北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx

上传人:大张伟 文档编号:8648233 上传时间:2020-12-14 格式:DOCX 页数:7 大小:69.57KB
返回 下载 相关 举报
北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx_第1页
第1页 / 共7页
北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx_第2页
第2页 / 共7页
北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx_第3页
第3页 / 共7页
北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx_第4页
第4页 / 共7页
北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京地区初中教师个人总结与计划范文.docx(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、.最新精品完整版范文推荐202021 年初中教师个人总结与计划范文【编辑寄语】为了启迪大家,小编为您准备了关于20XX年初中教师个人总结与计划范文,欢迎大家参考查阅!教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲

2、的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况:一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用1.最新精品完整版范文推荐较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,三、四班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极, 但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不

3、可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课, 否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候,这课的主题是“如何询2.最新精品完整版范文推荐 和回答 ”,教学 度比 大。如果照本宣科地 授,学生会感到困 和沉 。 了上好 堂 , 我 真研究了 文,找出了重点, 点,准 有 性地 。当 到“half ”

4、和“ quarter 的” 候,我通 画 ,用数学上的 “ ”来加以充分形象的 解和 明。 学生就形象地明白了 两个 ,学生听懂了,也就 得 有 极性。因此在 ”whats the time? it s”的句型 ,学生特 用功,教学效果也十分理想。可 , 真 教学十分重要。特 是 英 学生不甚熟悉并感到困 的外 来 至关重要。听 也是提高自身教学能力的一个好方法,新老 只有多听 才能 逐 累 。所以 每一次听 的机会我都十分珍惜。听 的主要 象是我 的 秀老 的 ,同 也听其他老 的 。本学期,我听了二十多 ,我的收 很大,逐步掌握了一些 堂的技巧。听完 之后,把教 上 到的 在听 上,然后

5、我自己的 教案 行修改,将他 很多 点和 用到我的 堂教学3.最新精品完整版范文推荐当中去,取得了较好的效果。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。在三班和四班,我把同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学, 但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是

6、纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学4.最新精品完整版范文推荐生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给

7、予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上, 以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,5.最新精品完整版范文推荐多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。6

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1