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1、名校名 推荐江苏省灌南县实验中学八年级生物下册生物进化的历程导学案1（无答案）苏科版学习内容课题：( 第 1 课时 )总第 8课时1. 知识： 1）、举例说出生物进化的主要证据-化石。2） 、学习比较法在研究生物进化中的重要作用。学习目标2. 能力：通过对地层、化石、始祖鸟与现代鸟的比较，提高学生分析问题、解决问题的能力。3. 情感、态度与价值观： 通过对化石资料的搜集， 培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度。学习重难点1、生物进化的证据。2、学习比较法在研究生物进化中的重要作用。导学过程学习感悟一、课堂先学：预习课文P25-27 ，思考问题：1. 化石是指：2. 化石在推测生物进化过程中起
2、到什么作用。二、课堂探究：【导入】上节课我们一起学习了有关地球上生命起源的问题，我们知道这个问题 到现在还是一团迷雾，世界出现了各种不同的说法。虽然生命的起始点还找不到源头，但生物进化的脚步并没有因此而停止。生物逐渐按由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序演变成现在的万物。生物进化的历史是久远的，没有人能在历史的隧道中畅游，所以生命起源和生物进化失去了见证人。那么，科学家是怎样研究生物进化的历程呢？这节课我们就来学习“第二节生物进化的历程” 。合作探究一：生物进化的证据1. 化石是怎么形成？2. 生物体的哪些结构能形成化石？3. 为什么说化石可以作为生物进化的直接证据？合作探究二：分析始祖鸟的化石1. 大家阅读p26 图，完成问题：1名校名 推荐1）始祖鸟与现在的鸟类在外形结构上有什么不同？2）始祖鸟化石能证明了什么？化石为研究生物进化提供了证据，它能起到什么样的作用呢？3学生看P35 胚胎学的进化证据，通过几种动物的胚胎发育过程，能证明生物是怎样进化的呢？三、达标检测1 生物进化的规律是：2化石为什么可以作为生物进化研究过程中的重要证据？3鱼、蛙、龟、鸡这几种脊椎动物和人在胚胎发育初期非常相似，都有鳃裂，这一胚胎发育证据说明了四、交流展示、反馈矫正：五、学习反思2