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1、名校名 推荐第四节心脏和血管的保护【教材分析】本节首先从调查熟悉人群常见的心血管疾病入手，并通过课上测普通人和运动者的心率的实验，说明体育锻炼对人的心血管的益处，从而唤醒人们对良好的生活与卫生习惯的重视。【教学目标】1收集常见的心脏和血管疾病的种类及防治资料，并分析发病原因。2阐明心脏和血管疾病的危害。3举例说出吸烟、喝酒、不良的饮食和生活习惯及体育锻对心脏的影响。【教学准备】1教师课前准备：课件、相关视频和图片、将学生分成若干小组，每组5 6 人，计时器（或手表）等。2学生课前准备：搜集有关心脑血管疾病的资料【教学过程】教师活动学生活动提示和建议【情境导入】汇报课前搜集的有关资料：自己的家人
2、、亲倾听学生的调查结果属、邻居中患有哪些常见的心血管疾病。分析在哪个年龄心血管疾病了解心血管疾病在中老年这一年龄段发病率从 学 生 身 边 问 题 入的发病率较高。最高。手，激发学生学习生物学的兴趣组织学生分析心血管致病原分析致病原因可能是长期精神紧张，爱吃高因可能是什么？脂肪的食物、 嗜烟、嗜酒、缺少体育运动等。知识点一： 探究常见的心血管疾病分析资料， 说明了什么问题？小组间讨论、教育学生从青少年开出示资料 1：交流。始，注意养成好的生据世界卫生组织报告， 全球每活习惯，预防心血管3 个死亡者中，就有一个人死每小组推选一名代表发言， 全班总结交流。疾病，从而保证身体于心血管疾病。 动脉粥样
3、硬化通过资料了解人类常见的心血管疾病。健康。1名校名 推荐及其所致的心血管疾病形成了全球性的威胁， 已成为全球通过分析得出结论：心脑血管疾病已成为卫生保健和卫生资源的沉重危害世界人类健康的第一“杀手”，必须引负担。为此，世界心脏联盟将起我们的警惕。每年 9 月的最后一个星期日定为“世界心脏日”。 2002 年世界心脏日向全球发出了“必抽烟和酗酒会危害人体健康，香烟烟雾中的须构筑心血管疾病的立体防尼古丁、一氧化碳等对心脑血管、呼吸系统线”的特别忠告。都有不良的影响； 长期酗酒会伤害人体的肝、资料出示 2：肾、胃等脏器，导致人体患多种疾病。据调查， 我国每年因心血管疾病死亡的人数居总死亡人数的第一
4、位， 很多人因心血管疾病致残。 常见的心血管疾病有动脉粥状硬化、高血压、冠心病、脑血栓、高血脂症、心肌炎、脑溢血等。知识点二： 心血管疾病的预防缺少体育运动可能引发心血学生以组为单位讨论、设计并实施实验：提示：要多测量几组，管疾病， 那么体育锻炼对心脏测量普通人和运动员（或经常参加体育锻炼分别取平均值。和血管有什么作用呢？如何体力劳动的人）的心率，填表比较。设计这个探究实验呢？得出结论，运动员心率比普通人心率慢。课件出示提示：2名校名 推荐经常参加体育锻炼的人， 心肌普通人心率运动员心率姓名发达，搏动有力，相应地使动（次 / 分）（次 / 分）脉口径增大， 动脉血管的容量增加，血管壁的弹性也得
5、到改善，每搏输出量增大。学生结合提示，分析实验结果，讨论得出结论：运动员靠每搏输出量的增多，达到每分输出量；而心脏较弱的人，以加快心率为主来提高心脏的每分输出量，因此心肌易疾劳。通过学习， 同学们一定对心血学生讨论回答：管疾病有了更深的了解，思1年因心血管疾病死亡的人数占死亡人数第考：一位，还有很多人因此致疾。中老年发病率1心血管疾病的危害有什么最高。建议：可让学生分组认识？在哪个年龄段心血管讨论相互补充疾病的发病率较高？2平衡膳食，不偏食、厌食、不贪食、少吃2我们应怎样保护心脏和血含油脂过多的食物。要保持积极乐观的精神管？养成哪些良好的生活及状态，要经常参加适宜的体育运动。卫生习惯？3随着人
6、民生活水平的提高，3略心血管疾病呈逐年上升趋势为什么？生答：随身携带速效急救药物。这就要求人们做好预防并学会一些急救知识。3名校名 推荐如家中有冠心病人，要注意什学生模拟练习心血管病突发的急救。么？再如某人突发脑溢血、脑血栓，在不清楚确切病因的情况下，应怎样急救？【板书设计】第四节心脏和血管的保护一、心血管疾病的危害二、常见心脏和血管疾病及其致病原因三、心脏和血管的保护【教学反思】初一学生对心血管疾病比较陌生， 对这方面的知识了解较少， 为了便于课堂学习， 应让学生提前调查、收集这方面疾病及防治的资料。设计理念这不是一节典型探究课， 本节设计突出学生为主线的思路， 培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力，同时突出了理论联系实际的思想。4