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1、名校名 推荐第五单元走进社会第一课第二框社会是个大舞台教学设计一、课程标准：7-1 面对同一个事物，思考我们的认识同小时候的差异，体察生活阅历对个人成长的影响。7-2归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点与不同点。二、教学目标：知识与技能：了解家庭、学校、社区对一个人成长的重要性，感受社会是个大舞台。过程与方法：通过课文案例和自己的生活经历，认识自己所接触的不同的社会类型。情感、态度与价值观： 认识到随着年龄的增长和活动范围的扩大， 自己的社会生活舞台也日益扩展。三、教学重难点：重点：通过自己的生活经历，感受社会是个大舞台难点：初步形成社会责任感，树立正确的生活目标。四、教学准备
2、：家庭、学校、社区等生活场景的图片、漫画、照片资料。了解网络对青少年成长利弊的相关资料，组织学生课前对自己所在社区的名称、公共设施、服务等的调查。五、设计说明：本课通过与学生成长有密切关系的场景：家庭、学校、社区，感受社会是个大舞台，使学生认识到在每个场景中都要扮演好自己的角色，并初步培养学生的社会责任感。六、教学过程：导入新课：幻灯呈现教材图5-5 。提问： 1、什么叫做“舞台”？- 1 -名校名 推荐2、为什么说：社会好比人生的舞台？3、社会的舞台上都有哪些场景？师：人生活在社会中，社会中充斥着各种不同的场景：学校、工厂、公司、医院生活社区、 家庭、政府机构等。 这其中， 我们扮演着不同的
3、角色，同时也担负着不同的责任。今天我们就在社会是个大舞台这课中亲身地感受一下，我们所在的这个社会大舞台。新课教学：选一选：在这么多的社会场景中，你人生的第一站应该是其中的哪一个？生：是家庭。家庭是人生的第一所学校，父母是我们第一任老师。场景一：家庭场景（我爱我家）幻灯呈现小明和小华不同的家庭场景。（教材图5-7 ）提问： 1、你更喜欢哪一个同学的家庭生活，为什么？2、两种截然不同的家庭生活，会不会对小明、小华的性格产生一定的影响？师：家庭是人生的第一所学校，父母是我们的第一任老师。提问：你对自己的家庭生活满意吗？是否出现过不如意的事情？你的家庭生活是否对你自己成长产生过正面或是负面的影响？(
4、学生通过观察和思考以及切身感受，体会家庭这个舞台对自己的影响。)师：父母和子女的关系是世界上最亲密、最难以分割的， 父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响他们的一生。宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康向上的成长，反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的身心健康。假如你的家庭教育对你有负面影响，我们回家后要与父母好好探讨、积极沟通，为创造一个良好的家庭环境而共同努力。亲情心语：家 , 我们无从选择 , 却有权创造。场景二：学校场景（我爱我校）承转：家庭是人生的第一所学校，当我们长大后， 我们就要进入学校学习，从幼儿园到小学，再到现
5、在初中，学校成为我们每个同学频繁接触的场所。提问： 1、你觉得学校对你的成长有利吗？你在学校的生活过得如意吗？2、对比书本上翠湖中学的活动，你对我们学校这个学期的活动有何建议？应该举办哪些活动？请你对我们学校的活动提出建议和想法。追问：同学们，无论翠湖中学还是我校，你认为学校在成长发展中，有哪些积极的作用？亲情心语： 在学校， 我们不仅仅是科学文化知识的学习，我们还学会了如何做人，养成了良- 2 -名校名 推荐好的个人品质， 树立了远大的志向和爱国情操， 也帮助我们找到了生活的乐趣， 与同学建立了友情，享受到友情带给我们的欢乐。承转： 除了家庭和学校， 社区也是我们日常生活的重要场景， 有时我
6、们可能会忽略了它，也很少关注它。其实， 它对我们的成长也有重要影响，社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会，场景三：社区场景（关爱社区）提问：你能说出：你所在社区的名称吗？你所在的社区里有公共设施吗？有哪些？都在你家什么方位？你认为社区建设还存在哪些问题？请你提几条建议？什么是网络社区（虚拟社区）？如何对待网络社区？总结：作为社区舞台上的居民，我们理应关爱自己所处的社区，并担负起居民应尽的责任。随着现代技术的快速发展，网络也进入了我们的生活，网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，我们把它叫做“虚拟社区”，它也日益影响着我们的生活。幻灯片点击“网络社区虚拟社区” 链接图 5-10
7、厦门中学生的网络虚拟社区针对现在一些中学生喜欢泡网吧，喜欢网络生活，请你分析一下：1、为什么网络能够吸引他们？2、 你觉得网络生活有哪些利与弊？师：网络内容丰富、新奇、传递速度快、信息量大，可以扩大我们的生活空间，开阔我们的视野， 但网络也存在着一些问题。网络中的各种游戏和不健康的内容也在诱惑着中学生，由于中学生自控能力较弱，极易陷入其中不能自拔，这方面的悲剧很多。所以说，网络社区也需要净化， 作为网络社区居民的“你”也应提高自我控制能力，充分利用网络的优势，为学习和生活服务，自觉抵制网络的负面影响。亲情心语：在真实社区和网络社区中，我们都需要健康的生活。课堂小结： 教师寄语：在人生的大舞台上
8、，有着不同的生活场景，我们总长处于一定的生活场景中，其中家庭、学校、 社区是对我们成长起到最为重要的三个场景，希望大家能在课后用心观察，观察每个生活场景中的人、事、物，观察每个场景对自己的不同影响，有意识地调整自己，吸取场景中对自己有利的因素，更好地发展。七、布置作业：1、回家为自己所在社区做一件有意义的事情。- 3 -名校名 推荐2、作业练习八、教学反思问题是探究之源，探究之本， 本课例注重学生对身边不同生活场景的体验，通过提问启发学生关注身边的舞台，通过亲情心语引导学生关爱家庭、关爱学校、 关爱社区、 关爱社会，在社会舞台的广阔天地大有作为，从而初步形成社会责任感，树立正确的生活目标。- 4 -