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1、.如何预防流行性感冒教学内容：如何预防流行性感冒 课时：一课时 教学目的：1、让学生认识流行性感冒，如何预防。2、知道流行性感冒是一种传染病。3、掌握传染病的传播途径。教学重点: 流行性感冒的身体状况 教学难点:流行性感冒的预防措施 教具和学具:多媒体教学过程:一、实事导入：师:同学们！相信在座的大家都得过感冒吧，有什么表现呀？生：不舒服，嗓子干、打喷嚏、鼻子不通气还流鼻涕、头也疼。师：对这些症状都是普通感冒的症状，今天这一节课就让我们一起学习认识流行性感冒，并如何预防。引入课题。二、什么是流行性感冒？（一） 认识流行性感冒1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。其潜伏期短
2、、传染性强、传播速度快。以冬、春季多见。每年从12月开始一直持续到来年动的3-5月结束。2、流感的主要症状_发病急、突然出现高烧（体温在39度以上）寒战、头痛、全身酸痛、无力等全身中毒症状，但呼吸道症状较轻，可伴或者不伴流鼻涕、嗓子痛、干咳等。这些症状在医学上被称为流感。少数病人还出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等。（二）掌握传播途径精品.传染途径，流感病毒主要是通过飞沫经呼吸道传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。如患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会把病毒扩散到周围的空气中，形成细小的飞沫传播。另外患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人接触这些物体表面后，再用手摸鼻子、嘴、揉眼睛也
3、会造成感染。1、 启发互动师：同学们想一想如果我们得了流感是不是不舒服，最想什么呢？部分同学来谈谈。（主要是得流感后的想法）生：因发烧、全身不舒服（酸疼），不想说话、不想上课、又怕耽误上课、孤独、想家、想妈妈做的可口的饭菜、更想听到家人的声音、也想到平时要改掉不良卫生习惯，还要多注意身体。小结，刚才几位同学说得对，流感给我们的生命健康带来这么多麻烦，也影响学习和生活，那我们如何预防呢。三、如何预防流感1、饮食注意荤素搭配，营养全面合理，多吃蔬菜、水果；2、平时做好个人卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡；3、教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气；4、少到空气不流通或杂乱的公共场合活动；5
4、、常备板蓝根等冲剂预防；6、经常参加体育运动，以增强自身抵抗力来适应环境的变化；7、注意天气的变化而增减衣服；8、保持良好的心情，9、接种流感疫苗是预防流感的基本措施，但是对鸡蛋过敏的或正在得流感的同学禁止接种。10、如果有同学得了流感，怎么办呢？（1） 出门要带上口罩，避免去人多的地方，避免传染给其他人；（2） 生活用品要与他人分开，以免交叉感染；（3） 发现感冒要及时到校医务室或医院就诊，如得流感在家恢复了再来学校上课，以免再次感染。四、教师总结通过这一节课的讲解，让学生了解什么是流感（与普通感冒的区别）学会如何预防流感，养成良好的生活习惯，关爱自己的生命健康。精品.今天我们这节课就上到这，希望同学们能够把今天所学的知识应用到实际生活当中去，让我们人人都远离传染病。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品