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1、语文 A 版六年级上册第五单元复习卷一、看拼音写词语：zhu r d d nw nib n l（）（）（）（）pj nch bnq n ji ndt n（）（）（）（）chnlununji n xi ju r ch sm()()()()（1 ）组词：蜗（） 嗅（）铝（）僻（） 吨（）锅（） 臭（）侣（）避（） 盹（）（2 ）把成语补充完整：慢（）斯（）自（）其（）成（）累（）望（）止（）感（）肺（）大（）一（）如（）似（）欣（）若（）悲（）交（）小（）翼（）恋（）不（）出（）不（）（3 ）A 、写下列词语的反义词偏僻（） 敏锐（） 潮湿（）结束（） 出师不利（）B、写下列词语的近义词：著名（）
2、 怜爱（） 灼热（） 察觉（） 欣喜若狂（）（4）熟读课文，在括号填上适当的词语：（）的刀刃（）的食物（）的实验（）的隧道（）的阳光（）的地方（）的门口（）的文笔（5）用 “”标出正确的读音、字或词语。1、它的视力不好，眼睛长在头顶最上面的触（ch zh）角的末（捎梢）。2、有些蜗牛会挑树干（附近旁边）或草（从丛）中潮（ zh ocho）湿的地方，挖一个小洞。（6）写歇后语：小葱拌豆腐 猪八戒照镜子 千里送鹅毛 吃了秤砣 三、句子加工厂：1、照样子写句子。当四周都很平静时，蟋蟀就坐在这里弹它的四弦琴。2、蜗牛是在慢条斯理地行动着。（改成反问句）3、小海豹深灰色的皮肤上布满了一块块浅褐色的斑痕。
3、（缩句）4、西里克老是跟着卡特琳。（改成比喻句）5、把诗句补充完整。月黑雁飞高，。欲将轻骑逐，。14、照样子用关联词改句子。例：蜗牛爬到哪儿，蜗牛在“地毯 ”上爬行。改为：蜗牛无论爬到哪儿，都是在“地毯 ”上爬行。 鲸形体像鱼，许多人管它叫鲸鱼。改为：松鼠有时也捕捉鸟雀，松鼠不是肉食动物。改为：四、补充句子，并在括号里写出句子运用的修辞手法。1、小蜗牛的壳像。（）2、这位 “怪人 ”是谁呢？他就是法国著名的昆虫学家。（）3、蟋蟀就坐在这里弹它的。（）五、按课文内容填空。1、（）的阳光会把蜗牛的身体（），因此它一看见有点儿（）的阳光就会把身子（）壳里，用薄薄的一层黏液把壳口（），然后就（）入睡了
4、。2、学习这件事，有没有人教你不是（），关键是你自己（）。3、成语 “望梅止渴 ”比喻（）。六、课内研究。1 、昆虫记以法布尔为例，说明他对昆虫的痴迷。文章是通过方法来说明的。读了这篇文章以后，你认为应当向法布尔学习什么？2、读蜗牛慢条斯理的生活后，回答下列问题: 蜗牛爬得慢的原因是什么？蜗牛为什么一般是在晚上去觅食？文章介绍了蜗牛哪些生活习性？至少写出四点。文章主要采用了哪几种说明方法？3、根据课文内容判断下面的句子是否正确，正确的画“”，错误的画 “”。蜗牛实际上不是爬行，而是滑行。（）蜗牛整个冬天都待在壳里睡觉。（）蜗牛的眼睛虽小，但它的视力很好。（）蜗牛的牙齿很小，但是很管用。（）蜗牛一般在晚上觅食，但是阴天里它白天也吃东西。（）蜗牛的嗅觉很灵敏。（）2