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1、口及口字旁的写法“口”字旁的写法教学目标1、正确书写带有“口”的字,注意“口”在不同字里的不同写法。2 纠正学生不正确的“双姿”, 激发学生对书法艺术的兴趣,培养学生的审美情趣 ,使她们受到书法文化的熏陶。3、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,逐步引导学生举一反三 ,学会自己观察、书写。教学设计一、激趣引入 :出示几幅明星作品 : 课前 ,我们先来欣赏几幅明星的签名之作 ,这些都就是大家耳熟能详的明星 (其中有成龙的儿子房祖名 ,明星范冰冰 ,谢霆锋、韩庚等 ),您们觉得她们的字写得怎么样啊？我们再来瞧瞧另外两位明星的作品 ,刘德华在自己主演的电影宣传海报上题了字墨攻 ,下
2、面就是她自己临摹了一幅书法作品。“大笑江湖”就是赵本山给自己的电影亲笔题的字 ,赵本山现场挥毫的照片 ,她们的字写得怎么样？通过比较 ,您有什么感受？(字如其人 ,纵使再美丽的人 ,如果字写得难瞧 ,她的形象也会在大家心目中大打折扣的。 写一笔好字 , 受益一生！ )二、出示 :写字之诀窍写好字 ,要牢记 :手一寸 ,胸一拳 ,眼一尺 ,头摆正 ,肩放平 ,腰挺直 ,腿并排 ,足要安 ,写字无诀窍 ,认真最重要。读帖不可少 ,摹帖要专心。临帖须动脑 ,勤练熟生巧。功到自然成 ,书法冶情操。写字既需要持之以恒地精神, 还要讲究方法, 练一手好字有什么方法呢？一起来瞧:( 读贴、临帖、对贴、背贴)
3、 希望 , 这些好方法能帮助您, 让您的字写得更漂亮。三、指导书写“口”2、出示甲骨文“口” ,这就是中国几千年前最早的汉字,刻在龟壳、兽骨上 ,称为甲骨文。这个字就是口。,3、出示金文、小篆、隶书、行书、草书字体的“口”字。口及口字旁的写法汉字从甲骨文到 ,金文、小篆、印篆、历经几千年,书写越来越简单 ,造型也越来越美观 ,这节课就让我们一起学习写“口”以及“口”字旁的不同写法,一起去感受书法的魅力。4、老师范写楷书“口”字旁。(板书 : 口字旁 )四、读口 (读贴 )(一)观察独体字“口”1、“口”字瞧似简单 ,要把它写漂亮不太容易 ,我们来仔细观察一下田字格里的这个“口”字 ,每个字的笔
4、画都藏着它的秘密 ,谁有一双慧眼 ,能发现口字的笔画当中包含的秘密？ (出示幻灯 )2、总结规则 :(左边竖与右边折分别略向内倾斜 ,以竖中线为中心 ,两边倾斜的角度 , 左右相互呼应。最后封口处要轻微顿笔。 )示范写口课件出示 ,写好口的顺口溜 ,齐读 : 左边右边向内斜 ,倾斜角度相呼应 ,左竖下延底横出 ,底横略出封口处 )3、在我们写字之前 ,陈老师送大家“写字之诀窍“ ,一起读一读。4、拿出笔来 ,我们描红两个 ,写两个。(二)指导观察带口字旁的合体字“叫 、 困 、与、杏”。1、口作为独体字 ,横竖安排它说了算 ,但就是它与其它字组合时 ,却发生了变化。大屏幕出示 “叫” ,“与”
5、 , “困” “杏”。观察在这些字中 ,“口”字发生了哪些变化呢？2、小组交流。(左右变小 ,变矮。上下结构变扁 ,变矮。 )(口在左侧 ,略小偏上。口在右侧 ,略大偏下。满口带钩 ,口大方正。口在下侧 ,扁而居中。 )3、口字为什么会发生这样的变化,还像原来一样写行不行？(您的说法有道理 ,这就就是写字时结构中的穿插避让。 其实 ,写字与做人一样 ,不能随心所欲 ,与她人相处要学会互相谦让 ,友好相处。 )(让学生懂得穿插避让 )4、想写好这些字 ,仅仅写好口字就是不够的 ,我们来观察一下剩下的部分 ,瞧瞧需要注意什么问题？ (禾苗旁做偏旁要写瘦 ,杏的撇捺要舒展 )现场指导书写 :着重讲解
6、“叫”最后一笔悬针竖,怎样把它写好 ,请跟着老师一起书空。以竖中线为参照 ,起笔重行笔慢 ,到中下部勿甩笔锋 ,最后慢慢提笔 ,写出悬针竖。 )(写字与做人一样不能虎头蛇尾,要一步一个脚印 ,坚持到底 ,有始有终。 )(困 接着跟着老师写 “困”字,全包围 ,横折要带钩 ,钩不要太大 ,不然写横时 ,无法呼口及口字旁的写法应。汉字讲究的就是笔画与笔画之间相互呼应。)留下两个空位 ,一会请写字明星把她最拿手的字写在这儿。5、现在 ,我们调整写字姿势 ,在练字纸上描红两个 ,写两个 ,配乐 ,师巡视指导 ,个别纠正。五、小组研讨 : 让您的字写得更漂亮！课件出示 :自我评价、小组评价标准 :(1)
7、 字有没有写正确？ (2)字写得就是否整洁？ (3)笔画写得好不好？ (4)字的间架结构就是否合理？ (5)整体感觉怎么样？1、自评。对照评价标准 ,一条一颗星 ,瞧自己做到几条 ,能得几颗星。2、自评后 ,在小组内展示评议 ,找出问题 ,学会取长补短 ,自己试着在旁边再写一个。3、修改自己的作品。4、谁的作品小组评议五颗星,请拿上来 ,我们一同欣赏、评价。5。小明星带着作品上讲台,展示欣赏 ,着重瞧学生修改再写两个的字。七、欣赏书法 :(1)课件出示 :王羲之的行书颜真卿的楷书柳公权楷书欧阳询的楷书当代硬笔书法家的作品。我们一起来欣赏书法大家们的墨宝,她们的字有的端庄秀美 ,有的刚劲有力 ,有的如行云流水 ,有的浑厚大气 ,这就就是书法的魅力。八、总结1、今天这堂课 ,您有什么收获 ,与大家一起分享吧。2、师总结。同学们真就是学有所获啊。书法就是我们中华民族的艺术瑰宝 ,希望大家课下 ,能继续徜徉在书法艺术的殿堂里 ,因为练一手好字 ,受益一生！作业 :请同学们完成这张作品 ,下节课我们开展优秀书法作品展评。