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1、三年级数学上册 总复习教案（第三课时）第三课时教学内容 : 教科书第109 页的第 7 1 1 题，练习二十六的第 1013 题教学目的 :1 使学生加深对所学的长度单位和质量单位的认识，知道 1 厘米 =10 毫米， 1 分米 =10 厘米， 1 米 =10 分米， 1 千米 =1000 米， 1 吨 =1000 千克2使学生掌握正方形、长方形的特征，初步认识平行四边形；会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，能够正确地计算长方形和正方形的周长教学过程一、复习千米、吨1第做 109 页的第 7 题教师提问，学生口答：(1)1 厘米是多少毫米?1 分米是多少厘米?(2)1 千米是多少米
2、?1 吨是多少千克 ?随着回答，教师板书： 1 厘米 =10 毫米 1 千米 =1000 米1 分米 =10 厘米 1 吨 =1000 千克2做第 109 页的第 8 题让学生想一想什么东西的高大约1 毫米 (1 分硬币 ) ，什么东第 1页西的长大约1 分米然后再用手势比划出1 毫米、 1 分米有多长3做练习二十六的第10 题教师在黑板上板书： 4 千米 =米，让学生想一想该怎样推想指名回答后，教师再说一遍推想过程：因为1 千米是 1000 米，4 千米是 4 个 1000 米，就是 4000 米，所以 4 千米 =4000 米接着，教师再板书出：5000 千克 =吨，仿照上面的方法，使学生
3、明确它的推想过程然后让学生完成第10 题，集体订正时，指名说一说推想过程4做练习二十六的第11 题先让学生把相等的数量用线连起来，然后再指名说一说道理二、复习长方形、正方形和平行四边形1做第 109 页的第 9 题教师先在黑板上画出长方形、正方形、平行四边形，然后让学生分别说出是什么图形，根据学生的回答，在每个图形下面板书图形的名称教师：我们已经学过长方形、正方形、平行四边形，大家想一想，这几个图形各有什么特点?指名回答教师根据学生的回答，把主要的写在黑板上教师注意引导学生按顺序说，如先说边的特点， 再说角的特点，第 2页或每个图形分别说最后使学生看到它们的区别和联系2做练习二十六的第12 题教师只说明题意，让学生在点子图上任意画，出一个平行四边形和一个正方形教师巡视，看学生画的方法是否正确，学生画完以后，要说出是怎样画的对画得又对又快的学生应给予表扬3做第 109 页的第 10、 11 题教师：什么叫一个图形的周长?让学生做第 10 题要求量的时候，精确到整厘米每量一边，在边的旁边注上该边的长度算完以后，让学生说一说是怎样算的教师注意纠正学生中的错误4做练习二十六的第13 题教师可以根据班里的情况，让学生准备两张边长15 厘米的正方形纸第 3页