着做准备呢！我们赶紧去看看，都有哪些动物参加了呢？2出示动物的图片，你能叫出它们的名字吗？3今天我们一起来学习“动物儿歌” 。（板书课题）二、初读课文，整体感知1自由朗读课文，注意借助拼音读准字音，圈出课文中的生字，不会认的字可以向同桌请教。然后听朗诵音频2生字宝宝被圈出来了，你认识它们吗？带拼音读；去拼音读字，开火车读词；同桌交流识字方法；认读词语。3. 观察生字特点，找认字规律。1. 这些字都有一个虫字旁。2. 这些字都是写动物的。3. “蚂”“蜻”只要读半边的字就行了4读文识字，再次完整地朗读课文，边读边找出有哪些动物来参加了宴会？他们都在干什么？三、教师范写，学生练写1出示“迷、 造、运”，引导学生观察它在田字格中的位置。2教师范写，学生描红，教师巡视指导。3学生临写。4自由练习，提醒学生注意书写姿势。5展评。教学反思